幼兒園教師信息技術個人研修計劃

1、幼兒園教師信息技術個人研修計劃【篇一】為努力提升自身理論水平，促動自身專業(yè)化成長，特制定個人學 年研修計劃。一、讀書學習1、繼續(xù)深入學習3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南，理解指南的結構及其內涵。2、閱讀3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南解讀，學習怎樣理解和實施指南。3、每周閱讀幼兒問題行為的識別與應對、給幼兒教師的一把鑰匙、窗邊的小豆豆、給教師的建議。養(yǎng)成閱讀的習 慣，提升自身的教學質量。二、專業(yè)水平及專業(yè)技能1、繼續(xù)增強自身專業(yè)技能的提升，如：簡筆畫、琴法等。2、提升的普通話水平及語言表達水平。3、多學習多看書刊報，提升自身寫作水平。4、多注重幼兒環(huán)境創(chuàng)設，思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū) 環(huán)境。三、

2、教育研討1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交 流，持續(xù)總結反思，提升自身的素質與水平。2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經驗，在反思中進步。四、課題研修參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的使用于開發(fā)”，前期收集相關的資料。五、專業(yè)寫作、1、每周兩個教學教案及教學反思。2、每周兩個幼兒觀察記錄3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，實行總結和反思，寫出心得體會。4、每學期任教領域優(yōu)秀3 篇。優(yōu)質教案1 篇。5、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質分析報告，學期工作總結。六、交流分享1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與

3、下周改進。2、每周園區(qū)周前會的讀書分享3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。七、示范引領，傳幫帶1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示范作用。2、在日常教育教學工作中，對本班老師即時指出問題所在，并反思總結，一同改進。八、成果展示1、撰寫幼兒觀察記錄1 篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。以上就是我的學年研修計劃，我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行，以便更好地促動自己專業(yè)素質的成長，提升教育教學水平?！酒克自捳f：“活到老，學到老”，由此可見，終身學習的思想自古來有之。在信息技術飛速發(fā)展、適合更新率持續(xù)加速的今天，教師原有的知

4、識結構與儲量，已遠遠不能滿足于新課程教育教學的需要。所以，做為一名人類靈魂的工程師，就必須樹立終身學習的意識，并積極地投入到學習中去，做一名學習型研究型的教師。為了更好地提升自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個人研修計劃：一、研修目標1、提升自己的教育教學專業(yè)水平。2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。3、綜合提升自身素質。4、豐富自己的思想政治素養(yǎng)。5、提升自己的課堂授課水平和創(chuàng)新水平。6、提升自己的政治教學教研水平。二、研修內容本次個人研修，我將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以有效教學、有效教師和有效研修的學習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點 , 結合基礎教育

5、課程改革，圍繞轉變教師教育觀點、提升業(yè)務素質和實施素質教育的水平這個目標。同時，學習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經驗、形成自己的教學風格和特長，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型教師轉變。1 、師德研修。要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意; 愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和準確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務 ; 愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。2、新課程研修，更新教育教學理念，通識研修和以掌握學科要求為主的學

6、科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，實行自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。并使理論與教學實際相結合，將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。3、教育教學水平研修。以教學基本功和教學基本技能為主要內容，通用基本* 科基本功和綜合水平基本功訓練，使自己掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。4、現代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，樹立應用信息技術推動教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提升信

7、息技術與學科整合水平，使用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。學習網絡知識，學習多媒體課件制作，提升自己使用和處理信息的水平。5、教育科研水平研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，實行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中。三、具體措施1、進一步增強政治思想觀點。增強政治理論學習，利用政治學習等時機，深入學習教師職業(yè)規(guī)范，經常向師德先進的教師請教，對照先進教師找差別，從而持續(xù)提升自身的師德水平。2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率，

8、儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。3. 認真聽講 , 做好筆記 , 多聯系實際, 流諸筆端 ;4. 認真按照培訓實行自學，通過多種途徑和形式（ 如：坊主引領、同伴互助、自主學習） 接受學時培訓，使自身師德水平和業(yè)務素質得到顯著提升，持續(xù)適合實施素質教育和基礎教育課程改革的需要。5、積極參加上級學校及教師進修學校的學習和培訓。本年度網聯學習要做到目標明確、重點突出、保證時間。6、堅持培訓與教研、教改相結合，集中研修與分散研修相結合，短期面授和長期跟蹤指導相結合，傳統培訓與現代遠程培訓相結合等模式，持續(xù)提升網聯培訓的針對性和實效性.5、保證學時，利用晚上79點的時間集中學習?？v

9、身學習持續(xù)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊; 工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學; 實踐中，持續(xù)探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬金油教師。【篇三】學海無涯 , 知識是無止境的, 要想給孩子一杯水教師要有長流水，所以每個教師都需要終身學習。只有持續(xù)地學習、持續(xù)地充實自己，才能提升自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質。本人在本學期制 定個人進修計劃如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為宗旨，以提升自身素質為目標，以更好地服務教 學為中心。二、基本情況我從 99 年畢業(yè)到現在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對幼兒教育的理 論指導。三、研修修目標1 、思想政治方面(1) 認真學習幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范。(2) 、利用空余時間多看看新聞聯播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教 學理念。2、業(yè)務工作方面(1) 、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè) 技能，多看一些文學書籍，提升自己的自身修養(yǎng)(2) 、認真學習36 歲兒童學習與發(fā)展指南、幼兒園指導綱要。(3) 、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信