人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)與倍數(shù)整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

1、人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)五年級下冊 ？因 數(shù)與倍數(shù)整理復(fù)習(xí)？教學(xué)設(shè)計課題：第六課時第二單元整理與復(fù)習(xí)第3頁學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重難點對本單元的知識點進行梳理，對一些概念進行區(qū)分與理解。對本單元的知識點進行梳理，對一些概念進行區(qū)分與理解，并靈活運用。教學(xué)過程一、常規(guī)復(fù)習(xí)本單元學(xué)了哪幾個知識點？有哪些概念？用自己的話解釋一下！你覺得本單元哪些知識點比擬難懂，你有什么好方法去理解它?二、知識了解1. 24面的你知道嗎：分解質(zhì)因數(shù)2. 26面的你知道嗎：哥德巴赫猜測2.3.、拓展練習(xí)2的倍數(shù)中，最小的兩位數(shù)是給3的倍數(shù)涂上你喜歡的顏色12、17、，最大的兩位數(shù)是99、分一分19、20、26、11 、7411026 、3

2、69、38、2的倍數(shù)120、300 、52、70、56、135、的倍數(shù)155、100、33120255的倍數(shù)同時是2、3、5的倍數(shù)4.最小的奇數(shù)是的只有，既、最小的質(zhì)數(shù)是 數(shù)又是合數(shù)的是、最小的合數(shù)是、既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)5. 一個一位數(shù)，它既是合數(shù)，又是奇數(shù)，這個數(shù)是6.火眼金睛對的打，錯的打X能同時被3和5整除的最小三位數(shù)是102.個位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。3的最小倍數(shù)是6。但凡9的倍數(shù)的數(shù)就一定是3的倍數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。17是質(zhì)數(shù)，它沒有因數(shù)。自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)都是合數(shù)。合數(shù)都是2的倍數(shù)。三個連續(xù)的自然數(shù)中至少有一個因數(shù)。7 .找出100以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)。說一說有哪些，共有多少個？8 .自然數(shù)中，是不是所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)？舉例說明。是不是所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)？舉例說 明。是不是所有的偶數(shù)都是合數(shù)？舉例說明。穩(wěn)固練習(xí)9 . 填質(zhì)數(shù)19二 + 21=+30二 + +61= + +10 .拓展創(chuàng)新I .猜一猜 號碼第一位：10以內(nèi)的既是偶數(shù)又是合數(shù)的最大數(shù)。第二位：既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小數(shù)。第三位：最小的質(zhì)數(shù)。第四位：10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)。第五位：最小的合數(shù)。第六位：既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)。第七位：10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的最大數(shù)。第八位：最小的偶數(shù)。II .把一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式，思分解質(zhì)因數(shù)，你能用自己的方法把下面