小升初語文綜合訓(xùn)練題試卷

1、小升初語文綜合訓(xùn)練題試卷一、看拼音寫詞語：kan ke  ding shèng  gu hè  jùn gng  xún huán(         )  (                )  (          )  (           ) 

2、0;(            )二、補(bǔ)充詞語，并解釋所填字的意思：應(yīng)接不（ ）      身（ ）其境（ ）燭夜游      興國安（  ）毫不氣（ ）      神機(jī)（  ）算三、判斷題：1按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U（ ）2“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是反問句。（ ）3“面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。”這句話沒有毛病。 （ ）4賣火柴的小女孩是因?yàn)樘鞖馓?，可憐地凍死在街

3、頭。 （ ）5“己所不欲，勿施于人?！边@句格言是告誡人們要關(guān)心別人，時(shí)時(shí)處處想到別人。（ ）6“不可開交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣。（ ）7對“許多大大小小的鳥做窩在這樹上?！币痪淇s句應(yīng)為“鳥做窩。” （ ）8別了，我愛的中國一文中的“我”是一代“語言大師”老舍。（）四、選詞填空：激烈猛烈熱烈強(qiáng)烈1突然，飛機(jī)遇到了一股（）的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。2辯論雙方（）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（）的掌聲。剛強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)1面對敵人的嚴(yán)刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現(xiàn)得十分（）。堅(jiān)持支持1這幾天，張老師病了，但他仍（）上課，今天上午數(shù)學(xué)課時(shí)，他終于（）不住，暈倒在講臺上。特

4、意執(zhí)意1王老師雖然一直高燒不退，但他（）不肯休息，堅(jiān)持為我們講課。2叔叔從上海回來，（）給我買回了一把小提琴。五、按課文或課文內(nèi)容填空：1贈汪倫的作者是_。這首詩的后兩句是_，_。這兩句用_的方法表現(xiàn)出_。2那翠綠的顏色，_照耀著我們的眼睛，_每一片綠葉上都_有一個(gè)新的_在_。這一段話抓住了榕樹富有_的特點(diǎn)，描寫了_的景象。3有_ 有_，有_有_，有_有_，有_有_。既需_，又長_。這就是養(yǎng)花的樂趣。這段話的第一句采用了_修辭手法。六、按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，用1、2、3表示：（  ）正當(dāng)老奶奶“啊喲，啊喲”哼的.時(shí)候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上自行車飛快地跑了。（ &#

5、160;）她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發(fā)亮的皮鞋，好看極了。（  ）我們使勁地叫她，她裝聾。（  ）剛剛放學(xué)，在回家的路上，我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨。（  ）這時(shí)，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是為了遮住丑惡的心靈。（  ）這時(shí)，剛剛有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。閱讀（30%）(一)閱讀十六年前的回憶片斷，回答問題那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，

6、為什么要燒掉呢？怪可惜的。”待（di dài）了一會兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張

7、。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候 這里的工作多么重要 我哪能離開呢 母親只好不再說什么了1.劃去文中括號里不正確的讀音。2.在文中找出下面詞的反義詞。清楚（   ） 嚴(yán)肅（   ）3.給文中最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。4.用在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。5.用“”在文中畫出這段的中心句。6.“局勢越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：A     B      C7.這段主要表現(xiàn)了：（選對的打）A.李大釗對革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（ 

8、0;）B.李大釗對子女教育十分耐心。（  ）（二）閱讀小水珠和大浪，回答問題。小水珠和大浪從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩” 地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。1.這篇短文是按    順序?qū)懙摹?.用“”把本文分作三段，寫出第二段的段意。3.用在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動的句子。4.讀了小水珠和大浪這篇短文后，你明白了什么道理？（三）作文：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而