人音版三年級音樂下冊第四課《音樂會》教案【DOC范文整理】

1、人音版三年級音樂下冊第四課 音樂會 教 案第四課音樂會課時教學(xué)內(nèi)容：聆聽苗嶺的早晨、游擊隊(duì)歌、那 不勒斯舞曲、匈牙利舞曲教學(xué)目標(biāo)：聆聽苗嶺的早晨等四首不同風(fēng)格的樂曲，猶如參加 一切音樂會活動，感受不同的音樂作品情緒，給我們一次美 的享受，并在這場音樂會中，能聽辨各種獨(dú)奏樂器的音色。聽辨樂器，選擇曲名與畫面練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟悉樂器的音色及種類準(zhǔn)備：圖片等教學(xué)流程過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入播放游擊隊(duì)歌和苗嶺的早晨的名音響設(shè)問：你能聽辨出兩首作品的片段是用什么樂器演奏 的。揭示作品的名稱及演奏器樂的名稱。學(xué)生說說。通過這四首樂曲的欣賞，讓學(xué)生感受了中外不同風(fēng)格的 樂曲，了解了一些關(guān)于樂曲

2、及作曲家的有關(guān)內(nèi)容，還懂得了 許多中外不同民族的風(fēng)俗，擴(kuò)大了學(xué)生的視野。聽游擊隊(duì)擊歌簡介作品的背景及作曲家賀綠汀。聆聽歌曲，出示歌譜。復(fù)聽歌曲。說說你所知道的游擊隊(duì)的故事。邊聽邊看歌譜。會吹口哨的學(xué)生可試吹，也可以跟著音樂律動。三、聽苗嶺的早晨出示苗嶺的早晨的圖片。播放樂曲。介紹樂器、口笛。說說看看這幅圖你能想像一下苗嶺的早晨的情景嗎?學(xué)生欣賞苗嶺的畫面與音樂。四、 欣賞匈牙利舞曲出示圖片。初聽樂曲。聽師介紹三角琴。復(fù)聽樂曲。看圖，說曲子的情緒會是怎樣的？說說樂曲的主奏樂器是哪一類。思考：主題曲調(diào)出現(xiàn)了幾次？樂曲可分為幾段？速度有 無變化？每段情緒有什么不一樣？五、欣賞那不勒斯舞曲講述有關(guān)天鵝

3、湖的故事。初聽樂曲，想想：主奏樂器是什么？ “吹、拉、彈”屬 于哪一種。展示。對芭蕾舞劇的初步認(rèn)識。邊聽邊說。學(xué)生欣賞芭蕾舞劇片段。六、聽辨練習(xí)瀏覽播放四首樂曲。師小結(jié)。小組合作，邊聽邊完成。校對評價(jià)。熟悉曲調(diào)，完成作業(yè)。第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲教學(xué)目標(biāo)：1 1 .學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲。.在演唱的過程中，實(shí)踐輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)情緒 .完成活動與練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握輪唱的基本演唱形式。課前準(zhǔn)備：、節(jié)奏卡片等教學(xué)流程過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、新歌教學(xué)導(dǎo)入：我們?nèi)ド缴系纳焦戎型嬲f話有什么聲音。 模擬回聲練習(xí)：師：你一好一| | 嗎 ooo|ooooooo|oooo I生: 00

4、00|0000| 你一好一| | 嗎 00000000 I演唱形式輪唱的說明。播放嘹亮歌聲。分別范唱一聲部和二聲部。播放歌曲嘹亮歌聲，范唱歌曲二聲部。 再次播放歌曲的一聲部。教唱二聲部的最后一句歌詞。1 1、聽師范唱“歌從遠(yuǎn)山一一啊歌聲喲”3 3、師生合作唱唱歌曲，師唱一聲部。一學(xué)生分別分成 A A 組、B B 組唱歌曲。師指揮。教師評價(jià)。學(xué)生起立，并重復(fù)練習(xí)?？磮D形譜想想。聆聽歌曲，要聽辨出有兩個聲音在唱。聽師范唱。聆聽或輕聲跟唱二聲部。聽音樂唱唱二聲部，做老師的回聲。學(xué)唱二聲的最后一句歌詞。完整地唱唱二聲部。0 0、認(rèn)真聆聽歌曲一聲部。1 1、感受與二聲部的不同，并唱唱一聲部。完整地唱唱一

5、聲部。3 3、生唱二聲部。角色互換。生唱：。設(shè)問：這首歌可以輪唱嗎？師小結(jié)：常見的可以有這樣兩種：隔兩小結(jié)進(jìn)入隔一小節(jié)進(jìn)入點(diǎn)評：表揚(yáng)有創(chuàng)新的小組。說說這首歌的歌名，在哪個學(xué)期學(xué)的。齊唱歌曲。分小組討論。小組合作完成輪唱。分組展示、點(diǎn)評。小組合作，不僅可以降低作業(yè)的難度，還鍛煉了學(xué)生互相協(xié)作的能力。結(jié)束師生再見第三課時教學(xué)內(nèi)容：表演我是小小音樂家、八分休 止符；活動與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1 1、學(xué)唱歌表演我是小小音樂家，完成 活動與練習(xí)。在演唱過程中，進(jìn)行編創(chuàng)活動，體驗(yàn)做小音樂家的情趣 掌握八分休止符的時值，并能在讀譜實(shí)踐中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)演唱我是小小音樂家教學(xué)難點(diǎn)：掌握八分休止符的時值。課前準(zhǔn)備

6、：圖片等教學(xué)過程過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖新課教學(xué)你有自己的理想嗎？我們來聽一聽美國的孩子是干什么。設(shè)問：在歌曲中唱些什么內(nèi)容？是哪幾個國家？哪幾個城市？他們各演奏什么樂器？怎樣演奏。邊聽音樂邊出示各組圖片。教授獎勵的禮物，節(jié)奏舞。再次播放音樂，并作點(diǎn)譜唱。用動作暗示弱起處。講解音樂知識：八分休止符。出示 xO出示 x出示 O1 1、提出創(chuàng)作要求。3 3、評價(jià)。請生說說自己的理想。聆聽歌曲錄音。小組邊聽邊討論上述問題。學(xué)習(xí)節(jié)奏舞。聽音樂跳節(jié)奏舞。學(xué)生輕聲跟唱。輕聲唱唱歌曲。找找歌曲在節(jié)奏上的規(guī)律或特點(diǎn)。學(xué)生說再說。請學(xué)生想想再說。找找歌曲中的八分休止符，試著唱唱那一句。唱唱歌曲。0 0、.以人稱表演唱。1 1、創(chuàng)編歌詞。展示。初步讓學(xué)生熟悉歌曲。節(jié)奏舞是一段很有趣的自編律動，它的節(jié)奏是 XXx | | XX | | X| |，這樣的節(jié)奏再加上老師自己創(chuàng)編的動