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文檔簡介

楊立波 2006.元.11講解的主要內(nèi)容一、生命科學(xué)在本冊(cè)教材中的一、生命科學(xué)在本冊(cè)教材中的編寫思緒編寫思緒 動(dòng)物的行為是生命運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容之動(dòng)物的行為是生命運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容之一，也是運(yùn)動(dòng)的世界中不可短少的一一，也是運(yùn)動(dòng)的世界中不可短少的一塊。塊。2.編寫的根據(jù)3.3.編寫的目的和思想編寫的目的和思想4.關(guān)于教材內(nèi)容取舍及知識(shí)關(guān)于教材內(nèi)容取舍及知識(shí) 系統(tǒng)性的想法系統(tǒng)性的想法 沼蝦的運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及與身體構(gòu)造的關(guān)系(2)(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式 第二節(jié)第二節(jié) 動(dòng)物生存的身手動(dòng)物生存的身手4.4.知識(shí)講解和教學(xué)建議知識(shí)講解和教學(xué)建議(5)(5)關(guān)于動(dòng)物的擬態(tài)、警戒色、維護(hù)色關(guān)于動(dòng)物的擬態(tài)、警戒色、維護(hù)色(4)(4)大熊貓和老鼠的食性大熊貓和老鼠的食性(3)(3)動(dòng)物的筑巢和育雛動(dòng)物的筑巢和育雛3.課課時(shí)時(shí)第三節(jié)第三節(jié) 動(dòng)物的交流與協(xié)作動(dòng)物的交流與協(xié)作 ( (社群行為社群行為) ) 2.2.學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的： 4.4.知識(shí)講解和教學(xué)建議知識(shí)講解和教學(xué)建議第四節(jié)第四節(jié) 動(dòng)物的節(jié)律行為動(dòng)物的節(jié)律行為2.2.學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的：4.教學(xué)建議和知識(shí)講解第五節(jié)第五節(jié) 動(dòng)物的行為與人動(dòng)物的行為與人觀看圖片，課前搜集資料，討論、觀看圖片，課前搜集資料，討論、交流。交流。2.學(xué)習(xí)目的：

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