2010年初中語文中考作文的命題形式分析及預測素材

1、2010年中考語文作文的命題形式分析及預測第一部分 命題形式 一 命題形式的變化 2007、2008、2009年中考作文命題比較表 命題形式2007（%）2008（%）2009（%）選題式45.4533.623組合式 4.134.82.7獨題式 50.4261.674.3 2005、2006、2007年中考作文獨題式比較表命題形式2007（%）2008（%）2009（%）話題47.551.927.2材料13.111.66.5命題16.322.047.8半命題22.914.218.4 (1)選題式與獨題式作文是近三年的主流 (2)獨題式作文越來越受到命題者的青睞。選題式作文的出現(xiàn)原本是為了避免學

2、生因文題面太窄，無法將自己最擅長的一面表現(xiàn)出來的弊端，可是在實際的寫作過程中也讓不少學生彷徨于兩者間，徒費寶貴的時間。獨題式作文只要在命題上力求做到貼近生活，人人有話可說，就能達到此目的。 (3)對于獨題式作文而言，話題、命題、半命題是主流，材料作文對初中生概括材料、提煉主旨有一定要求，在選題、立意上有一定的難度，學生出現(xiàn)偏題、離題、跑題機率高，更適合高中學生，因此材料作文不太可能成為命題主流。我們也不難發(fā)現(xiàn)，曾經流行一時的話題作文也漸趨式微。話題作文曾因為限制少、易打開學生思路面深受教師、學生歡迎。但是近幾年的實踐證明，由于主題多樣性，天馬行空式的作文增加閱卷教師評價的難度，故作文有回歸到傳

3、統(tǒng)的命題與半命題的趨勢。 二 2010年作文復習備考建議 1 要吃透課標，明確要求。 如何在有限的時間里提高復習效率呢?“工欲善其事，必先利其器”，語文課程標準就是中考作文的“器”?！皩懽饕星檎鎿?，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗?！薄岸嘟嵌鹊赜^察生活、發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達”，吃透課標精神，復習便能達到事半功倍之效。 2 要做到一個關注 關注自我成長。根據中考作文發(fā)展趨勢，側重“自我”和對生活獨特的發(fā)現(xiàn)、獨特的感悟的命題會成為中考主流。注意積累成長中經歷的點滴，抒寫心靈，做到我手寫我心。 關注社會，對社會問題能有自己的判斷與評析。 關注積極的

4、人生觀和價值觀。初中階段正是人生觀形成的關鍵階段，通過創(chuàng)作表現(xiàn)思想變化的軌跡有很重要的意義。 3 在作文訓練中要突出個性，表現(xiàn)真情實感。 個性，表現(xiàn)在文章上，就是作文有自己的思想、見解、主張、觀點，有鮮活、獨特的內容，有獨特、新巧的構思，有新穎、絕妙的切入視角，有與眾不同的語言。真實是文章的生命，考場作文敢于說真話、寫真事、抒真情。弘揚個性、感情真摯，是取得高分的重要因素。 4 要重視書寫規(guī)范。 有些地方在作文中單獨列出5分左右考查書寫，近來，越來越多的地市 中考采用電子掃描的方法在網上閱卷，這對書寫要不更高，書寫規(guī)范與否將直接影響作文得分。 第二部分 命題作文 1 認真審題 應對全命題的作文

5、，一定要對題目(包括其中的導語部分)仔細分析、對組成題目的各個語詞、要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內容。 特別是要對局部關鍵性文字進行反復推敲。所謂的關鍵性文字，主要是指“題眼”(如主謂短語類試題中的謂語，偏正短語類試題中的修飾詞，動賓短語試題中的動詞等)。對這些詞，可直接解詞釋義，可以進行近義辨析，可以進行置換比較。比如，“這也是課堂”這個題目，通過解釋明確“也”是“同樣”的意思，或者刪去“也”變成“這是課堂”并與原題進行比較，我們都可以得出結論：只能寫教室以外的“課堂”。還要注意題目暗示的文體指向：比如，“小議”、“之我見”等詞語進入題目，就說明一定要寫議論文了。 審題時，還有

6、一點要特別注意：認真解讀題目“導語”和“要求”部分。很多全命題作文都出了“導語”，用以啟發(fā)思維、拓展范圍，我們決不能忽視其中的若干限制以及給出的寫作角度。 2 扣題寫作 對于給定的命題，千萬不可以偷換概念，一定要扣題寫作。具體來說，可以從如下方面入手：一是下筆扣題開一槍。也就是說文章開門見山，直擊題目，從而引得下文圍繞這個方向展開。二是穿插文中巧切題?？梢試@題目擬出一組小標題，穿插在文中;也可以根據題目擬定中心句，穿插在文中。這些做法能夠不斷強化題旨，保證了文章依軌而行。三是鎖下題目作結尾。文章的結尾一定要回扣題目，這一點至關重要?？梢哉f，開頭點題并不是必須的，但是結尾必須點題。第三部分 半

7、命題 1 扣住題眼，提示語中尋覓立意 半命題作文因其給出一半的題目，審題時，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合的立意角度。舉例來看，2007年江蘇揚州中考作文試題“吃前面有這樣的提示：“吃”能折射出生活、社會，說不定還蘊含著哲理和文化呢?！边@實際上就告訴考生，寫作時不能僅僅停留在吃的表面現(xiàn)象上，要挖掘出深刻的主題。你可以將思維發(fā)散到“生活、社會”中去，更可以從其中挖掘特定的哲理和文化。 2 巧妙補題，省略號中另辟蹊徑 寫作半命題作文，補題是關鍵，謹慎補題于前，方能瀟灑成文于后?？紙錾?，一般怕動腦筋的同學往往會從后面的提示中選一詞，因為這樣最省事，又最保險。殊不知，這樣做可能出現(xiàn)很多“撞車現(xiàn)象”。要

8、想在眾多相同題目中脫穎而出，難度系數就會增大。如果能在省略號中另辟蹊徑，就會大大減少撞車的幾率。今年獲得滿分作文同學無一例外是走了這一條捷徑。如湖南益陽2007中考作文題以那一雙的眼睛為題作文，請把題目補充完整，空格處可填渴望、關注、失望、憤怒、美麗”幾篇滿分作文分別填寫的是“憂郁”、“溫暖而有詩意”、“無助”、“流浪”、“堅毅”等，都是從省略號中另辟蹊徑，通過自己的比較篩選而巧妙地補題。不同的題目決定了不同的寫作中心、材料及表現(xiàn)手法，不可小覷哦! 但是，如果題目中對此有限定：規(guī)定只能選填提示的幾個詞語中的一個，那你就不能采用“外援”嘍! 3 精心選材，巧妙對接生活體驗 考場作文，需要精心選材

9、，考生可以對接日常生活的體驗。江蘇揚州一考生寫的吃咸肉的兩個月，濃郁的氣息讓人陶醉。如“男人種了地回來，往長條椅上一坐，粗聲喝道：弄碗咸肉來!”有動作、有聲音，人物個性鮮明，文字背后表現(xiàn)的其實是作者對生活敏銳而細微的體察，地生活發(fā)自內心的歡喜和熱愛。河南課改區(qū)一考生寫的那一次，我很快樂，選取自己親身經歷的實際生活為材料，一場家庭戰(zhàn)爭由于“我”這個“家庭潤滑劑”的勸告而停止了，吵鬧了十多年的一結婆媳終于“化干戈為玉帛”，很有生活情趣。此外，還可以對接閱讀體驗，對歷史人物、歷史題材予以深度關注，讓舊題材煥發(fā)出新光彩來。第四部分 材料作文 1、恰切確立主題 文章的主題是全文的主心骨，因此確立主題是寫

10、作過程中最重要的一步，它決定著文章的成敗。確立主題，同學們應遵循以下三個原則： 一、選擇符合題目要求的主題。 符合題目要求是確立主題的第一原則，不論多么精彩的主題，只要偏離話題范圍，不符合話題要求，都要堅決剔除。 二、選擇最適合自己的主題。 不少同學在打開思路時產生靈感，覺得有很多主題都是上上之選，很難取舍。在這種情況下，你要記住：最適合你的就是最好的。具體來說，就是選擇你最熟悉，最有體驗的主題，這一原則可以保證你在寫作時有話可說，寫出的文章有真情實感，不會令人感到虛假。 三、選擇思想健康，符合時代精神，并且有一定深度的主題。 所謂思想健康，就是主題不能與社會公認的道德觀、價值關相違背，不能有

11、消極灰暗和過于偏激的思想。符合時代精神，就是說文章主題應與時代相契合，這樣的文章會讓人覺得生氣十足。缺乏內涵的主題無法激起讀者的閱讀興趣，也不會有足夠的內容供你發(fā)揮，所以選擇主題應有一定深度。 2、充分利用文體 一、了解豐富的文體。 除了記敘文、議論文、說明文等幾種傳統(tǒng)的作文體裁外，目前作文體式的創(chuàng)新主要有兩大類。一類是文學性的體裁，它包括小說、散文、詩歌、戲劇、童話、寓言、故事這一類文學性較強的文體。另一類是各種應用性的文體，如日記、書信、自傳、說明書、廣告、申請書、訪談錄、辯論詞等等。其中每一種文體都有自己的特點，了解不同文體的寫作要求是寫好創(chuàng)新習作的前提。 二、選定擅長的文體 可以根據自

12、己的優(yōu)勢選擇文體。體驗豐富的可以寫記敘文，科學知識積累較多的可以寫說明文，長于思辨的可以寫議論文，想象豐富的可以寫童話，善于編寫故事的可以寫小說，感情充沛的可以寫抒情散文總之要充分利用自己的知識儲備，充分展示自己的寫作特長。 三、突出文體的特征 具體寫作時，應努力突出某種文體的特征，千萬不能寫成不倫不類的“雜合體”可以從表達方式上突出文體特征。寫記敘文、小說、劇本等文體就應以記敘、描寫的表達方式為主，寫說明文就應以說明的表達方式為主，寫散文、寫詩歌就應以抒情的表達方式為主也可以從語言特點上突出文體特征。記敘文的語言應形象、生動，說明文的語言應以準確、平實為主，議論文的語言應謹慎周密，散文、詩歌

13、的語言應優(yōu)美靈動，書信的語言應親切通俗還可以從標題上突出文體特征，從結構上突出文體特征，等等。總之，要將選定的文體寫得像模像樣。 3、巧妙選取材料 文章的選材，就是文章的血肉。只有血肉豐滿，文章才能光彩照人。要使材料新穎獨特，同學們不妨試試下列方法： 一、選情感充沛的材料 選材的“竅門”說千道萬，最為重要的還是要寫自己的真情實感，把筆觸伸向心靈深處，寫出首先能觸及自己靈魂的東西。發(fā)諸真情的文章，不管怎樣寫，都會因情真意切而感人。不能感動自己的材料，也不可能感動別人。選取親身經歷的事件為材料，再融入自己的生活體驗和人生感悟，讓材料成為你的“血管里流出來的血”，文章就感人至深。這種發(fā)自心靈的聲音，

14、其感染力是任何技巧也無法比擬的。 二、選取細小的材料 我們應能用慧眼從一件對別人來說并不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)亮點，并讓其閃爍異彩：清晨的幾聲鳥鳴，出門時母親的叮嚀，路邊池塘的荷花，課堂上老師的夸獎這些，我們都可以將其化作文章的材料，留心生活，觀察生活，提煉生活，以小見大，滴水就能折射陽光。 附錄 滿分要訣1：找準材料的關鍵點寫感想 大多數材料作文所提供的材料都有其關鍵點，這個關鍵點一般都是揭示材料主旨的詞句或者是讓人豁然明白的一個道理的感點。同學們只要抓住這樣的點寫自己的感想，就能扣住命題者的意圖，不會出現(xiàn)跑題偏題的現(xiàn)象了。 滿分要訣2：發(fā)揮聯(lián)想，結合現(xiàn)實生活談感悟 無論哪一類材料作文，考生都需要

15、借助聯(lián)想聯(lián)系生活，來談自己由材料獲得的感悟。例如2007年山西省中考作文試題給出的材料大意是，某報征求“從倫敦到羅馬最短的道路是什么”的答案，從地理位置上找尋答案的都沒有入選，獲獎的答案是“一個好朋友”。這則材料可以引出我們許多的聯(lián)想：它會讓我們聯(lián)想到尋找答案的方式或者解決問題的癥結往往需要我們打破常規(guī)的思維，它會讓我們想到友誼的珍貴、朋友的重要，它會讓我們想到愛因斯坦的相對論然后同學們根據你聯(lián)想的事物或者道理再聯(lián)系實際生活即可。 滿分要訣3：挖掘材料深意，提出深刻觀點 對于材料作文，光是就事論事很難得到高分，同學們必須透過字面去理解其中深含的比喻義或者象征意義，這樣才能寫出內容豐富、立意深刻的作文。例如2007年山東濰坊中考試題給出材料的大意是，一顆沙粒在蚌殼里經歷了孤獨、寂寞和同伴的嘲笑，終于變成價值連城的珍珠。這是一則寓言類材料，它不只是講述了一個有趣的故事，當我們往深處挖