2020年最新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷-優(yōu)化版

1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷（ 5 分）e h aozh () (hu o hu on mi()(二、識(shí)字、寫字。1. 用音節(jié)都是“jiech a f eng)(on p aos a)(5 分)的字組成成語(yǔ),（ ）來(lái)之食（ ）外生枝2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。su o j un)(hu 3ngw u)(注意聲調(diào)。( )足先登m a m a t i)()r u hu ang y on)()( )澤而漁堅(jiān)強(qiáng)不曲（） 振耳欲聾（分辯是非（）孤注一致（） 久經(jīng)砂場(chǎng)（） 氣疾敗壞（）（ 6 分）欣賞機(jī)敏漂亮慢慢晴朗叫喚美觀呼喊觀賞靈巧漸漸清朗（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（ 4 分）新鮮：

2、A.沒(méi)有變質(zhì)的事物B.沒(méi)有枯萎的花朵C.清新流通的氣體D.少見(jiàn)、稀罕的新事物1 . 我素不知道這新鮮 事情。（）2 .我最喜歡吃新鮮 蔬菜。（）3 .公園里早晨的空氣很新鮮。（）4 .剛運(yùn)到的玫瑰花多新鮮?。ǎ┪?、用下列字先組詞，再把相應(yīng)的詞語(yǔ)分別填在句子中。（ 6 分）1 . 自從那次大病之后，奶奶的身體越來(lái)越（）了。2 .我覺(jué)得外祖父一下子（）了許多。3 .由于每天對(duì)著電腦工作的緣故，我的視力大大（）了。4 .傍晚，山谷里顯得格外（5 .數(shù)學(xué)老師講話很（） ，同學(xué)們都愛(ài)上他的課。6 .夜深了，路燈發(fā)出（）的光線。六、按要求做題。（ 8 分）1. 給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（ 1 ）爸爸想了

3、想笑笑說(shuō) 也許 你的想法更美些2 2） 我站在駱駝前面看它們咀嚼的樣子那樣丑的臉那樣長(zhǎng)的牙那樣安靜的態(tài)度3 .縮寫句子。年輕的女教師一本正經(jīng)的板著面孔講人的起源。4 .把下面的句子改成反問(wèn)句。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住大嫂對(duì)我們的深情厚誼。5 .修改下列病句。（ 1）天空中掛著一輪彎彎的新月。（ 2）墨一樣的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來(lái)。七、寫出下列句子所用的修辭手法。（ 6 分）1 . 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（）2 .不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。（）3 .這莊嚴(yán)的宣言，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城

4、內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長(zhǎng)江之南，使全國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。（）4 .這種汽車是用什么東西代替輪子的呢？也是用看不見(jiàn)、摸不著的壓縮空氣。（）5 .必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。（）6 .馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。（）八、補(bǔ)充古詩(shī)牧童，回答問(wèn)題。（ 6 分）牧童草鋪橫野 ，笛弄晚風(fēng)_。 _黃昏后， _臥月明。 _1. 解釋詞語(yǔ)。橫： 弄： 臥： 2. 這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人 ，詩(shī)中前一句通過(guò)“草鋪橫野”和 _描述了一個(gè) _的情景，后一句向我們展示了 _的情景。九、根據(jù)課文內(nèi)容

5、填空。（ 8 分）1 .冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)一文，作者描寫了童年記憶中這一樣一個(gè)畫面。2 .再見(jiàn)了，親人記述了1958 年最后一批援朝志愿軍離朝回國(guó)時(shí)，的情景，贊揚(yáng)了3 .金色的魚鉤一文按順序，敘述了_的故事，表_現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。4 .“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。 ”“襟飄帶舞”的意思是；_把比作彩虹， _一個(gè)“飛”字概括了蒙古人民迎賓的 心情。 _十、快樂(lè)閱讀。（ 16 分）魔鬼谷斗巨鼠印度洋上有個(gè)無(wú)人居住的科摩龍島，島上樹木蔽日，惡洞深深。一天一個(gè)國(guó)際動(dòng)物學(xué)家聯(lián)合探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到這里。錄像師本森在兩個(gè)助手的協(xié)助下，做好了拍攝準(zhǔn)備，精彩的鏡頭終于出

6、現(xiàn)了：八只巨鼠把號(hào)科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)包圍住，巨蜥幾次突圍沒(méi)有成功，巨鼠們一哄而上，活活咬死了巨蜥。八只巨鼠靜靜地趴著，津津有味的吸血，然后吃肉。緊張和激動(dòng)，使得本森滿頭大汗，他知道這些在野外環(huán)境拍到的鼠蜥搏斗廝殺的鏡頭將會(huì)激動(dòng)多少充滿好奇心的觀眾。大概是科摩多龍的血腥味太濃了，一下子招來(lái)了三四十只巨鼠，不料，那些巨鼠竟沖向敞篷汽車。本森大喊一聲“不好”，立即放下錄像機(jī)，抄起湯姆式?jīng)_鋒槍， “嗒嗒嗒”射出一梭子彈，三只巨鼠倒了下去。但是嗜血成性的巨鼠紛紛撲上來(lái)，一位助手被兩只巨鼠從車上拖了下來(lái)，七八只巨鼠圍著，又撕又咬，那個(gè)助手被撕碎了，僅僅幾分鐘，他的身上已白骨四露。本森命令司機(jī)開車逃跑，但魔

7、鬼谷中間的山道路面狹窄不平，后退不得。司機(jī)通過(guò)無(wú)線電報(bào)話器，向科學(xué)考察船上的奧比教授發(fā)出呼救警報(bào)。奧比教授從無(wú)線電里聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，立即親自駕駛直升機(jī)飛到魔鬼谷上空，但見(jiàn)七八只野豬般大的巨鼠在車斗里跳，還有十多只巨鼠擠在汽車駕駛室外，正拼命啃著咬著駕駛室的門，情況萬(wàn)分危急。奧比教授命人放下繩梯，又通過(guò)對(duì)講機(jī)告訴司機(jī)不要?jiǎng)?。然后，丟下一顆催淚瓦斯彈。 “咚” 一聲爆炸，漫起一股淡藍(lán)的煙霧。巨鼠們從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這種味道，它們 “咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滾，最后逃得無(wú)影無(wú)蹤。催淚瓦斯。催淚瓦斯的藍(lán)色煙霧漸漸散去，司機(jī)打開門，收拾好錄像器材，從繩梯上爬上直升機(jī)，汽車也不要了。直升機(jī)繞著魔鬼谷轉(zhuǎn)了三個(gè)圈

8、子，算是向死者致哀。奧比教授眼含淚水說(shuō)： “科學(xué)是一種獻(xiàn)身的事業(yè)，這次我們付出了巨大的代價(jià)，但是我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)?！?. 注意詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的關(guān)系，寫幾個(gè)結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。（ 1 ）窩巢 煙霧 （ 2）無(wú)影 無(wú)蹤 搏斗 廝殺 2 .下面加點(diǎn)的詞意思完全不一樣的一組是（） 。A 緊張和激動(dòng) ，使得本森滿頭大汗。搏斗廝殺的鏡頭將會(huì)激動(dòng) 多少觀眾。B 情況萬(wàn)分 危急情況危急萬(wàn)分C 八只巨鼠把號(hào)稱 科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)圍住。八只巨鼠把稱號(hào) 為科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)圍住。D 我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)。我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察保障安全提供了根據(jù)。3 .文章最后引用奧比教授的話的意思是（） 。A 為科學(xué)事業(yè)，每個(gè)研究者肯定要犧牲生命的。B 科學(xué)研究是要付出大代價(jià)的，科學(xué)研究者要為科學(xué)獻(xiàn)身。C 科學(xué)研究需要科學(xué)工作者具有獻(xiàn)身精神?？茖W(xué)的發(fā)展是科學(xué)工作者付出大代價(jià)換得的。D 沒(méi)有人犧牲，不能掌握巨鼠的窩巢，下次考察就不安全。4 .用“”畫出文章