幼兒園見習記錄

1、篇一：幼兒園實習記錄手冊名班級實習單位單位地址實習時間錄前教育專業(yè)學生實習守那么 2一、實習內容指導 一教育教學工作方案 二幼兒活動常規(guī)與治理要求 三班級幼兒活動常規(guī)評價標準 四教育教學活動評價標準 五班級環(huán)境創(chuàng)設利用評價標準 二、實習方案三、觀察記錄一教學活動觀察記錄 二一日活動觀察記錄 幼兒生活常規(guī)觀察記錄四幼兒午餐觀察記錄 五幼兒午睡觀察記錄 六區(qū)域活動觀察記錄 七游戲活動觀察記錄 八幼兒園大型活動觀察記錄 九偶發(fā)事件觀察記錄 十特殊幼兒觀察記錄 四、教學活動設計與組織 25一教學活動設計與組織一二教學活動設計與組織二 三教學活動設計與組織三 五、教育實習總結六、教育實習評價一師德評價二

2、班級工作評價學校寄語前教育專業(yè)學生實習守那么.實習目的明確,實習態(tài)度端正.自覺遵守學校和實習幼兒園的各項規(guī)章制度,認真完成實習的各項具體任務,服從學校指導老師、幼兒園領導和老師的指導 .2 .嚴格保證實習時間.實習生請假必須經過實習指導老師的批準.不經同意不能離開實習崗位.因急病、急事不能親自請假時,應及時請人轉告幼兒園老師.重指導教師和幼兒園其他工作人員,虛心接受他們的指導,對實習幼兒園工作的意見和建議 , 必須通過指導老師反映,不得隨便議論.4 .嚴 格遵守考勤制度,不遲到、不早退、不曠工,按時上、下班.上班時間不做私事,不因私事打 ,不會客,不隨便離園,也不得將其他人員帶入幼兒園.5 .

3、嚴 格遵守師范生行為標準,尊敬師長,禮貌待人,儀表端莊,發(fā)型大方,衣著整潔、樸素,言談 舉止為人師表.6 ,實 習生之間要增強團結,互相支持,相互配合,齊心全力,爭取圓滿完成實習任務.7 .實習生見習期間,不能影響保教人員的正常工作和幼兒正常的活動.8 ,實習期間,保護幼兒園公物,各種物品用后放回原處,保持幼兒園環(huán)境的整潔.凡借幼兒園或學 校的用具、資料、材料等,應如期歸還,如有損壞或遺失應按有關規(guī)定賠償.、實習內容指導教育教學工作方案一根據(jù)時段來分解,幼兒園教育、教學工作方案主要包括學期工作方案、月工作方案周工作計 劃、舊工作方案以及一日活動中所涉及的具體的游戲或教學活動方案1 .班級學期工

4、作方案班級學期工作方案是每學期開始前,由幼兒園教師根據(jù)本學期全園學期教育方案,根據(jù)?綱要?對所在年齡班規(guī)定的教育內容和要求,結合本班實際制定的學期教育工作方案.方案內容包括班級幼兒情況分析,班級學期教育目標,教育教學的主要內容與舉措等內容.2 .班級月工作方案班級月工作方案是在每學期開始前按年齡班,由幼兒教師根據(jù)班級學期工作方案,緊密結合本班幼兒實際情況和季節(jié)特點制定的月工作方案.方案內容包括各月份教育工作的具體內容、要求和措3 .班班級周.方案內容包括從幼兒入園施等.級周工作方案工作方案是根據(jù)班級月工作方案制定的周教育工作方案或活動安排 到離園期間幼兒每日活動的各方面和各環(huán)節(jié).級一日活動方案

5、班級一 日活動方案是根據(jù)周工作方案的安排進一步詳細制定的每日活動方案.方案內容主要包括周活動方案中所涉及的一日活動的幾個環(huán)節(jié),包括來園活動"、晨間活動"、教學活動設計、區(qū)域活動、戶外活動等.5.教 學活動方案(又稱課時方案或教案等 )教學活 動方案主要指教師根據(jù)學期方案、月方案、周方案中的教學內容安排,依據(jù)幼兒的年齡特點而 制定的具體的教學活動方案.一個完整的教學活動方案一般包括活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸等.在每一次教學活動前,實習生都要對教學活動進行設計,也就是通常說的寫教案.(1)認真解讀分析教材分析教 材的教育價值.拿到一個教材后,首先要分析教材

6、所包含的教育因素有哪些,其次是對所有的價值進行分析判斷,找出最適合幼兒教育的一些因素來組織教材.明確切入的重點領域,使教學的目的性更加具體明確 .(2)找準、寫明教學目標找準：一是目標的適合性,即目標是否適合該年齡段的本班兒童的身心開展需要；二是目標的可持續(xù)性,即目標必須 既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠開展寫明：施教者必須明白本次活動應該干些什么,干到什么程度,圍繞認知、能、情感三個方面書寫目標,不要把一次的活動目標定成幼兒某一階段的開展目標或者什么活 動都能套用的籠統(tǒng)的目標 .表述： 一是從幼兒角度提開展目標 ,一般多用 體驗"、感受“、喜歡、樂意“、學習(會)等詞 匯；二是

7、從教師的角度提出培養(yǎng)目標 ,一般多用 引導“、徼發(fā)、培養(yǎng)等詞匯.不管從哪 個角度來提,都應該注意在目標表述上的統(tǒng)一 ,即只能從一個角度來表述 . 設計教學過程教學過 程是一個雙向互動的過程 ,實習生要抓住 教與 學兩條線,把教師的主導作用和幼兒的主體 作用充分表達出來,強調幼兒 除學而不是學會.教學過程的設計要使人明白幼兒的活動程 序、活動方式及采用什么方法去完成的活動目標的.具體細節(jié)可以用簡潔的語言或提問的形式進行表述,特別是實習生不能省略了重要的提問設計.作為一名實習期間的幼兒教師,除了要學會從多角度提問外,還要逐漸學習對幼兒可能出現(xiàn)的答案作出相關的互動策略.篇二：幼師專業(yè)學生幼兒園實習記

8、錄冊幼師專業(yè)學生幼兒園實習記錄冊師專業(yè)學生幼兒園實習記錄冊名班級實習時間州市職業(yè)中等專業(yè)學校實訓處制幼師專業(yè)學生實習要求1, 本次實習時間為六周要求同學展示職專人的風采團結敬 師 長愛 護 幼 兒2.任 勞 任 怨O 學 生 在 實 習 期 間遵 守 幼 兒 園 的 各 項 規(guī) 章 制 度指認 真、準 時 完 成 指 導 是 布 置 的 工 作3. 在 實習 中 遇 到 問 題學 生 可 向 指 導 師 或 帶 隊 老 師出切 勿 自 作 主 張O4. 每 周 的實 習 任 務 請 同 學 察 看« 溫 州 職 業(yè) 中 專 幼 師 專 業(yè) 實 習 計 劃 »要 求規(guī) 定 時

9、 間 內 完 成如 未 完 成 指 導 可 在« 實 習 鑒 定 »中 予以 扣 分O5. 本 次 實 習 成 績 將 折 算 成 學 分納 入 學 期 考 核在 實 習 結 束一周 之 內 請 同 學 將 記 錄 冊 上 交 班 主 任O6. 學 生實 習 考 核 辦 法 如 下« 實 習 鑒 定 » 打 分 占7 0%, 本 記 錄 冊 檢 查 占3 0%.州職業(yè)中專幼師專業(yè)實習方案為了全面貫徹落實黨的教育方針,促使學生穩(wěn)固和理解所學的專業(yè)知識 ,增強學生分析問題、解決問 題的綜合水平.根據(jù)我校的實際情況,為了增強對教育實習工作的組織領導和治理 ,為

10、了保 證實習質量,圓滿地完成實習任務,特制定本方案.實習時 間：第六學期實習對象：幼師專業(yè)畢業(yè)班學生實習地 點：幼兒園一、領導小組：組長：楊睿、實習班級班主任組員：幼師實習班級全體任課老師、雷文多實習目的和要求一步接受職業(yè)道德教育和增強師德修養(yǎng).在幼兒園直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的榮耀感和責任感,穩(wěn)固熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想.2、進一步在實踐中運用和增強理解學前教育的根本理論、學習掌握學前教育的根本技能.通過學習與實踐,確立現(xiàn)代的教育觀,提升綜合型和創(chuàng)造地運用教育、教育方法的水平,到達根本熟悉 幼兒園暴雨教育工作的原那么和方法 .3、了解當前幼兒園教改動態(tài)、積極參加與幼兒園的教科研活動.三、實習

11、各階段工作要點：一準備工作：1、通 過實習前專業(yè)過關測試：能講十個故事、默畫二十個動物速寫、自彈自唱十首幼兒歌曲、會說 課2、召 開學生實習發(fā)動會議,將學生分組：兩人為一實習小組安排在同一班級.3、實習前到各幼兒園去取實習教材和資料包括幼兒名單、實習具體教學內容,一日活動安排等4、實 習生備課二 實習具體安排前六周由學校統(tǒng)一安排,后十周有學生自行安排1、見 習階段：第一周求：位習生熟悉幼兒園幼兒園園紀園規(guī)及班級的根本情況.做好一日觀察記錄,了解主班、配班、及保育員的責任和位置,制定方案、制作教具.周三前把下周的教案教給指導師審閱,周五前必須進行試教.、實踐階段：第二周到第五周要求：每個實習生組

12、織：兩個教學活動.二個實習生為一組,一人主班、一人配班,相互配合.周三前把下周方案、教案、相應的教具教給指導師審閱,周五前必須試教.包第三周要求：每 個實習生組織二個半日活動.二個實習生為一組,一人主班、一人配班,相互配合.在 指導老師的引導下,學習做好家長工作.周三前把下周方案、教案、相應的教具教給指導師審閱,必須提前試教.口第四、五周要求：兩 個實習生獨立帶班.二個實習生為一組,一人主班、一人配班,相互配合.在指導老師的引導下,學習做好家長工作.周三前把下周方案、教案、相應的教具教給指導師審閱,必須提前試教.d第六周要求：周一周二兩個實習生帶班,周四開始準備實習總結幼 兒園根據(jù)實習情況推薦

13、優(yōu)秀實習生 ,開好實習生公開課 周三.寫好實習總結,在周五 前向幼兒園遞交實習鑒定表 .、結束階段：召開實習經驗交流會.四、教育實習內容與要求：1、實 習生要明確實習目的,端正實踐態(tài)度、尊敬老師,虛心學習指導老師的保育和教育經驗.2、實習生要做好認真?zhèn)湔n、試教、上課等工作,要求刻苦鉆研,新?幼兒園教育綱要?和教材,編 寫教案,教案必須經過指導師審批、試教前方可上課.格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,按時到達和離開幼兒園,帶班期間不得會客或用 聊天.4、嚴格遵守實習請假制度.實習期j間原那么上不準請假,極特殊情況,需請假者,一天以內向班主 任請假,三天以上必須報校實訓處審批 .5、熱愛幼兒、對幼兒全面

14、負責,認真組織各縣活動,重視對幼兒的生活照顧,嚴禁對幼兒進行體罰 或變相體罰.6、言行舉止要為人師表,注意文明禮貌,衣著大方,不能化裝和穿高跟鞋.五、教育實習成績的考核與評定：1、教育實習成績的考核要按有關規(guī)定進行全面考核,內容包括：勞動態(tài)度、應知得分、應會得分.2、實習成績有幼兒園指導師評定后交給園長審閱簽署意見.3、教育實習成績最后評定采用五級制,即優(yōu)、良、中、及格、不及格.在成績中評定,優(yōu)一般不超過30%,如實習生嚴重違反實習紀律,在政治思想、道德行為、生活作風等方面有嚴重錯誤造 成不良影響者,經實習領導小組審批,實習成績總評為不及格.州職業(yè)中專幼師專業(yè)組2006、8、30篇三：幼兒園見

15、習聽 課記錄表課地點：南京鼓樓特殊教育學校聽課日期：2021/5/17 聽課人：謨玉嬌見習地見習人習時間:2021/5/17點：鼓樓特殊教育學校謨玉嬌天算是我第一次去特殊學校,以前一直沒有時機去會夢想里面的種種,今天終于親身體驗到了沒到學校就覺得周圍的環(huán)境真好,空氣清新,綠化也很好.剛進校門,看到一些孩子的異常舉動我真是驚呆了 ,由于之前沒有見過,可能是一時不適應.校園整體上給人一種生意盎然的感覺.再沿著林蔭道往前走就是一個模擬真實的十字路口,聽王主任說是讓學生們能夠熟悉紅綠燈 、路牌指示方向,讓他們學會過馬路,以便在日常生活中保護他 們的平安.從這一點就能看出學校的人性化.學校還配有多功能室

16、、康復室、感統(tǒng)練習室、律動室、圖書室等.上午聽 了王老師的課我深有感觸,在我們常人看來很簡單的一首歌曲,老是要付出更多才能讓他們學會.學生們也表現(xiàn)得很棒,很配合老師,中途也沒有離場現(xiàn)象,我想我要是老師我也會很欣慰 課前老師要有充分的準備,不管是物質的還是心理的 .中午戶 外體育活動時,著實被嚇壞了.有個自閉癥的男孩通過抓人得到快感,趁別人一不注意他就會抓.我們班大多數(shù)同學都被他抓了,有的還出血了,后來把老師叫來才限制住 .我覺得他好可憐,這種行為也不是他能限制得了的,說不定是由于他喜歡你他才這樣做,就像有的自閉癥孩子喜歡誰就會向誰吐口水 ,這是常人很難理解的.自閉癥的孩子就像和這個世界隔絕了,

17、他不理解外界的人,他也無法用常人能理解的方式表達自己的情緒.要是把我換做他們,我真是不敢想象雖然當 一名特教老師會很辛苦,但是家長承受的壓力更大,所以我們能夠幫他們就近最大努力幫吧.特教老師要有細心、耐心、恒心.在特校一天和一些孩子接觸后感覺他們是孤獨的,有時候他攻擊你就是想得到你的關注而已.下午我 去書法興趣小組輔導孩子們寫字,其實有的學生跟我一般大,可是他們真的很天真像個很小的孩子,在他們眼里看不到一點雜念.真的,當和他們說話時對視,我真的覺得什么都不重要 ,只有那份純真才是最可貴的.畢業(yè)后 我爭取去特校,做值得的事！京瑞金路幼兒園見習小結見習時 間：2021/5/15見習地 點：南京瑞金

18、路幼兒園見習人 謨玉嬌上6: 00整就和同學們從學校出發(fā)了 ,這時正是上班和上學頂峰期,每輛公交都擠的滿滿的, 我們記就站了一個多小時到達目的地 .雖然不是第一次去幼兒園了 ,但還是很興奮,我們一路 上有說有笑,一點也不覺得累.入園后, 園長先讓我們隨意的參觀 ,由于還不到8:00 ,幼兒還沒有入園,所以也防止影響到他們.剛 進大廳就看到幼兒們的作品展示,我真是有點驚呆了 ,覺得孩子們的想象力太豐富了,教師們的水平也不一般,像小小泥巴村真的是活靈活現(xiàn),內容相當豐富.還有青花瓷一陣中國風 襲來.我就拿著相機狂拍,真的太美了,很有意思.幼兒園 的周圍都是小區(qū),環(huán)境很優(yōu)美,也很安靜,幼兒園里的裝飾也

19、富有童趣化,給人一種美的享受.教室里備有鋼琴、空調、多媒體、獨立衛(wèi)生間,還有專門的睡眠區(qū),給幼兒提供了很好的成長 環(huán)境.上次我是在中班見習,那時我就感受到了小朋友們良好的行為習慣,從早上入園到晚上離園,都不用老師多說就能做的很好.這次來到小班才知道,那些好的習慣是從小班時老師一遍一遍教的,早上做操時要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊.吃加餐前要先上廁所、洗手,再回到座位上慢慢地吃.玩玩具前要跟小朋友們講好要求 小班的孩子注意力不易集中,所以教師在上課時要以新奇的方式來吸引他們的注意力,激發(fā)他們的興趣其實做 一名幼兒教師很不容易,做好一名幼兒教師更不容易.一大早家長就把孩子送到幼兒

20、園,晚上才接回家.在這一天當中教師都要對每一個孩子負責任,不光是上課,還要保證每一個孩子的平安.課前還要備課、準備在園里要用的東西、這個幼兒園的老師都很有才 ,把整個幼兒 園裝飾的像個童話世界.孩子們也很有禮貌,看到我們都會主動問好.當我們下午在教室聽課 時,他們開展區(qū)域活動,也讓我們參加進去,和他們玩的真是不亦樂乎,一下子拉近了我們之 間的距離,我們更深刻的了解孩子.我們要離園之前他們還為我們表演為六一排練的舞蹈,他們一個個調得很賣力、很用心,讓我們很感動.孩子就是很單純,你對他好他也會對你好.明年我 們也要畢業(yè)了 ,通過一天的見習,感覺壓力挺大的,我們離一名優(yōu)秀的幼兒教師的距離還很遠,最主

21、要是經驗缺乏.所以在校期間,我們還是要多到幼兒園見習,熟悉以后要面對的工作.我 會不斷學習,把理論更好的運用到實踐當中去,為自己加油！ 一定會實現(xiàn)目標的！篇四：幼兒園實習總結與聽課記錄城大學育科學學院教育實習材料及成績評定表業(yè) 班級習生姓名習學校習時間課程名稱猴子學樣指導教師 周盼盼練習技能 繪本 練習時間3.28教育見習記錄二課程名稱尋找空氣指導教師林佳練習技能 科學練習時間3.11育見習記錄三課程名稱ao 的認讀指導教師周懷麗練習技能拼音 練習時間3.21五：學前教育實習記錄學 前教育實習記錄是來自09學前教育xx班白X xx ,這次為期一個半月的畢業(yè)總實習,我被分配到了 xx市xx幼兒園

22、,在這個幼兒園里,我擔任的是小班的主教.在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里,在幼兒園各位領導和老師的幫助下,我比擬成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務,并且我覺得自己學到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,等等.我認為這次實習對我的職業(yè)生涯方案來說是十分重要的,我的收獲很多.下面我將把自己在這一個多月的實習生活中,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,如實的進行總結.一、見 習階段：我認真、仔細、勤學好問,能隨時時做好觀察筆記,并主動接近幼兒、幼兒

23、園的老師,從而很順利的開始了自己的實習生活.入園的第一天,我被分在了大二班,這是一個比擬鬧的班,班上一共有28個幼兒,有三個老師,園 長擔任了大二班的主教老師 .我在大二班見習了一天,這一天里,我一邊看主教老師上課,一 邊幫助保育老師清掃衛(wèi)生.雖然,覺得有點累,但是我并沒有任何怨言,由于我覺得自己學到 了很多經驗.大二班的一日生活的時間安排是比擬合理的.可能是由于幼兒園的辦學理念及家長的要求,我們大二班開設的課程很多,一天至少有四節(jié)正課,所以在教學過程中,主教老師就沒有太多的將游戲 貫穿到活動中.大二班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,小朋友才安靜下來與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中

24、,我熟悉到了 ： 一個班級的常規(guī)治理是很重要的并且熟悉到：幼兒的常規(guī)治理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后 清理活動地點,組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時候,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干 干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園很好,家長可以放心的將 孩子送到我們手上.在見習的這一天里,我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老師及保育老師的責任 ,對于保育的內容、要求和方法有了一定的了解 .二、實習階段：我做到了保教想結合,能關

25、注幼兒的身心開展 ,使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長 在來幼兒園的第二天,園長就讓我獨立帶班.帶的是小班,班上只有十二個幼兒.雖然小班人數(shù)比擬 少,但是,當時我心里的壓力蠻大的 ,由于自己從來沒帶過班,而且自己對于幼兒園的情況和 小班幼兒的情況不是很了解 ,后來想了想,對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要 求自己,不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的時機,所以我也就很樂意的到了小班開始了我的實習生活.在活動 之前,我都會認真準備好活動教案 ,就算是根據(jù)教師用書上的教案上課,我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,活動過程設計是否合理等；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,這也是幼兒

26、很樂意接受學習方式.在教育活動之余,我也會很好的做好保育工作,特別是實習的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,幼兒園沒有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來,幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動.在活動中,我能根據(jù)一日方案開展活動,并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開開心心的來幼兒園,健健康康的回家.在帶班的這一個多月里,我覺得自己做得很好的地方有幾點：1、實習態(tài)度很認真,并且切實的做到了保教相結合,關注了每個幼兒的身心開展,發(fā)自內心的疼愛照顧幼兒.冬天的天氣越來越冷,我會幫幼兒蓋好被子 ,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動 告訴幼兒關于冬天的知識 ,幫助幼兒建立防寒保暖的意識 .很多時候,有很多