人口增長(zhǎng)模式教案

1、教師授課時(shí)間2月25-28日課時(shí)2課題人口增長(zhǎng)模式課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)歷史時(shí)期人口增長(zhǎng)的特征及影響因素人口增長(zhǎng)模式的類型、特點(diǎn)、轉(zhuǎn)變及分布發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的人對(duì)增長(zhǎng)特點(diǎn)及人口問(wèn)題各類人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀重點(diǎn)1、人口增長(zhǎng)模式的類型、特點(diǎn)、轉(zhuǎn)變及分布2、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)特點(diǎn)及人口問(wèn)題難點(diǎn)各類人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀多媒體Ppt課件【環(huán)節(jié)一】復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單把必修一和必修二的知識(shí)框架說(shuō)一竭，告訴學(xué)生必修二以人文地理為主難度不大，但知識(shí)點(diǎn)瑣碎，學(xué)習(xí)必修二要注 意培養(yǎng)以下三項(xiàng)技能：構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)；歸納整理答題模版：背誦地理標(biāo)準(zhǔn)答題術(shù)語(yǔ)和關(guān)鍵詞?！经h(huán)節(jié)二】新課預(yù)習(xí)作業(yè)檢查情況提前印發(fā)學(xué)案，講評(píng)完開(kāi)學(xué)考試卷后布置

2、，上課前檢查完成情況?！经h(huán)節(jié)三】新課導(dǎo)入投影一組印度人乘火車是很有特點(diǎn)的，車廂車頂坐滿人的照片學(xué)生齊答：印度 教師總結(jié)：對(duì).是印度，這與印度人口多是分不開(kāi)的。印度人口目前居世界第二，僅次于中國(guó)但材料 指出，有望超過(guò)中國(guó)，這就是人口增長(zhǎng)的問(wèn)題。下而來(lái)學(xué)習(xí)人口增長(zhǎng)模式【環(huán)節(jié)四】課程講授R4立開(kāi)tt.月塔和又B 一 一 一3 2 1公元開(kāi)加iaJS 一金石S一、人口增長(zhǎng)（-）歷史上世界人口的增長(zhǎng)投影'、不碟:、 新石禽時(shí)代 銅翳時(shí)代錢君時(shí)代 4 , A I 、廠1k， f500 000 10 00006 0004 0002 000距今時(shí)間（年）提問(wèn)：1、圖中所示的世界人口增長(zhǎng)呈什么形狀？生答

3、：“J”形2、歷史上世界人口的增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？生答：歷史上人口增長(zhǎng)有快有慢；近現(xiàn)代人口增長(zhǎng)迅猛。3、人口增長(zhǎng)的快慢通常用什么衡量？生答：人口自然增長(zhǎng)率過(guò)渡：那自然增長(zhǎng)率是怎么計(jì)算出來(lái)的？引出“三率”（二）人口自然增長(zhǎng)率：由出生率和死亡率共同決定，是研究人口變化的基本數(shù)據(jù)。人口自然增長(zhǎng)率二出生率一死亡率出生率是一泄時(shí)期內(nèi)出生的嚶兒數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率;死亡率是一定時(shí)期內(nèi)死亡的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率 （出生率、死亡率的計(jì)算方法）活動(dòng)1: 2010年埃及和美國(guó)兩國(guó)人口統(tǒng)計(jì)資料分析。計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率、比較兩國(guó)人口增長(zhǎng)的差異。兩 國(guó)人口各增長(zhǎng)多少。投影：人口自然增長(zhǎng)率與人口增長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)圖人數(shù)量增加人口數(shù)疑減少人

4、口數(shù)量極值人口自 然增長(zhǎng) 率課堂鞏固練習(xí)：1、讀圖可知，1980年我國(guó)執(zhí)行計(jì)劃生療政策后，人口總數(shù)（A、不斷減少B持續(xù)增加C有增有減D保持穩(wěn)定!9 年以來(lái)我國(guó)人口自然增長(zhǎng)奉變化 圖人口出生率（）3.0-21.0 一2、左圖表示四個(gè)國(guó)家的人口出生率和死亡率，其中 人口自然增長(zhǎng)率最高的國(guó)家是哪個(gè)？1.3.0人口死亡率0（處二、人口增長(zhǎng)模式（一）影響人口增長(zhǎng)速度過(guò)渡：歷史上人口增長(zhǎng)有快有慢，那么影響人口增長(zhǎng)速度的因素有哪些？提問(wèn)：結(jié)合教材P3第一段內(nèi)容，說(shuō)明影響人口自然增長(zhǎng)率的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素分別有哪些？學(xué)生回答：如“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度”、文化教棄水平”、“醫(yī)療衛(wèi)生條件”、“婦女就業(yè)狀況”、“婚姻生育

5、觀”、“宗教信 仰”、“風(fēng)俗習(xí)慣”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“自然災(zāi)害”、“人口政策”等。提問(wèn)：人口增長(zhǎng)的快慢取決于什么？生產(chǎn)力的發(fā)展水平（二）人口增長(zhǎng)模式的類型、特征、分布。過(guò)渡：歷史上不同階段，生產(chǎn)力發(fā)展水平不同，人口增長(zhǎng)模式也不同，人口增長(zhǎng)模式通過(guò)預(yù)習(xí)能夠?qū)W會(huì)，現(xiàn)在投影知識(shí)點(diǎn)，限 時(shí)背誦并在書(shū)畫(huà)出關(guān)鍵點(diǎn)。（三）人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變投影：人 HWRWA蔚一日TSU-fc-UWKWA現(xiàn)代用氏股式傳按館A!A跖A低低低人融會(huì)-七卜卅件一人UWK "'It他*羽血瑞K對(duì)巫禮介、公初列1 '化前剛宓w學(xué)： 18kM'Pni -19PMA2020tHK；50Vl代F代加M木承俞時(shí)期

6、.KB為刪的近代術(shù)力AHrtfn I他化產(chǎn)W產(chǎn)力* SMA 飯力P說(shuō)發(fā)腹,機(jī)金產(chǎn)禍舄盅丁策半;"乂人帕度增揄,死亡化水中地段升.人b如" ?分仙烙冊(cè)KJWkki 的等潮的敗國(guó)家妙Hx.物I）kfl發(fā)達(dá)IN以“I檢中 C投影幻燈片人D再生產(chǎn)矣型轉(zhuǎn)爻示龍?zhí)釂?wèn)：（1）階段死亡率高的原因？（2）階段死亡率下降的原因？（3）階段出生率下降的原因？學(xué)生討論回答：教師總結(jié)：1、死亡率高是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低導(dǎo)致醫(yī)療衛(wèi)生條件差；食物匱乏：部族戰(zhàn)爭(zhēng)：抵御自然災(zāi)害能力差等。2、生產(chǎn)力進(jìn)步使醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速發(fā)展，糧食產(chǎn)量增加：抵御自然災(zāi)害能力增強(qiáng)所以死亡率下降3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同對(duì)勞動(dòng)力的要求、社會(huì)

7、保障程度、養(yǎng)兒防老的的觀念、受教有程度、婚姻生育觀都不 同，這些都影響出生率。（四）人口老齡化與死亡率思考討論：讀課本第三頁(yè)表格，哪個(gè)國(guó)家的死亡率高？任人們看來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，死亡率應(yīng)該越低，但 表中的數(shù)據(jù)卻顯示出相反的結(jié)果，發(fā)達(dá)國(guó)家的死亡率高于發(fā)展中國(guó)家。這是為什么呢？學(xué)生討論回答：教師總結(jié)：主要是因?yàn)槿丝诶淆g化造成。人口老齡化的標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)60歲及以上老年人的比重超過(guò)10%,或65歲及以上老年人的比重超過(guò) 7%.課堂鞏固練習(xí)：幻燈片投影練習(xí)題。（五）人口增長(zhǎng)模式的分布1 .”高一高一低”模式（1） 原始型分布：熱帶原始森林等地區(qū)的落后民族（2）傳統(tǒng)型分布：較落后的發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)

8、思考：原始型人口增長(zhǎng)模式與傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)模式有何差異？2 .”高一低一高”模式（過(guò)渡型）分布：亞、非、拉美等州大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)3 .”低一低一低”模式（現(xiàn)代型）分布：世界主要的發(fā)達(dá)國(guó)家讀圖課本第七頁(yè)圖發(fā)達(dá)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率也不同，舉例說(shuō)明有何不同？三、人口問(wèn)題（-）發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口問(wèn)題對(duì)比過(guò)渡：根據(jù)本節(jié)課知識(shí)，思考發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家目前階段主要的人口問(wèn)題是什么？有哪 些應(yīng)對(duì)人口問(wèn)題 的措施？女男男女6 一，讀圖85* 80 84 7S-79 ZQt745 赫嗨9 頓罔M 55-59 50-S4 *4% 孫444 密咫,9 3。-34 26-29 20-24 她科9飽 5-9甲J

9、提問(wèn)：1、甲、乙分別表示什么模式？分別對(duì)應(yīng)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家情況？2、它們而臨的人口問(wèn)題分別是什么？對(duì)社會(huì)發(fā)展有何影響？3、分別該采取什么樣的人口政策？學(xué)生討論回答后，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)：甲代表發(fā)展中國(guó)家，屬于“高、低、高”人口增長(zhǎng)模式，人口問(wèn)題為：人口增長(zhǎng)過(guò)快，對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響有 資源需求大：就業(yè)困難：社會(huì)治安差；生活水平提升慢。對(duì)策：控制人數(shù)量，提高人口素質(zhì)。乙代表發(fā)達(dá) 國(guó)家，屬于“低、低、低”人口增長(zhǎng)模式.，人口問(wèn)題為：人口老齡化嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響有勞動(dòng)力不足： 國(guó)防兵員不足；社會(huì)負(fù)擔(dān)過(guò)重。對(duì)策：鼓勵(lì)生育接納移民。（二）中國(guó)的人口問(wèn)題完成學(xué)案最后一題：中國(guó)人口問(wèn)題、帶來(lái)的不利影響及對(duì)策？

10、答：1、問(wèn)題：基數(shù)大，增長(zhǎng)快：農(nóng)村人口比重大；人口素質(zhì)低：人口結(jié)構(gòu)不合理，男性比例高：人口老齡化 問(wèn)題突出；人口地區(qū)分布不均。2、不利影響：給資源環(huán)境帶來(lái)巨大壓力：就業(yè)困難：污染加重，生態(tài)遭到破壞；管理難度1- i642024 6(%65歲及以上大一.養(yǎng)老問(wèn)題突出；制約生活水平提高。3、對(duì)策：調(diào)整人口政策：提高人口素質(zhì)；建立健全社會(huì)保障體系：發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，提高人民生活水平: 加強(qiáng)教方宣傳，轉(zhuǎn)變婚育觀念；加強(qiáng)對(duì)非法性別鑒定的監(jiān)管：提高婦女地位。四、人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀利用多媒體講述以下人口統(tǒng)計(jì)圖一、人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖的判讀縮減型舜qj-f=二、三角坐標(biāo)圖國(guó)中國(guó)不同年齡段 人口比至(2004算)三、四邊形人口統(tǒng)計(jì)圖0 40r人口出生那10 20 $00甲/ / / W 203040人口自然增任率(.)302010人口死亡泉【環(huán)節(jié)