關(guān)愛殘疾人主題班會(huì)策劃書

1、“伸出你的手 讓感動(dòng)常在關(guān)愛殘疾人主題班會(huì)白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校二年級(jí) （1）2015-12-1設(shè)計(jì)理念：愛心代表著一個(gè)社會(huì)的文明，能夠?qū)λ朔瞰I(xiàn)一片愛心是社會(huì)文明進(jìn)步的表 現(xiàn)。但如今隨著獨(dú)生子女家庭的增多，孩子們大都成了家里的小公主、小皇帝， 以自我為中心的意識(shí)也變得越來越強(qiáng)烈， 為了加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育，增 強(qiáng)全民的思想道德意識(shí)，在有限的空間內(nèi)創(chuàng)設(shè)情境，通過體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的道德情 感及奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)。在活動(dòng)中，通過情境的創(chuàng)設(shè)，感染學(xué)生的情緒并在情感上 產(chǎn)生共鳴，從而撥動(dòng)學(xué)生心弦，引發(fā)體驗(yàn)。體驗(yàn)的過程是道德意識(shí)升華的過程， 通過親身體驗(yàn)讓學(xué)生體會(huì)到殘疾人日常生活中的不易和不便，從而增強(qiáng)學(xué)生尊重

2、殘疾人，關(guān)愛殘疾人的意識(shí)。一、活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事。2、能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。3、 讓同學(xué)們理解愛的真諦在于奉獻(xiàn)，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界。二、時(shí)間和對(duì)象：2013年12月3日二年級(jí)學(xué)生對(duì)象分析：對(duì)二年級(jí)學(xué)生可以進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的分析，分析問題時(shí)開始確立“自己”的位置。開始初步建立起自己的人生觀和世界觀。 關(guān)愛殘疾人對(duì)于孩子 們似陌生又不陌生的話題，由于小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的年齡不大，且獨(dú)生子女較多， 孩子們往往習(xí)慣了被人關(guān)愛，而不懂得去關(guān)心別人，甚至更不懂得去關(guān)愛、尊重 那些需要幫助的社會(huì)群體，因此還不

3、能體會(huì)到殘疾人在生活中的實(shí)際困難和需求 以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力。三、活動(dòng)形式：觀看幻燈片、感悟討論、唱歌等多種形式結(jié)合四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲愛的奉獻(xiàn)祝你平安等。2、準(zhǔn)備有關(guān)的殘疾人錄像及影片。3、愛心卡紙五、活動(dòng)過程: 、感受殘疾人的生活:A、展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察殘疾人的日常生活B、弓I導(dǎo)同學(xué)們閉上眼睛，試著單腳站立，感受身體的平衡，從而了解殘疾 人的處境，學(xué)會(huì)設(shè)身處地地看待殘疾人。 、播放千手觀音的視頻聾啞人在節(jié)目上表演千手觀音提問引導(dǎo)同學(xué)思考：A. 你們認(rèn)為他們的表演怎么樣?。緽. 你知道他們是誰嗎？讓學(xué)生了解聾啞人演繹千手觀音的困難與艱辛， 讓他們領(lǐng)會(huì)到聾啞人身殘志 堅(jiān)的咼尚品

4、質(zhì)。 、向同學(xué)們展示殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)事跡A、斷臂鋼琴師”劉偉在中國(guó)達(dá)人秀上用雙腳彈奏鋼琴B、張海迪身殘志堅(jiān)令我們敬佩。讓同學(xué)們來說說自己認(rèn)識(shí)的身殘志堅(jiān)的英雄，并且說說自己想對(duì)他們說的話 、介紹殘疾人生活中的不便以及社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助（播放背景樂愛的奉獻(xiàn)）展示圖片1為盲人修建的盲道;3殘疾人標(biāo)志；提問同學(xué)：除了社會(huì)對(duì)殘疾的人的幫助，我們還可以做些什么? 讓學(xué)生積極討論對(duì)殘疾人能施以的幫助。 、老師總結(jié)班會(huì)主題：殘疾人許許多多平凡而偉大的故事時(shí)刻影響著我們，他們身體雖殘，但斗志更堅(jiān)。我們可能無法做一些轟轟烈烈的大事去幫助他們， 但是我們可以尊重他們 向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的高尚品質(zhì)，在他們需要幫助時(shí)，送去我們最及時(shí)的關(guān)愛。 同學(xué)們只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會(huì)變得更加美好。讓同學(xué)們討論并發(fā)言我們應(yīng)該如何對(duì)待殘疾人，每個(gè)同學(xué)用一張小卡片把 自己“怎樣關(guān)愛殘疾人”的決心寫在上面，貼到愛心黑板上。七、活動(dòng)總結(jié)通過圖文并茂的講解，讓同學(xué)們一目了然的了解到殘疾人生活的現(xiàn)狀；