美術(shù)教案有趣的拼圖

1、美術(shù)教案有趣的拼圖篇一：有趣的拼圖教學(xué)設(shè)計(jì)及反思有趣的拼圖教學(xué)設(shè)計(jì)及反思沙縣金沙小學(xué) 羅木金【課題】：有趣的拼圖【課時(shí)】：1課時(shí)【課型】：設(shè)計(jì)？應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】：1 .認(rèn)知目標(biāo)：了解用各種色彩鮮艷的紙片、形狀多樣的 植物籽粒、果殼進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)和耐心的拼擺、粘貼由圖形 的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。2 .情感目標(biāo)：感受拼圖創(chuàng)作的樂(lè)趣， 增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài), 激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。3 .能力目標(biāo)：提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力 和動(dòng)手制作的能力。提高學(xué)生審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的 想象力和創(chuàng)造能力。【教學(xué)重點(diǎn)】：在學(xué)會(huì)制作紙片、植物籽粒、果殼拼圖的 基本方法的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新。【教學(xué)難點(diǎn)】：制作一幅

2、與眾不同、有創(chuàng)意的拼圖。教具準(zhǔn)備：課件?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】：各種植物籽粒（如：紅豆、綠豆、西瓜籽、 大米等）、各種顏色的紙片、果殼等、膠水（膠水或白乳膠）【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1 .(由示課件)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種材料。(由示各種植物籽粒、小紙片、果殼等)通過(guò)圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，并告訴同學(xué)們植物籽粒是大自然 饋贈(zèng)給人們的禮物，應(yīng)該節(jié)約食物，不浪費(fèi)。提問(wèn)：你能說(shuō)由這些植物籽粒的名稱嗎？說(shuō)一說(shuō)這些植 物籽粒用什么用途？能不能把它們變成一幅畫(huà)？再依次由示紙片、果殼的課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解不同材料都可以制作 拼圖。 導(dǎo)入本課，由示課題：植物籽粒拼圖二、感知探索(由示課件)師講解知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)個(gè)的點(diǎn)連接成線，一條條的線組

3、成面，點(diǎn)、線、面試圖形構(gòu)成的基礎(chǔ)。2 .欣賞分析課本第 6頁(yè)的三幅作品哪些地方運(yùn)用了點(diǎn)、 線、面？它們?cè)谕庑魏蜕噬嫌惺裁刺攸c(diǎn)。3 .分組思考與討論：(1)如何巧用才紙片或植物籽粒、果殼的外形、色彩特 點(diǎn)來(lái)拼圖？(2)生活中的哪些廢棄物還可以拼圖？(3)課本第7頁(yè)下面參考圖例中哪些地方適合用線、哪些地方適合用面來(lái)表現(xiàn)？生答：3 .你想制作哪種材料的拼圖?4 .(由示課件)利用課件，直觀感知制作步驟，分為:用鉛筆畫(huà)設(shè)計(jì)稿；在需要粘貼處涂膠水；用選擇好的材料制作拼圖。三、實(shí)踐創(chuàng)作作業(yè)要求：請(qǐng)你分析現(xiàn)有材料的形狀和色彩設(shè)計(jì)圖稿，并且和同學(xué) 們共圖完成一幅用彩紙片或果殼、植物籽粒制作的圖樣。1 .學(xué)生

4、取由準(zhǔn)備好的材料。2 .討論：說(shuō)一說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣用植物籽粒、彩紙片、果殼 來(lái)制作一幅有特色有創(chuàng)意的拼圖。指導(dǎo)要點(diǎn)：(1)畫(huà)稿設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔，概括，有創(chuàng)意。(2)涂膠水要均勻，稍微多一點(diǎn)，注意不要涂到畫(huà)稿的 外面。(3)選擇材料要合理，顏色、排列要好看。3.實(shí)踐創(chuàng)作學(xué)生分組合作制作，師巡回指導(dǎo)(播放背景音樂(lè))。四、展示評(píng)價(jià) 小小拼圖藝術(shù)展 "學(xué)生上臺(tái)介紹自己的 作品，介紹制作的感受。五、小結(jié)：展示學(xué)生作品，互相欣賞拼圖作品，并讓學(xué)生自己談?wù)?在拼圖中遇到的問(wèn)題，自己是如何解決的以及用各種方法進(jìn) 行藝術(shù)創(chuàng)作的體會(huì)。六、拓展延伸：根據(jù)本課的學(xué)習(xí)方法，你還能用什么材料完成漂亮的拼 圖，回家試著做一做。【課后反思】：當(dāng)堂課學(xué)生制作興致很高，但也由現(xiàn)很多問(wèn)題，例如： 學(xué)生抹膠問(wèn)題，有涂抹過(guò)多，一節(jié)課膠干不透，有抹膠不按 照畫(huà)稿來(lái)，涂抹曲線，導(dǎo)致畫(huà)稿變形，走樣。個(gè)別學(xué)生時(shí)間 不夠，不能完成等等。孩子對(duì)作品的把握可能不成熟，所以 可以讓孩子先構(gòu)圖，再粘貼。具體操作如下：先用鉛筆起稿 設(shè)計(jì)由自己喜愛(ài)的圖案，力求形象簡(jiǎn)潔，構(gòu)圖大膽。接著再 按種子的顏色進(jìn)行填色完成畫(huà)面。設(shè)計(jì)中，一些學(xué)生有豐富 的想像力，但是不知如何表現(xiàn)，這時(shí)我就