新人教版九年級化學第一輪復習第二單元導學案

1、第二單元 我們周圍的空氣復習導學案姓名班級學習目標L知道空氣的主要成分2 .知道氧氣的主要性質、用途和制取氧氣的方法3 .知道氧化反應、了解分解反應、化合反應4 .了解混合物、純凈物的概念5 .能正確書寫有關的化學方程式【新課預習】教材第二單元【課堂導學】知識點1空氣1 .空氣中氧氣含量的測定（第一個用天平對空氣組成進行定量分析化學家是： ）a.可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體（?）b.裝置要求：氣密性良好c.現(xiàn)象：d.結論：Q約占1/5,可支持燃燒；<N約占4/5 ,不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水，空氣是混合物>e.探究：液面上升小于1/5可能原因： 能否用鐵代替紅磷？為什么?能否

2、用木炭，硫粉代替紅磷？為什么?2.空氣的成分和組成空氣成分QCO其它氣體和雜質體積分數(shù)78%0.94%3.空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是有害氣體（ CO SQ、NO）和煙塵等目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO SO、NO、03和可吸入顆粒物等。4 .空氣污染的危害、保護危害：嚴重損害, 影響 ， 破壞 全球 , 臭氧層 和 等保護：加強大氣 ,改善,使用 能源，工廠的廢氣經(jīng) 后才能排放，積極、等5 .目前環(huán)境污染問題臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）溫室效應（CO、CH等）酸雨（NO、SO等）白色污染（塑料垃圾等）6 .常見氣體的用途氧氣： （如登山、潛水、宇航、醫(yī)療急救、） （如燃料

3、燃燒、煉鋼、氣焊、金屬切割）氮氣：保護氣（化學性質不活潑）、重要化工原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍稀有氣體（H& Ne Ar、Kr、Xe等的總稱）：保護氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術、冷卻劑、麻醉劑7 .常見氣體的檢驗方法氧氣： 二氧化碳： 氫氣：將氣體點燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方；或者先通過灼熱的氧化銅，再通過無水硫酸銅知識點2氧氣的性質L物理性質（通常狀況下）：2.化學性質：支持燃燒，供給序位氧氣與下列物質反應現(xiàn)象在空氣中點燃在氧氣中點燃化學方程式木炭C持續(xù)紅熱發(fā)出,放熱，產(chǎn)生的氣體使澄清石 灰水變渾濁硫S發(fā)出微弱的淡藍色火 焰，放熱，并有刺激性 氣味的氣體產(chǎn)生發(fā)出火焰

4、，放熱，并有_產(chǎn)生紅磷P發(fā)出黃白光，放熱，產(chǎn) 生濃厚白煙發(fā)出,放熱，產(chǎn)生濃厚鐵Fe灼燒紅熱，離火后變冷 （不燃燒）劇烈燃燒，火星四射， 放出大量的熱，產(chǎn)生 色固體。鎂Mg發(fā)出白光，放熱，生成 白色固體發(fā)出,放熱，生成固體蠟燭黃色火焰，放熱發(fā)出白光，瓶壁后水 霧，發(fā)熱，澄清石灰 水變渾濁點燃石蠟+氧氣一水+二氧化碳?鐵燃燒要在集氣瓶盛少量水或或鋪一層細砂的目的:?硫燃燒時在要在集氣瓶底部放少量水目的：知識點3氧氣的制取L工業(yè)制法-分離液態(tài)空氣法（原理：氮氣和氧氣的沸點不同物理變化）2 .實驗室制法實驗室制氧氣原理_. Mun. 2H2O2+ 02T K2MnO 4 + MnO 2 + 02 T催

5、化劑A2KC1+3O 2 f精選排水法向上排空氣法氣體制取與收集裝置的選擇發(fā)生裝置:固體加熱型固液不加熱型【溫馨提示】氣體發(fā)生裝置的選擇主要由反應物狀態(tài)和反應條件決定收集裝置I人.【溫馨提示主要由氣體的 和 決定操作（以高鎰酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）操作步驟：查-裝-定-點-收-移-熄b、注意事項：試管口略向下傾斜，理由藥品平鋪在試管的底部，理由鐵夾夾在離管口約 1/3 處：理由 導氣管剛穿過橡皮塞,理由試管口應放一團棉花 ,理由排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集，理由實驗結束時，先移導管再熄滅酒精燈，理由用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部：理由 3 .催化劑（觸媒）：在化學

6、反應中能 其他物質的化學反應速率，而本身的 和在反應前后都沒有發(fā)生 的物質（一變兩不變）。催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。4.氧化反應：物質與 （不能說成氧氣）發(fā)生的化學反應。:（如：燃燒、化學變化引起的爆炸等）氧化反應 一:（如：動植物的呼吸、鐵的生銹、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟等）5.化合反應與分解反應 （已復習）【當堂檢測】一、選擇題（40分）1.有關氧氣性質敘述正確的是（）A.液氧是一種沒有顏色、沒有氣味的物質B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體D.鎂帶在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑

7、色固體2.下列物質中不會污染空氣的是（）A.化工廠排出的廢氣B.森林火災產(chǎn)生的濃煙C.汽車排放的尾氣.植物進行光合作用釋放的氣體3 .下列各組物質按混合物、純凈物、單質、A.水煤氣、水、金剛石、氯酸鉀C.液氧、氮氣、氫氣、澄清石灰水4 .關于氧氣用途的敘述錯誤的是（A.氧氣可用于化工生產(chǎn)BC.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料化合物分類正確的是（）B .空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉D . 75%勺醫(yī)用酒精、礦泉水、紅磷、鎰酸鉀）氧氣可用于煉鋼工業(yè)D .氧氣可用于氣焊、氣割5 .溫室中的綠色植物受陽光的照射生長,晝夜測定溫室內(nèi)氧氣的含量如下圖所示，其中正確的是)6 .利用如圖所示裝置，能順利完成實驗

8、室制取氣體的是（）.C.用制取氧氣D.用制取二氧化碳7.下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是（）8.如圖是兩組物質之間在一定的條件下相互轉化的過程.卜列綠色植物通過光合作用說法不正確的綠色植坊甌過洸含作用CO：A.物質X是O2C. C6H12。6是氧化物、填空題 （60分）B.綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能D. C6H12。6與X反應生成 CO2和H2O屬于氧化反應8.解釋下列實驗指定容器中的水的主要作用:A.用制取二氧化碳B.用制取氧氣在氧氣中燃燒： 測定空氣中氧氣含量： 鐵絲在氧氣中燃燒： 探究燃燒的條件： 9.某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與.【設計實驗】第一小組同學共同設計了如下圖的A、B兩套裝置.你認為合理的是該實驗觀察到的現(xiàn)象是