2020幼兒園招生工作計劃6篇

1、、指導思想:提高幼兒教育質(zhì)量為中心， 實行全方位的科學管理， 注重幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)及智能的開發(fā)，辦有多種特色教育模式。開設的語言、英語、珠腦算、美術(shù)、音樂、舞蹈等課程。二、我們的培養(yǎng)目標是：1、 促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展， 增強體質(zhì)、 培養(yǎng)良好的生活習慣、 衛(wèi)生習 慣和參加體育活動的興趣。2、培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。3、發(fā)展幼兒智能，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。三、招生原則：統(tǒng)一報名、統(tǒng)籌安排錄取四、招生對象1、具有當?shù)氐貐^(qū)的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。2、大班：招收

2、5 6 歲中班：招收45 歲小班：招收34 歲五、招生時間： 4 月 5 月六、招生要求入園前，家長首先要帶幼兒到幼兒園報名、登記；決定入園時，請家長帶幼兒到我園指定醫(yī)院進行體驗，然后帶體驗結(jié)果及兒童預防接種卡片，預防接種證、戶口本來園報到并辦 理入園手續(xù)。一、園況分析：本園現(xiàn)有班級10 個， 托班 2 個、 小班 4 個、 中班 2 個、 大班 2 個。 大班現(xiàn)有人數(shù)55 人，滿員人數(shù) 70 人； 中班現(xiàn)有人數(shù)58 人， 滿員人數(shù) 60； 小班每班現(xiàn)有人數(shù) 93 人， 滿員人數(shù) 100人；托班現(xiàn)有人數(shù)39 人，滿員人數(shù)40 人。二、預計招生人數(shù)大班計劃招生15 人，中班計劃招生2 人，小班計

3、劃招生7，托班計劃招生1 人三、招生措施方式一：小區(qū)設置招生點利用周六、日到幼兒園周邊小區(qū)、商場設置招生咨詢點，與家長進行面對面的交流，并登記相關(guān)信息。在小區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。資料準備：入園須知、宣傳海報、咨詢登記表、橫幅。具體措施：1、與小區(qū)物業(yè)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設置。2、商議在小區(qū)的宣傳欄張貼海報事宜。3、紅幅的懸掛。方式二：懸掛橫幅物資準備：紅幅具體措施：1、到相關(guān)政府單位申請在路兩旁懸掛。2、印刷紅幅。方式三： 絡宣傳幼兒園 站是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用 站宣傳為我園增加效益。1、 站的完善。2、和其他站進行 。3、發(fā)布招生簡章。一、幼兒園簡介某某幼兒園是xx

4、 市首屈一指的全日托化管理的幼兒園， 管理科學， 環(huán)境優(yōu)美， 師資力量雄厚。提高幼兒保教質(zhì)量為中心，注重幼兒素質(zhì)培養(yǎng)及潛能開發(fā)，辦園以來獲得過大大小小的榮譽證書及稱號若干，我們的幼兒園坐落在xx 小區(qū)與 xx 小區(qū)之間，具有優(yōu)良的人文環(huán)境和獨特的教育模式。幼兒園外墻主題顏色為三原色，紅、黃、藍。讓幼兒生活在色彩的世界。幼兒園根據(jù)總體規(guī)劃，現(xiàn)面向校內(nèi)外公開招收20xx 年 9 月 1 日入園新生二、辦園宗旨讓每一個幼兒都能享受到優(yōu)質(zhì)教育！三、辦園特綜合主題活動1、雙語綜合主題活動以雙語教學為主題，注重英語在一日活動中各環(huán)節(jié)的貫穿，充分體現(xiàn)了雙語活動的游戲化，自然化，生活化的特點。使幼兒在游戲中愉

5、悅，興趣中開發(fā)，在雙語同步的主題活動中更好地促進幼兒的全面和諧的發(fā)展。2、個性化特長培養(yǎng)以幼兒興趣為主，開設了舞蹈、美術(shù)、架子鼓、電子琴等興趣課程，充分滿足幼兒成長學習的需要，促進幼兒全面及個性化發(fā)展3、啟蒙式經(jīng)典誦讀通過日常有節(jié)奏有韻律的誦讀弟子規(guī) 三字經(jīng) 百家姓等經(jīng)典著作，讓幼兒在潛 移默化中感受國學經(jīng)典，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，啟蒙人生智慧，積累人文素質(zhì)，提高人格素養(yǎng)。4、全天候愛心呵護保教結(jié)合，愛是一切教育的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的幼兒教師，細膩的保育教師，專業(yè)的廚師全天候陪在您孩子的身邊，用愛心為您的孩子營造一個活動科學化，生活舒心化，教育游戲化，營養(yǎng)標準化，多樣化的生活環(huán)境！四、教育目標1、培養(yǎng)健康、獨

6、立、自信、活潑、主動向上、有創(chuàng)造力的好兒童！2、培養(yǎng)兒童優(yōu)良的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的優(yōu)良品德。3、 培養(yǎng)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展， 增強體質(zhì)、 培養(yǎng)優(yōu)良的生活習慣、 衛(wèi)生習 慣和參加體育活動的興趣。4 、 培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力， 增進對環(huán)境的認識、 培養(yǎng)有益的興趣 和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。擴展幼兒知識，啟發(fā)幼兒智力。五、招生考試年齡親子班：兩歲以下托班：23歲小班：34歲中班：45歲大班：56歲六、報名事項（一）報名時間：07 月 30 日開始報名，辦理幼兒報名及交費手續(xù)。（二）所需證件：1、需攜帶戶口冊等有效證件。2、幼兒接種證（三）需交費用：（

7、四）報名地點（五）聯(lián)系電話：一、園況分析本園現(xiàn)有班級6 個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班1 個。托班現(xiàn)有人數(shù)9人， 滿員人數(shù) 15 人 ; 小班現(xiàn)有人數(shù)22 人， 滿員人數(shù) 25 人 ; 中班現(xiàn)有人數(shù)23 人， 滿員人數(shù) 25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、 17人，滿員人數(shù) 25 人，二、預計招生人數(shù)托班預計招生6人; 小班預計招生3人; 中班預計招生2人 ; 大班預計招生17人 ; 另外需新增一個托班， 預計招收幼兒15 人。 托班、 小班、 中班、 大班加新增班級共計招生人數(shù) 43 人。三、招生措施1、通過 絡。在 站上發(fā)布相關(guān)信息進行宣傳，將相關(guān)站進行完善。2、通過才藝表演進行宣傳。

8、利用節(jié)日進行宣傳活動： 在“銀座百貨” 進行演出活動; 在“華聯(lián)” 進行演出活動。 由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。四、與家長進行面對面的交流具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海 報，可設專門咨詢點。注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。五、獎勵辦法1、 教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)系方法和資料的， 每份資料獎勵該教師 元。2、和家長

9、取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。3 、 家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意， 并交費入園的， 每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達到定額，則獎勵該班教師元。5、如果全園完成招生人數(shù)，達到定額，則獎勵全體職工共計元。附 : 周邊小區(qū)分布狀況周一、周二去小區(qū) ; 周三、周四去小區(qū) ; 周五去小區(qū);備注 : 每個小區(qū)連續(xù)去一個月 , 進行招生咨詢活動.宣傳所需物品：海報、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表招生的策略4 編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，

10、送上一本。 2 做四塊幼兒園的展版，擱在幼兒園的大廳，以便家長前來咨詢時參看。具體樣式，也可參看附錄。 3 印一些彩頁，在周邊小區(qū)、各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放。注意，不要直接在人家幼兒園門口發(fā)放，不要與這些幼兒園發(fā)生正面沖突。通常，這些幼兒園是反對你這么干的，但爭取生源，你別無選擇。4做一些橫幅，如“XX幼兒園現(xiàn)招收 2-6歲幼兒園。咨詢電話：“XX XXX”等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。5在幼兒園，掛一個橫幅。在幼兒園四周，插些彩旗，以引起大家的注意。 6 依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。 7 一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，

11、 供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個環(huán)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。 8 園長招生時機要選擇好。幼兒園定在9月 1 日正式開學，就務必在8 月 1 日之前完成幼兒園的建設任務。全面招生時間持續(xù)兩個月。技巧一：抓住孩子的心家長在選擇幼兒園時基本是帶著孩子的。孩子是否喜歡和接受這個幼兒園，對家長來說 至關(guān)重要?，F(xiàn)代家長一般愿意尊重孩子的意見。雖然說孩子喜歡，家長不一定喜歡，但可以 肯定的是，孩子如果不喜歡，家長肯定不會選擇你的學校。所以在做招生咨詢，或者領(lǐng)家長 參觀幼兒園時，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人員動一點腦筋。技巧二

12、：巧用家長的“從眾”心理人們在購買商品或服務時，都有一個從眾心理。哪個地方人氣旺，人們喜歡到哪個地方去。 這里雖然有些盲目消費的性質(zhì)， 但大多數(shù)人認為， 好東西總是招徠更多的人。 要么物美， 要么價廉，要么比較流行，總之，有它值得買的理由。招生時，也要巧用家長的“從眾”心理。如有些招生人員在讓家長咨詢登記時，把咨詢的和已經(jīng)登記的家長名錄，提供給家長看，讓家長產(chǎn)生“從眾”心理。技巧三：營銷中的語言暗示在商界有一個經(jīng)典案例： 有一個賣早點的小店， 每次服務員詢問客人對茶葉蛋的需求時，總是習慣地問一句： “先生，你需要茶葉蛋嗎? ”有人需要，也有人拒絕了。后來有人出了一招， 服務員再征詢客人的需求時

13、， 換一種問法： “ 先生， 你是需要一個茶葉蛋還是兩個茶葉蛋? ”結(jié)果大部分客人都選擇了一個或兩個茶葉蛋，茶葉蛋的銷量大增?？此坪唵蔚囊痪湓挘渲写笥?。 第二種問法實際上是給客人一種肯定要接受這種服務或商品的暗示， 只不過是在不同的服務方式或商品數(shù)量之間選擇而已。 招生作為民辦學校市場營銷中最重要的工作， 每一個環(huán)節(jié)都需要精雕細刻，招生語言的精心設計更不可少。技巧四：花錢辦事尋找合適的信息發(fā)布渠道對于商家而言，無論是銷售商品還是推銷服務，其中一個關(guān)鍵 環(huán)節(jié)是信息的發(fā)布：如何讓別人知道你，了解你所提供的服務或商品，從而吸引潛在的客戶 上門。技巧五：不要對家長說“NO”商場有一個黃金定律： 第

14、一， 顧客永遠是正確的 ; 第二， 顧客如果不正確， 請參照第一條。在民辦學校招生工作中，時常會遇到這樣的情況，個別家長總是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反調(diào)，直接反對家長的話，很容易與家長爭辯起來，即使爭論占了上風，家長也可不會選擇你的學校， 所以， 一些民辦學校在招生中則要求招生老師不但不能對家長說 “不” ，甚至連一些消極的詞匯都要避免使用，是有它特定道理的。技巧六：巧抬招生的門檻在現(xiàn)實生活中，有一現(xiàn)象：人們輕易就能夠買到的東西，購買的愿望并不迫切。還有人說， “搶來的東西總是香的” 。所以有些商家故意設置一些“存貨有限，欲購從速” 、 “最后三天清倉處理” “欲購此商品，請靜候三

15、天”等玄虛，意在刺激顧客的消費欲望。幼兒園的招生工作也是如此。但這個門檻要“巧”抬，抬的過高，則可能會嚇跑一批家長，抬的太低，沒有實質(zhì)意義，如果門檻設置的不巧妙，被家長認為是故弄玄虛，那就弄巧成拙，適得其反。此外， 低價在市場上通常只是扮演著“攪局”的角色，成事不足，敗事有余。在對抗性競爭中，高價經(jīng)常被低價攪得心煩意亂甚至膽戰(zhàn)心驚，但低價最終總是難敵高價，甚至在高價面前一敗涂地沒有利潤的支撐， 哪來的服務質(zhì)量和標準! 獻給糾結(jié)價格的幼兒園。利用豐富的 絡平臺互聯(lián) 時代的到來，使的人們之間的溝通變得非常簡便快捷。很多 絡媒體提供大量的信息發(fā)布的平臺。 幼兒園可以開設博客、 微博、 空間將自己園所

16、的情況發(fā)布到 上， 讓更多的人了解自己 ; 也可以在 上發(fā)布一些活動的信息，歡迎園外的孩子參與進來; 甚而可以與一些站合作，開展線下的活動等等、只要敢于想、放手去做，相信絡 會利用的更加充分，也能夠園所帶來意想不到的成果。在這里競合要提醒廣大園長朋友們，千萬要注意不要在家長圈子里轉(zhuǎn)發(fā)各類微商產(chǎn)品，很多家長對這類信息非常反感，對于家長來說，他們和你的交集來自于孩子，加入別的東西，會變味。與幼教產(chǎn)業(yè)鏈合作如今的社會是共贏的社會，很多個體不能脫離全體而獨立發(fā)展。多個個體聯(lián)合起來共同做大教育市場，才是發(fā)展的根本。幼兒園可以充分考慮與幼教產(chǎn)業(yè)鏈合作。比如可以與麥當勞、 肯德基這樣的知名品牌合作搞活動，

17、對方可以提供場地， 而園所只需提供好的活動創(chuàng)意和參加人員即可。園所省卻場地費、商家得到客流、孩子和家長得到難忘的歡樂記憶，多方共贏何樂而不為呢 ?做好園所的教學工作如果通過互聯(lián) 、 通過定期與商家的合作我們招來了生源， 但是我們的課程不過硬、 教師素質(zhì)不過關(guān)，那么遲早會“煮熟的鴨子飛了” 。一、創(chuàng)建平安校園確保師幼平安健康1、規(guī)范安全管理，營造安全工作環(huán)境規(guī)范每日安全值班人員和傳達人員工作流程，在嚴格落實中逐步細化工作要求。落實好教職工的安全培訓和幼兒的安全教育，堅持好每周的安全檢查與落實，每月及時匯總安全值班情況， 確保安全工作穩(wěn)步有序開展。 關(guān)注幼兒園房屋、 設備安全檢查， 做好 20xx

18、 年關(guān)于安全經(jīng)費的追加預算。確保幼兒園房屋、設施安全。與學前教育科、安全科、計財科、村委、辦事處、派出所等部門密切聯(lián)系，共同營造幼兒園安全環(huán)境。2、規(guī)范衛(wèi)生保健，提高科學育兒水平以托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范 為指導， 以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化等級評價為契機，以幼兒園“幼兒良好生活習慣養(yǎng)成的實踐研究”課題研究為載體，開展有關(guān)幼兒保健、飲食健康、積極鍛煉等相關(guān)內(nèi)容的課題研究與實踐活動，逐步完善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，改善幼兒營養(yǎng)配餐，指導家長科學育兒，降低肥胖率、齲齒率和傳染病發(fā)生率，家園攜手共同養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康成長。二、細化常規(guī)管理，提升園所保教質(zhì)量1、開展分層管理，提高管理層面的

19、執(zhí)行力隨著教師隊伍和中層干部的不斷成熟，由原來的全面管理和幫扶管理逐步過渡到分層管理，提高園長的決策能力和指導教育教學工作的力度，提升中層干部與班主任的管理職能和領(lǐng)導權(quán)限。 在 20xx 年嘗試進行管理后勤崗和保教崗互評的基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新管理思路。 每月自上而下進行管理和評價。由園長考核、評價中層、班主任和后勤服務人員的工作并及時反饋；由中層考核、評價自己所分管人員的工作并及時反饋；由班主任評價、考核本班各位成員的工作并及時反饋。每學期自下而上進行評價。由評價對象對評價人進行反向評價。年終全員參與民主評議，全體教職工對每位人員實行全方位的民主評議。逐步做到定量與定性評價相結(jié)合，提高幼兒園管理的

20、標準化，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導，確保各崗位工作有序開展。2、完善工作制度，促進日常工作的規(guī)范化完善幼兒園各類管理制度，將原有的和需要制定的制度、規(guī)定集中并充分論證，形成較完整的幼兒園制度手冊。 在執(zhí)行各崗安全工作流程的基礎(chǔ)上進一步細化、 完善安全工作流程，將工作流程作為日?？己?、評價工作的主要依據(jù)，促進日常工作的規(guī)范化。三、注重學習研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展1、加強師德建設，提升教師師德修養(yǎng)將師德考核納入幼兒園每月、每學期工作評價和年終考核，關(guān)注教師日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，提高德育工作的實效性。繼續(xù)辦好“幼兒園里好事多”這一德育陣地，將這一德育陣地 集中

21、化體現(xiàn)。鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習，營造積極向上、團結(jié)互助的工作 氛圍。2、加強學習交流，提升教師理論素養(yǎng)從三個層面開展學習與交流活動：一是全體參與的兩周一次的全體會進行好書推薦，每次兩人，爭取每位教師都有機會。二是各教研組每兩周開展一次的關(guān)于領(lǐng)域教育教學的學習和研究。三是結(jié)合課題開展由課題組長帶動大家學習的文獻學習，子課題組長每兩周開展一次。 每月上交業(yè)務學習筆記主要內(nèi)容為教研組或課題組學習一篇。 進行 指南 的理論考核，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為。繼續(xù)加強班級博客評價與交流，鼓勵教師書寫個人專業(yè)發(fā)展博客， 記錄教育生活的點點滴滴， 引領(lǐng)更多的教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上

22、發(fā)表樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。要求每學期每個部門、每班、每個領(lǐng)域組和子課題組在辦公平臺至少發(fā)表1 篇新聞，并向媒體積極投稿，期末進行優(yōu)秀新聞稿評選活動。3、加強領(lǐng)域教研，提升師資隊伍的科研水平在上學期設立各領(lǐng)域組長的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮各類領(lǐng)域組長的作用。鼓勵領(lǐng)域組長在充分學習綱要 指南的基礎(chǔ)上，開展領(lǐng)域?qū)W科研究，將課題研究與日常教研有機結(jié)合，力爭做到研究生活化、生活研究化，關(guān)注幼兒進餐、飲水、盥洗、戶外活動、午睡、游戲和區(qū)域活動等一日活動各環(huán)節(jié)的有效組織和科學開展。結(jié)合“幼兒良好生活習慣養(yǎng)成的實踐研究”市級立項課題，開展生活環(huán)節(jié)交流與評價活動。四、密切家園聯(lián)系，提升科學育兒水平1、開好家長會。