二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案24問(wèn)銀河蘇教版

1、第1頁(yè)第24課問(wèn)銀河教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1 .知識(shí)與技能能夠正確書(shū)寫(xiě)“銀”、“輪”、“郎”、“相”、“攔”、“壩”、“宇”、“宙”這8個(gè)生字。2 .過(guò)程與方法正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3 .情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)學(xué)文激發(fā)學(xué)生豐富的想象，獲得美的情感體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】自然地引導(dǎo)學(xué)生模仿課文的語(yǔ)言形式來(lái)“問(wèn)銀河”，或者用白己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)想對(duì) 銀河說(shuō)的話話?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】自然地引導(dǎo)學(xué)生模仿課文的語(yǔ)言形式來(lái)“問(wèn)銀河”，或者用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)想對(duì) 銀河說(shuō)的話?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1 .（出示銀河圖片）你知道這是哪里嗎

2、？你喜歡銀河嗎？你能說(shuō)說(shuō)銀河是什么樣子的嗎？ 老師今天要和同學(xué)們一起到銀河去看一看。銀河系在天空上的投影像一條流淌在天上閃閃發(fā)光的河流一樣，所以古稱銀河或天河， 一年四季都可以看到銀河，只不過(guò)夏秋之交看到了銀河最明亮壯觀的部分。2 .板書(shū)課題問(wèn)銀河。指導(dǎo)朗讀課題。二、初讀感知1.初讀課文，感知課文。第2頁(yè) （1）自由朗讀課文，圈出本課生字。lun 16ng yu ba Idn zhou xiang yin 輪 郎 宇 壩 攔 宙相 銀（2）指導(dǎo)生字的筆順。“輪”：橫、撇折、豎、提、撇、捺、撤、豎彎鉤、撤?！袄伞保狐c(diǎn)、橫折、橫、橫、豎提、點(diǎn)、橫折折勾、豎。2.學(xué)習(xí)組詞。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、

3、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。出示詞語(yǔ)：A.教師領(lǐng)讀 B.男女生比讀C.同桌互讀。輪流郎中相互銀行輪船牛郎相會(huì)金銀三、精讀領(lǐng)悟師：認(rèn)識(shí)了生字寶寶，再讀課文就容易多了，請(qǐng)同學(xué)們快速的閱讀課文，看看課文講述 了一件什么事？本篇課文寫(xiě)了小朋友通過(guò)奇妙的想象向銀河問(wèn)了許多問(wèn)題。表現(xiàn)出了小朋友對(duì)宇宙的好 奇心和積極主動(dòng)探索大自然奧妙的愿望，體現(xiàn)了兒童強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。1 .指名朗讀第一自然段。（1）問(wèn)了什么問(wèn)題？銀河呀，在你清澈的河水里，有魚(yú)兒和水草嗎？有戲水的小朋友嗎？（2）你能給“清澈”換個(gè)詞語(yǔ)嗎？清凌凌、一眼見(jiàn)底、碧波揚(yáng)漾2 .指名朗讀第二自然段。（1）問(wèn)了什么問(wèn)題？銀河呀，在你寬闊的河道

4、里，有南來(lái)北往的客輪和伸著“大鼻子”的貨船嗎？他們也需 要航標(biāo)燈引路嗎？（2） “大鼻子”的貨船是什么？（出示圖片）“船鼻首.”：是幫助貨輪減少阻力，提高速度的。（3）什么是“航標(biāo)燈”？“航標(biāo)燈”：是助航標(biāo)志的簡(jiǎn)稱，指標(biāo)示航道方向、界限與礙航物的標(biāo)志，是幫助引導(dǎo) 船舶航行、定位和標(biāo)示礙航物與表示警告的人工標(biāo)志。3 .指名朗讀第三自然段。第3頁(yè) （1）問(wèn)了什么問(wèn)題？銀河呀，在你寬廣的河面上有雄偉的斜拉橋嗎？牛郎織女能經(jīng)常在橋上相會(huì)嗎？（2）什么是“斜拉橋”？（出示圖片）“斜拉橋”：就是用斜纜將橋面立梁吊在塔架上的橋，這種結(jié)構(gòu)的橋特 別適合于不利于立橋墩的寬廣的水面。（3）誰(shuí)能講一講牛郎和織女的故

5、事？織女是天上的仙女，她私自下凡和牛郎結(jié)婚，王母娘娘得知以后，命令天兵天將把織女 捉上天庭。牛郎挑著一雙兒女在后邊追，眼看就要追上了，王母娘娘用一條銀河把牛郎 和織女永遠(yuǎn)分開(kāi)了。每年只有七月初七這天才能相會(huì)一次。師：這么久才能見(jiàn)相會(huì)一次，真是太可憐了，你希望什么呢？（經(jīng)常在橋上相會(huì)）4 .指名朗讀第四自然段。（1）問(wèn)了什么問(wèn)題？銀河呀，在你的上游有攔河大壩嗎？有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎？（2） “攔河大壩”、“葛洲壩水力發(fā)電站”是什么？（出示圖片：攔河大壩、葛洲壩水利發(fā)電站。）“攔河大壩”：是攔截河流以利用水力 的堤壩?！案鹬迚嗡Πl(fā)電站”：它是比較具有典型性的攔河大壩，現(xiàn)在是我國(guó)最大的水 力

6、發(fā)電站，每年能發(fā)電147億度。5 .齊讀第五自然段。（1）你有什么想問(wèn)一問(wèn)銀河?銀河呀，在你下游有可愛(ài)的小蝦嗎？四、課堂總結(jié)讓我們懷揣夢(mèng)想，讓我們期待著這一天，一起乘坐著中國(guó)的宇宙飛船，飛向美麗的 銀河。五、課堂練習(xí)L我會(huì)擴(kuò)詞。輪（)()()銀（)()()相（)()()2.讀一讀，抄一抄，寫(xiě)一寫(xiě)。清澈寬廣駕駛南來(lái)北往 雄偉寬闊需要宇宙飛船第4頁(yè)六、作業(yè)布置1 .抄寫(xiě)生字詞。2 .完成課后習(xí)題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】問(wèn)銀河河水：魚(yú)兒、水草、小朋友河道：客輪、河面：斜拉橋、牛郎織女上游：攔河大壩、水力發(fā)電站【教學(xué)反思】本篇課文是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)的第24課，本篇課文寫(xiě)了小朋友通過(guò)奇妙的想象向銀河 問(wèn)了許多問(wèn)題。表現(xiàn)出了小朋友對(duì)宇宙的好奇心和積極主動(dòng)探索大自然奧妙的愿望，體 現(xiàn)了兒童強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。在本課的教學(xué)中，我苜先讓學(xué)生充分識(shí)字，在掌握好生字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，取得了事 半功倍的效果。