加入全國校園足球特色學校的申報材料

1、加入全國校園足球特色學校的申報材料幸福小學在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校師生的共同努力下，這幾年， 幸 福小學體育工作從“健康第一 的指導思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教 育 而向全體學生的原則， 扎扎實實地開展素質(zhì)教育， 加強體育教研組 建設(shè)， 探討新型教學模式，狠抓內(nèi)部管理，全而提高教育質(zhì)量，逐漸 形成自身 的特色，走出一條求真務(wù)實的體育工作之路。我校積極開展田徑、籃球、足球等各項體育運動，在校內(nèi)形成 了一 種熱愛體育、積極參與的良好風氣。足球運動是一項激烈而富 有魅力的 運動項目也是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響力最 大的體育項 目，世界上幾乎每一個角落都開展這項誘人的運動。足球 活動，

2、己經(jīng)成 為我校定時定期舉行的重點活動項目。通過足球運動 的開展豐富了校園 文化生活，鍛煉了學生的身體素質(zhì)， 培養(yǎng)了他們良 好的鍛煉身體的習慣， 家長贊成，社會認可。一、領(lǐng)導重視機構(gòu)健全管理到位1、領(lǐng)導重視是全而做好足球體育工作的前提。我們在全面做好學校工作的同時，對足球體育工作非常重視，成立了以校長為組長 的足球 體育工作領(lǐng)導小組，確保了足球體育工作扎實有效的開展。目 前，為了 滿足訓練場地要求，學校領(lǐng)導給予了大力支持，修建了一 個適用于足球 訓練的塑膠足球場。其次，領(lǐng)導帶頭參加體育鍛煉。有 力的推動了體育 活動的開展。第三，是及時協(xié)調(diào)好班主任、任課教 師及家長的關(guān)系，統(tǒng) 一思想達成共識，提高

3、對體育工作的認識，為 順利搞好足球體育工作掃清了障礙；第四，積極參與足球教學工作， 如教研會、備課會、觀摩課等；第五，理順好足球體育與文化課的 辯證統(tǒng)一關(guān)系，擺正足球體育工 作的位置，積極創(chuàng)造條件、想方設(shè)法 解決足球體育工作中的困難，營造 足球體育工作良好氛圍，使足球 體育工作得到健康發(fā)展。第六，學校每 學期按年級 （3-5 年級）以 班為單位，開展了一系列足球比賽。2、努力為足球體育工作保駕護航。學校領(lǐng)導的理解、信任和支持是激勵體育教師積極性， 搞好足球體育工作的關(guān)鍵。 體育工作最重 要的、 體育教師辛苦的這已成為學校領(lǐng)導班子的共識，每當體育工作 遇到困難， 學校將排除一切阻力，協(xié)調(diào)好各方面

4、的關(guān)系，努力為足 球體育工作保駕 護航，才使得足球訓練保持正常進行。體育教師在 認真上好每一節(jié)課的 情況下，積極輔導與訓練。不管數(shù)九寒天還是三 夏酷暑，他們總是不辭 勞苦，任勞任怨，常年堅持訓練，付出了大量 的心血和汗水。正是他們 的不懈努力，才使我校足球體育工作扎實有 效，長盛不衰，連年喜獲佳 績。3、把足球體育工作落到實處，規(guī)范管理。學校先后制定了一系列切實可行的足球體育工作制度，確保足球體育工作高質(zhì)量的正常 進行。 學校經(jīng)常對足球體育工作進行檢查指導。提出合理化建議，如 學生的出 勤情況、足球課的工作情況以及足球訓練情況等， 學校都進 行檢查指導， 確保了足球體育工作扎實有效的開展。另外

5、還制定和 完善各種獎勵機制， 促進足球體育工作的深入開展。為了充分調(diào)動 體育教師和隊員們的積極 性，學校對足球教師、優(yōu)秀足球隊員每學期 至少開展評比工作，通過隊 員的岀勤情況、訓練情況、參賽情況等 綜合評定，評選出“十佳體育明 星”，足球小明星、優(yōu)秀班主任等充 分利用大型集會如“慶六一暨表彰 大會”等重大節(jié)日不失時機的進 行表彰獎勵，極大的調(diào)動了和激勵了體 育教師，足球運動員的積極 性，為足球體育工作的良性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。4、創(chuàng)設(shè)濃厚的足球體育工作氛圍， 促進足球體育工作的健康展。 濃 厚的足球體育氛圍，它不僅僅促進體育鍛煉，提高了健康水平， 還增強 了團結(jié)向上凝聚力和頑強拼搏的精神。一是在全

6、校加大宣傳力 度，宣傳 我們生長在足球發(fā)源地，以此產(chǎn)生自豪感，使足球運動發(fā)揚 光大。二是 讓每一位新隊員及時的了解歷屆足球隊員所取得的輝煌成 績，教育和感 染每一名隊員。三是定時組織學生觀看小足球隊比賽錄 像及觀看足球世 界的精彩片段，增強了對足球運動的熱愛，激勵小隊 員們的足球熱情。 讓每個學生充分地感受足球運動的非凡魅力，更多 的了解我國足球運動 的發(fā)展歷史及我國足球的現(xiàn)狀，激發(fā)學生的愛 國熱情，民族情感，感召 學生積極主動的參與足球運動中來。二、場地規(guī)范器材充足條件具備我校擁有標準的 9000平方米的運動場， 足球場地 1 個。場地設(shè) 施、 器械配備基本達到國家標準， 能滿足體育工作的要

7、求， 并不斷得 到補充。 學校有為體育設(shè)立了專項經(jīng)費，保證體育和校園足球工作的 正常開展。 在為學生實施校方責任險的基礎(chǔ)上，為學生新增購買運動 意外傷害險。 師資力量雄厚，我校有 8名專職體育教師，其中 1 名專 業(yè)足球體育教師。 體育教師開展體育教學和足球訓練和活動計入工作 量。保證了體育教師 在評優(yōu)、工資待遇等方而享受同等待遇。三、增強學生體質(zhì)培養(yǎng)學生心靈足球是學校的窗口，可以反映學校整體的辦學思想和理念；也可 以 反映學生的精神面貌、拼搏精神、合作意識與群體心理。學校領(lǐng)導 重視 學生足球運動的開展，經(jīng)過多年的努力，學校逐漸形成了體育足 球運動 特色，沉淀出“普及的足球、快樂的足球、健康的

8、足球、合作 的足球、 個性的足球、拼搏的足球、振興的足球”的足球文化。形式 多樣的足球 活動，使學生積極參與，盡顯所長，更充分體現(xiàn)我?！昂?諧、自主、可 持續(xù)發(fā)展 的辦學理念。足球運動不僅能增強學生體質(zhì) , 更能培養(yǎng)學生美 好的心靈。足球教學訓練競賽的過程，是伴隨著學生 的身體、文化、思 想品質(zhì)成長的過程。借助足球運動我們能陶冶學 生的情操，培養(yǎng)學生的 氣質(zhì)和能力；借助足球運動我們能樹立學生積 極向上的態(tài)度，永不言敗 的精神；借助足球運動我們能培養(yǎng)學生良好 的心理素質(zhì)， 積極合作參與、 公平競爭的意識，尊重客觀事實的觀 念；借助足球運動我們能形成有特 色的良好團體，促進學校校風、校 紀和學風的

9、形成；借助足球運動我們 能促進學校師生素質(zhì)不斷增強， 教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。按照國家要求， 我校開足開齊體育課， 結(jié)合學生身體、 心理特點 , 學 校集中或分散開設(shè)足球課程，利用每天一小時足球活動的時間，使 學生 了解足球知識，普及足球運動，我們立足課堂，上好校本足球課、 通過 每一年的體育節(jié)，展示孩子們的潛能和特長；（四）、科學的訓練與豐富多彩的競賽為了培養(yǎng)學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發(fā)現(xiàn)和 培 養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質(zhì)、高運動水平的足球運動人才，我校根 據(jù)不 同年級學生的心理特點和知識儲備能力，制定了科學的訓練方 案，確定 了三年級以上建有班級、年級和校級男、女代表隊。使學生 的足球