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文檔簡介
1、12 總也倒不了的老屋(第1課時)引入新課 小朋友,有人給過你掌聲嗎?因為什么為你鼓掌?得到別人掌聲你心情怎么樣?你為別人鼓掌嗎?為什么為別人鼓掌呢?今天我們來學習一篇課文,題目是:掌聲。換我會認暴 湊 喵 孵 嘰bobocucumiomioffjj uu餓 偶rr爾我會寫洞(山洞) 準(準確) 備(準備) 暴(暴雨) 墻(墻壁) 壁(墻壁) 餓(饑餓) 蜘(蜘蛛) 蛛(蜘蛛) 漂(漂亮) 飽(吃飽) 曬(暴曬) 撞(撞車) 課文講解 課文講述了一個破舊的老屋打算倒下,但是小貓、老母雞、小蜘蛛用各自的理由讓老屋遲一點兒倒下,最終老屋沒有倒下去。要求:整體感知,了解內容。思考:課文主要講了一件什
2、么事?課文講解1.老屋認為自己老了,沒什么用處了,所以說“我到了倒下的時候了!”要求:速讀第1、2段。思考:1.老屋為什么想倒下去? 2.老屋為什么認為自己老了? 3.“老屋已經活了一百多歲了”用了什么手法?2.活了一百多歲,窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞,很久沒人住了。3.“活”運用了擬人手法,作者把老屋人格化。課文講解要求:朗讀第35段。思考:1.誰說了“等等,老屋!這句話? 2.為什么是“小小的聲音”? 3.小貓不要老屋倒下的理由是什么? 4.老屋答應小貓了嗎?1.小貓。2.小貓在請求老屋先不要倒下,又怕老屋不答應它,所以聲音小小的。3.小貓的理由是“今天晚上有暴風雨,我找不到一個安心睡覺的地方。”4.答應了,老屋說:“哦,是小貓??!好吧,我就再站一個晚上?!睔w納總結 本節(jié)課我們了解了整個故事的來龍去脈。老屋本打算倒下,但是小貓為了躲避將要來到的暴風雨而請求老屋再站一個晚上,老屋答應了。拓展延伸 猜測一下,小貓離開老屋后,老屋倒下了嗎?寫幾句話,表達一下你的想法。課堂小練給下面的字組詞?;睿?)( )( )安( )( )( )板( )( )( )音( )( )( )生活活動活著安全平安保安木板鐵板黑板聲音音樂拼音課堂小練它的( )變成了黑窟窿,( )也破了洞。窗戶門板 “等等,老屋!”一個( )的聲音在它門前響起,“再過一個晚上,行嗎?今天晚上有( ),我找不到一個安心
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