班主任辭職申請(qǐng)

1、班主任辭職申請(qǐng)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里 壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫 誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！xx 年到二高中， 一直珍惜這份工作， 自認(rèn)為對(duì)工作勤勤 懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。 對(duì)任何工作不挑剔， 不發(fā)牢騷， 任勞任怨， 踏踏實(shí)實(shí)！特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力 都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日（在班 主任經(jīng)驗(yàn)交流與 id 發(fā)言稿中已經(jīng)說(shuō)的很詳細(xì)， 不再累述）， 以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧 疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你 的工作！我不為名不為利， 只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想： 做一

2、個(gè)好老師， 做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā) 現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外 界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己 埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我 做的工作沒(méi)有意義！既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作 是失敗的，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由！所以請(qǐng)考慮安排新的班 主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好 交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶 到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨 于完善，只差出成績(jī)

3、的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭 情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持，只 怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái) 雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做 了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚！另最近 兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子， 放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在 我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了， 自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。 上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上！現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空 空的，更多的是無(wú)奈和心酸！孩子因?yàn)橛胁∫灿?/p>

4、一個(gè)月沒(méi)有 上幼兒園了！學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少！自己也著急！把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)遺憾一生的！所以，我需 要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任！其次，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是 不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師 也都肯定自己的付出，但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí)， 像我這樣的工作！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史 舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的（例如：本學(xué) 期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù)） ，但是學(xué)生 內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào) 動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī)，完成 學(xué)

5、校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的 幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓 制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大 的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對(duì)學(xué) 生應(yīng)該是有好處的！ 12再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué) 講座的開(kāi)展，使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己 的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力 的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有 問(wèn)題，對(duì)教育的理解，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)， 缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思！以至于學(xué)

6、生不滿意不 理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒(méi) 有意義的工作！同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓 垮自己的！也應(yīng)該休息調(diào)整！如果可能我希望自己通過(guò)半年 的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來(lái)年的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積 累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論！我對(duì)自己充滿希望！我對(duì)自己也有 細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但 是，我需要時(shí)間！讓我歇歇吧！我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事 不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考 慮了好久，才做出了這個(gè)決定！高二的時(shí)候考慮不能留給別 人一個(gè)亂套的班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都 很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的！我也放心了！我感謝領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解！但是