最勵志：女教師直擊人心的23金句

1、最勵志：女教師直擊人心的23金句一名在紐約哥倫比亞大學(xué)教書的華裔女教師,9個月內(nèi)總結(jié)的23句人生感悟,句句擊中人心.1. Less is more.這句話所指示的對象包含很多：信息、時機、經(jīng)歷、表達、人際關(guān)系等等.在紐約這樣集合一切 美好和新鮮事物的城市,我經(jīng)常感覺到被過分刺激(over-stimulated ) 了.每一個場景都充滿信息(informative),會議和演講總是那么沖動人心(inspiring ),各種機會和資源讓你眼花繚亂無從選擇,到處都是才華橫溢背景非凡的人貪念重如我之人,就掉入這個 more的陷阱之中.后果有三：1、迷失與碎片化信息的大海之中,茫然無方向,覺得什 么都想

2、要；2、無法忍受寂寞專注地把事情一件一件地做好,每天都 感覺很忙,人浮于事,成效不大；3、大腦被過分刺激而喪失正常思 維力(paralyzed),抑制深度思考,抵抗挑戰(zhàn)性工作,產(chǎn)生惰性情 緒,工作拖沓,應(yīng)付了事.當(dāng)出現(xiàn)這些病癥的時候,我應(yīng)該警覺,我的人生被信息超負荷所控 制了.我需要嘗試做出改變一一審視外物和我自身互動的方式.這雖然是一座充滿時機的城市,但許多時機,僅僅只是看起來是有 價值；雖然大量的信息能夠賦予我力量,但很多信息我并不真的需 要,或者很多信息蘊含著相同的道理,或者我需要花比我想象的更 長的時間來消化他們.雖然我想做很多事情,想去很多地方,但一 天只有24小時,我必須做出選擇而

3、且專注于我的選擇；承當(dāng)過多以 及選擇超出我水平范圍的事會讓我很累甚至很沮喪,而這樣的狀態(tài) 并不利于高效的工作和生活.所以我告訴自己,必須學(xué)會甄別信息, 做出明智的選擇,做重要的事情而且一次只做一件事,抵擋誘惑,專注淡定,不奢求全面,不企圖完美enough is enough2. Everyoneg(snna start from somewhere.這是一位好友告訴我的,對于一個新人來說,這句話的力量很大.在這座聚集精英的城市里,自慚形穢幾乎是我的常態(tài),論教學(xué)比不 上有經(jīng)驗的老師,論語言表達無法跟英語是母語的人相比,學(xué)術(shù)論 文寫得一塌糊涂,生活經(jīng)歷和興趣專長也沒有什么拿得出手或說得 出口的.每

4、隔幾個星期我就有一次identity crisis ：過去二十幾年我 都在干什么了？作為一個 金融界里最懂教育和教育界里最懂金融的 人,我為難得很.經(jīng)常陷入這樣的情緒的結(jié)果是,自卑自貶,自我 效能降低,覺得前路無望,受到打擊后一蹶不振.其實我一直在做沒有意義的比擬 一一根底不同的比擬是無效的 一一 我的背景,經(jīng)歷,專攻方向,母語,接受教育的環(huán)境和我比擬的對 象并不相同.術(shù)業(yè)有專攻,聞道有先后,如是而已.當(dāng)然,我也抱 怨過自己成長太慢,學(xué)習(xí)效率不高.從另外一個角度來想,我本來 就水平平平,而消化信息和學(xué)習(xí)新知識是需要花時間的.或許我應(yīng) 該接受自己水平的局限并尊重自己的學(xué)習(xí)方式和速率.我只是一個

5、很普通的平凡的新人,在一點一點地積累和進步,做著那些看起來 不那么平凡的人堅持做了很多年的事.Everyone s gonna start from somewhere. Be patient and faithful.3. Now or Never.拖延癥是許多現(xiàn)代人的病癥.我的拖延癥來自于被過分刺激和攬事 太多而產(chǎn)生的疲憊、惰性和精力分散.我的書架上永遠有一堆等待 整理的課堂筆記和會議心得、等待的閱讀的學(xué)術(shù)文章和各類書籍, 名片盒里永遠有一堆等待跟進和梳理的聯(lián)系人,欲望清單上永遠有 一堆要去的地方要看的歌劇要看的電影.有些事情,如果現(xiàn)在不做,就永遠也不會做了.假設(shè)趕在 deadline之前

6、才去做,那么根本上就 是草草了事,原本設(shè)想的所有細節(jié)和精致都沒有足夠的時間來打磨.如果清單上的一些事情并不那么重要因此被一推再推,那么大可把 他們從清單上刪去,輕裝上陣,在重要的時間做重要的事,不被瑣 事淹沒；如果清單上的事情很重要但工程宏大讓人畏懼以至遲遲不 肯開始,那么可以切分為小塊,制定符合實際情況的時間進程我往 往高估自己完成事情的速度并強迫自己嚴(yán)格執(zhí)行.在印象筆記 里列任務(wù)清單,并對完成時間進行記錄,練習(xí)一段時間,你就會發(fā) 現(xiàn)自己的做事節(jié)奏和速度,執(zhí)行任務(wù)清單也越來越輕松.4. Face the reality.我在哥大教育學(xué)院和實習(xí)的學(xué)校里學(xué)到最有用的東西之一就是面對 現(xiàn)實,解決實

7、際問題.所有完美的假設(shè)條件都可以被現(xiàn)實無情地反駁.一個針對白人中產(chǎn)階級的教育設(shè)計放在一個多族裔水平嚴(yán)重不 均的教室里根本無法實施.一個有效的教育設(shè)計,必須在尊重學(xué)生 水平分布、家庭背景、文化環(huán)境和學(xué)校資源條件的根底上完成.同 樣,成認自己實力的局限,不好高鷲遠,做力所能及的事情,人生 才不會有那么多失望和挫敗感.5. Nothing could be perfect.我的完美主義的一面常常讓我身心俱?；蛘咔斑M很慢.一方面,我企圖面面俱到,雕琢所有細節(jié),不完美讓我憤怒 一一像我的一個學(xué) 生畫畫時候畫錯了一筆就憤怒的撕碎畫紙.一方面,我選擇等待完 美時機,等待所有完美條件都具備才開始一件事情,假設(shè)

8、真有那個 完美時刻,動機和熱情也已經(jīng)消耗殆盡,更何況,如果要說真的準(zhǔn) 備好了,我永遠都不會完全準(zhǔn)備好去接受任何挑戰(zhàn).人生從來就不 可能完美,也不應(yīng)該完美.享受不完美的狀態(tài),才可以沉著的把事 情一件一件地做起來.不是選擇完美的條件,而是拿到一手爛牌, 也要把它打到最好.不完美才是真人生.6. Down to the earth.在中國教育體系里呆著么多年,我養(yǎng)成一種用大詞來忽悠,用模糊 詞來逃避的習(xí)慣.這種語言習(xí)慣表到達行動上就是光說不練,不屑于做小事情.很多事情看起來簡單,其實做起來并不容易,甚至很多時候,我們會被細節(jié)打敗.很多事情,不去做永遠不知道是怎么 回事,不會知道時間線可能會拉得多長,

9、永遠不知道會面臨怎樣的 挑戰(zhàn),應(yīng)該用什么方法來解決.能撐起大事情的人,肯定是把很多 很多小事情做好的人.我接觸的許多美國同學(xué)和美國同事,都在做 很具體的事情,而且能把那些具體的事情做得很精致一一我的mentor有一個博士學(xué)位兩個碩士學(xué)位,但一直在一線教幼兒園小朋 友.雖然很多人都很能說,但所有的說法都很具體并且來自于切身 的經(jīng)歷.大家并不愛聽滿嘴的空話,而是尊重那些踏實的人,認可 能夠接地氣的工程.所以在紐約呆這么久,我漸漸地不再以常青藤 名校精英自居,覺得光環(huán)和背景都是浮云,養(yǎng)成了一種少說話多做 事的習(xí)慣,并且努力把小事情做好.7. Learning is everywhere.身在在教育領(lǐng)

10、域,自然對 學(xué)習(xí)有很多體會.國內(nèi)的教育讓我對 學(xué) 習(xí)產(chǎn)生很局限的熟悉,對知識有很深的偏見.我在哥大所接受的研 究生教育以及在紐約的生活經(jīng)歷讓我對學(xué)習(xí)有了新的熟悉：世界, 就是課堂；每一個人,都是我的老師.我養(yǎng)成一種隨時隨地隨人隨 事學(xué)習(xí)的習(xí)慣：用心觀察生活,在旅行中考察風(fēng)土人情,思考 為什 么并且找尋答案,詢問各種職業(yè)的人關(guān)于他們的工作.世界就是一 本開放的書,學(xué)習(xí)也不應(yīng)該局限在課堂之內(nèi).8. Don t do lousy jobs.在美國,無論是教授還是治理者,他們期待我拿出來的是高質(zhì)量的 工作成果.認真經(jīng)營還是草草了事,他們一眼就可以看出來.這讓 我在工作和學(xué)業(yè)上都不敢怠慢.假設(shè)留下不良印

11、象和lousy jobs的歷史,我很難被原諒而得到下一次時機的.隨著年齡的增長,我們 犯錯誤的本錢越來越高,年輕的時候要多犯錯誤,由于錯誤讓我們 成長,但是如果是由于怠慢而犯錯比方lousy jobs這種完全是人為可控的錯誤一一以至喪失時機,那這樣的錯誤代價太大了.9. Be professional.專業(yè)性是美國學(xué)術(shù)和工作環(huán)境下的根本要求.所有的職業(yè)或?qū)W術(shù) 活動都有設(shè)定好的標(biāo)準(zhǔn)和期望 一一對于做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,領(lǐng)域知 識的把握程度,實踐操作的熟悉程度,行業(yè)術(shù)語和慣行.我是一個 在任何領(lǐng)域都不夠?qū)I(yè)的人一一鋼琴、表演、劇本寫作、體育運動 工程、甚至是教學(xué),經(jīng)常感覺到以一個業(yè)余者的身份出現(xiàn)在專業(yè)

12、者 的場合所受到的 排擠和鄙視.沒有實力,是沒有用的,兩句話講 完,專業(yè)的人就知道你有幾斤幾兩了.不過我也知道,一切都需要時間來積淀,只是美國社會對專業(yè)性的高要求逼迫著我以更快的方 式讓自己成為專業(yè)人士.一個人很難在很多領(lǐng)域都很專業(yè),所以我 現(xiàn)在只選擇專注于幼兒教育領(lǐng)域的課程和教學(xué).每個行業(yè)也有特定 的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),比方雖然小孩子很可愛總讓我想狠狠地親一口但是作 為教師的絕對不能這樣做.在什么場合說什么話做出什么行動也是 專業(yè)性的要求,說話做事前一定要經(jīng)過大腦思考,專業(yè)的人沒有一 句多余的話,而且是用邏輯和理性而不是情緒來指導(dǎo)自己的行動.10. Everything comes with a pr

13、ice.切都有代價 這是老生常談了.用金錢換時間,用時間換金錢, 犧牲原那么取得利益,犧牲健康獲得成就只是有時候,我們?nèi)菀缀?略隱性本錢,拿人手短還覺得自己撿了廉價,其實現(xiàn)在沒付出的, 都變成了人情債.混跡紐約社交場合,學(xué)到重要的道理是無功不受 祿,受祿必問Is there anything I can do for you? 雖然人性當(dāng)中總 有那種一有時機就占人廉價的傾向,但是公平交易永遠是最平安的.反過來說,No pains no gains. 一份付出一份回報.美國社會是公平 的,用心備課,認真教書,學(xué)生有進步,校長和其他老師都會看在 眼里.過程合理,結(jié)果也會合理.11. Be cool

14、 with praise.外表美麗的人,容易急躁,被這個世界夸獎一下,就飄飄然不知今 夕是何年,更可恨地是,還會不停地期待更多的夸獎,渴望更多的 關(guān)注,忘記自己的內(nèi)在還是多么虛空.對水平和成就上的贊揚也需 要小心.美國人喜歡贊揚別人,由于他們提倡以鼓勵帶動積極的進 步,我的Mentor對我 繼漏百出的教學(xué)滿口表揚,我的教授給我的 并不十分出彩的論文給很高的評價.人容易被這樣的夸贊沖昏頭腦, 忘記自己到底是有幾斤幾兩,忘記自己前路有多艱險,任務(wù)有多艱 巨,所以我總是很小心,捫心自問自己的付出和實力,自己踏實, 才是真的踏實.11. Stay true to yourself.在紐約這樣文化多元價

15、值多元的城市,人有時候會迷失自我,尤其 是像我這樣迫切地想融入這個社會的人.我的意思是,雖然紐約很 包容,但這里有無數(shù)的小圈子,每個圈子都有規(guī)那么和壁壘,而我只 能選擇進入不多的幾個.有時候我會為了融入這些圈子,讓更多的 人喜歡我而放棄自己真實的一面.當(dāng)然,這樣并不舒服,很快我也原形畢露.我知道,有些東西如果 我放棄了我不會快樂,如果我假作我也不會快樂.我必須知道我自 己是誰,我真正想要的是什么,什么環(huán)境或者圈子才適合我.真正適合我的環(huán)境和圈子,應(yīng)該是能夠讓我展現(xiàn)真實自我的地方,不僅 是它在選擇我,也是我在選擇它.我必須有自己的偏好和標(biāo)準(zhǔn),有 自己不喜歡的東西和絕不妥協(xié)的原那么,由于改變別人是

16、不可能的事, 而改變自己是痛苦的事情.12. You can be original and empowered at the same time.這是我個人長期以來的困惑.說得不嚴(yán)謹(jǐn)一點是,如何處理創(chuàng)造力 和知識的關(guān)系.我對原創(chuàng)性向來非常重視.一旦我發(fā)現(xiàn)別人有跟我 同樣的我卻以為很獨特的想法時我就會變得很沮喪；或者,我會潛 意識地排斥接觸現(xiàn)有的模型和知識,害怕他們影響我的原創(chuàng)性.這 樣的結(jié)果是,我為了創(chuàng)新而封閉自己,結(jié)果創(chuàng)造出來的東西是市面 上已經(jīng)存在的或者并不如已有的模式.我為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,而忘記 了創(chuàng)新所指向的真正目的一一更好地解決問題或者適應(yīng)新情況.人類社會開展了這么多年,領(lǐng)域知識和模

17、型日趨完善,我還有創(chuàng)新 的空間嗎？當(dāng)然,由于人的思維是衍生的,而對現(xiàn)存模型所有創(chuàng)造 性的改進都屬于創(chuàng)新.比方課程創(chuàng)新,可以是借一個適用于高年級 學(xué)生的課程創(chuàng)意來調(diào)整成一個適合五歲兒童的課程一一所謂 innovational adaptation .于是我發(fā)現(xiàn)原倉U和被 empowered,被 informed并不矛盾.已有的知識、模型、書籍、別人的觀點可以使 自己更強大.拋開這個 純原創(chuàng)的思想包袱,學(xué)會借力使力,能事 半功倍并且使創(chuàng)新更具實際意義.13. Don t judge too soon.在快節(jié)奏的社會里生存,人們傾向于用自己很局限的思維框架快速 下判斷一一評價一個人、一個課程、一所學(xué)

18、校、一件事.這樣的快 速判斷可能可以節(jié)省時間和精力,但先入為主很容易誤判,相信交 往尚淺的人話容易受傷害.對人對事,在收集到足夠證據(jù)之前,不 好輕易下定論,言辭上留有余地,心理上抱有一定程度的觀望,愛 恨不在一瞬間,真?zhèn)瘟驾枰獣r間來證實.14. Self-reliance.自食其力,是美國社會的時代精神.雖然家庭背景和先天資源很重 要,但自力更生是唯一長久繁榮的唯一方法.我認為自己是獨立的 女性,我知道我不能依靠別人的資源來讓自己繁榮,只有積累自己 的資源才不會受制于人,我知道我要堅強,很多困難我只能自己挺 過去.我知道要在財務(wù)、精神和情感上都獨立,自己才能在被全世 界拋棄的時候,也能活得很

19、好.15. Seek for optimal solutions.雖然人生沒有完美,但我相信任何問題都有較優(yōu)的解決方案,所有 的事情都有技巧可循.在開始解決問題之前,一定要舍得花時間來 理清問題的根本,尋找最有效最切合最直接的資源來解決問題,向 對的人提問尋找答案,如果一條路子走不通,要毫不猶豫的換一條 路,不要為漂浮本錢而繼續(xù)做無用功過.16. Respect others time.紐約人的日程排得很滿,每個人都有自己的安排,需要抽出時間來 做一項事情之前人們總是要考慮三分一一做做本錢收益分析.己所 不欲勿施于人,我們不希望別人很忽然地打攪到我們的生活,那么 也不要很忽然地打攪到他人的安排

20、.美國人對工作時間的界定很明 確,工作時間之外不希望被工作上的問題所打攪.學(xué)會預(yù)約,給別 人時間和空間往返應(yīng),因此短信和郵件是較平安的聯(lián)絡(luò)方式,如果 別人不接 ,必然有充足的理由.這世界不是圍繞著我們轉(zhuǎn)的, 沒人應(yīng)該隨叫隨到,我們需要互相尊重彼此的時間和安排.語言表 達要言簡意賅,表意明確,不要廢話連篇含模糊糊地浪費他人的時 間.simplicity is a virtue簡單是美德.17. Treat yourself well.你怎么對待自己,別人就怎么對待你.不需要名牌來裝點,但要吃 得健康,睡眠充足,穿著得體,精神飽滿,自信自尊.不注重養(yǎng)生 之道,必會戰(zhàn)??；精力充分,才能有 produ

21、ctive life.別把自己搞得 那么悲慘,以一副受氣包的形象出現(xiàn).什么樣的氣場吸引什么樣的 人.尊重自己,才能贏得別人的尊重.18. Be flexible.人生根本無法方案,很多事先想象出來的問題,可能根本不存在, 很多沒有考慮到的問題,可以很給你忽然的打擊.任何一種輸入, 都會對輸出造成影響,很多時候你無法決定輸入 一一比方一場突如 其來的災(zāi)難.experience will come to you ,而你會改變對這個世界 的看法.唯一能做的是,保持自己的彈性,適應(yīng)改變,不至于大悲 大喜,不至于由于突發(fā)事件而打亂陣腳.19. Empathy.我在紐約呆的這九個月,跟各行各業(yè)、不同年齡的人打交道,在教 室里跟兒童進行各種各樣的對話,學(xué)到的最重要的東西之一就是共 情力.真真切切地理解別人的感受,站在別人的角度考慮問題.人 都有以己度人的傾向,每個人的自身經(jīng)歷都是有限的,看世界的角度