10.黃河是怎樣變化的

1、.10.黃河是怎樣變化的10.*黃河是怎樣變化的教學(xué)要求1.了解我國(guó)第二大河黃河變化的原因，教育學(xué)生長(zhǎng)大要響應(yīng)國(guó)家號(hào)召治理黃河，保護(hù)我們的家園。2.學(xué)習(xí)留心觀察周圍的事物和積累材料的方法，培養(yǎng)觀察力。教學(xué)重點(diǎn)了解黃河是怎樣變化的，找出黃河變化的原因，認(rèn)識(shí)治理黃河的重要性和黃河治理的方法。教學(xué)難點(diǎn)黃河被稱為中華民族的搖籃，為什么給兩岸人民帶來了災(zāi)難？其原因是什么？應(yīng)怎樣治理？教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話引入課題黃河是我國(guó)第二大河。我們的祖先早就生活在黃河流域。黃河，是中華民族的驕傲。但是，后來黃河變了，它是怎樣變的呢？二、朗讀全文查字典或聯(lián)系上下文理解下面的詞語。搖籃 懸河 生息繁衍

2、 憂患 植被 水土流失三、介紹黃河黃河發(fā)源于青藏高原，曲折東流，經(jīng)9個(gè)省、市、自治區(qū)，黃河全長(zhǎng)5464公里，是我國(guó)第二長(zhǎng)河，從上游到下游的流向就像一個(gè)巨大的“幾”字形。上游河面不寬，水也不深，河水清澈見底，到中游泥沙大量增多，攜帶著大量泥沙進(jìn)入下游，隨著河道變寬，水流變得緩慢，泥沙大量淤積，變?yōu)椤暗厣虾印?。四、自讀全文1.課文講了什么內(nèi)容？課文講黃河發(fā)生變化給人們帶來災(zāi)難的原因是嚴(yán)重的水土流失，我們要治理黃河，為人民造福。2.默讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。思考：課文先寫什么？接著寫什么？最后寫什么？課文先寫黃河發(fā)生變化，接著寫變化的原因，最后寫要治理黃河。五、布置作業(yè)1.讀課文。2.劃出不明白的地

3、方。第二課時(shí)一、讀課題你看到這個(gè)題目以后，有什么疑問？黃河原來什么樣？變成了什么樣？為什么有這些變化？二、自讀全文回憶課文描寫的內(nèi)容。三、自讀第一五自然段1.黃河原來怎樣？讀課文，請(qǐng)你劃出重點(diǎn)語句，談自己的理解。黃河是中華民族的搖籃。自然條件很好，可與今日江淮流域媲美。氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，下游一帶自然條件更好。老師：所以我們的祖先才選擇這里繁衍生息。2.后來黃河變成什么樣呢？劃出重點(diǎn)語句談理解?！?019年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來深重苦難。”黃河水里含沙量增多，到洪水季節(jié)，容易造成水災(zāi)。四、讀第六自然段1.劃出黃河變化的重點(diǎn)句子?！耙皇亲郧爻院笫勾罅磕嗌尺M(jìn)入

4、黃河。”“二是人口迅速增長(zhǎng)引起嚴(yán)重的水土流失。”2.歸納一下黃河發(fā)生變化的兩個(gè)方面原因。自然因素：氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中，黃土松散，造成水土流失。人的因素：人口迅速增長(zhǎng)，無限開墾放牧，綠色植被被破壞，失去天然保護(hù)后，發(fā)生水土流失。3.說說這兩方面原因的關(guān)系。這兩方面原因是相互聯(lián)系的，由于無限開墾放牧，綠色植被被破壞，失去保護(hù)層，黃土就變得更加松散，植被就很難生長(zhǎng)，所以綠色就變得更少。這兩種原因都造成共同的結(jié)果：嚴(yán)重的水土流失。黃河中的泥沙越來越多，黃河給人們帶來的災(zāi)難也越來越大。五、科學(xué)家設(shè)計(jì)的治理黃河的方案是什么讀第7自然段，抓住重點(diǎn)句談理解。六、黃河發(fā)生變化給人們帶來怎樣的教訓(xùn)？學(xué)了這篇課文你受到什么啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到