浙江大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)

1、浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)方案浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院2011年12月目錄一、 自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)模式 1（一）基本培養(yǎng)模式 1（二）課程設(shè)置 2（三）培養(yǎng)特色 3（四）學(xué)生選拔機(jī)希9 4（五）特殊培養(yǎng)機(jī)制 4（六）激勵(lì)機(jī)制 5二、 自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 6（一）培養(yǎng)目標(biāo) 6（二）培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 6三、 自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)方案 10（一）培養(yǎng)目標(biāo) 10（二）培養(yǎng)要求 10（三）專業(yè)核心課程 10（四）教學(xué)特色課程 10（五）計(jì)劃學(xué)制 11（六）課程設(shè)置與學(xué)分分布 12（七）主要課程培養(yǎng)矩陣 17（八）主

2、要課程專業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)矩陣 18四、自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè) 19（一）以教學(xué)改革為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 19（二）以國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力19（三）以科研訓(xùn)練為依托，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 20（四）以校企合作為基礎(chǔ)，共建工程實(shí)踐教育中心 21（五）以國(guó)際交流為契機(jī)，開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野 21五、 自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案23（一）企業(yè)學(xué)習(xí)目的與要求 23（二）企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式 23（三）企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃 25（四）企業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 25（五）實(shí)習(xí)考核及實(shí)習(xí)紀(jì)律 30一、自動(dòng)化專業(yè)（電氣工程學(xué)院）“卓越工程師教育培

3、養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng) 模式根據(jù)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的總體部署，結(jié)合浙江大學(xué)“以人為本、 求是創(chuàng)新、整合培養(yǎng)、追求卓越”的教育理念，電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師 教育培養(yǎng)計(jì)劃將以“重基礎(chǔ)、重設(shè)計(jì)、重創(chuàng)造”為指導(dǎo)思想，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口 徑、重視設(shè)計(jì)、突出綜合、強(qiáng)化實(shí)踐”為教學(xué)實(shí)踐目標(biāo)，構(gòu)筑通識(shí)基礎(chǔ)教育、專業(yè)工 程教育、綜合工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四位一體的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化通識(shí)教育、基礎(chǔ)教 育與工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、工程應(yīng)用、工程研究以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合和匹配互動(dòng)， 加強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新 精神和國(guó)際視野的創(chuàng)新型工程科技人才，培養(yǎng)“國(guó)際型、

4、管理型、工程型、創(chuàng)新型” 的卓越工程師。（一）基本培養(yǎng)模式電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)方案?jìng)?cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、 工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新能力，考慮到行業(yè)需求和專業(yè)現(xiàn)有資源，本科層 次上主要以培養(yǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)型工程師為主。本科階段通過(guò)組建應(yīng)用設(shè)計(jì)型工程師培養(yǎng)模式創(chuàng)新班，采取“ 3+ 1”本科應(yīng)用型 工程師培養(yǎng)模式，累計(jì)3年在校學(xué)習(xí)（含在校參加科研和工程訓(xùn)練），累計(jì)1年在企業(yè) 學(xué)習(xí)以及做畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)行高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。在整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)行學(xué)校、企業(yè)雙導(dǎo)師制指導(dǎo)模式，由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)的導(dǎo)師與企業(yè)的業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的人員聯(lián)合指導(dǎo)。進(jìn)入卓越工 程培養(yǎng)階段

5、，為學(xué)生配備校內(nèi)和企業(yè)雙導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要 選定合適的課題或方向，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展工程科研訓(xùn)練，要求學(xué)生定期提交進(jìn)展報(bào)告， 進(jìn)展報(bào)告中要反映學(xué)生的學(xué)術(shù)成果，如發(fā)表論文、申請(qǐng)專利、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等。組織學(xué)生 開(kāi)展工程學(xué)術(shù)問(wèn)題交流，通過(guò)科研氛圍的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)際研究興趣和科研 探索精神。在畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)工作期間，充分發(fā)揮校企合作和雙導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生 在企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和課題研究，能夠?qū)嵤┰O(shè)計(jì)解決方案并且參與相關(guān)評(píng)價(jià)，從而培 養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決工程實(shí)踐問(wèn)題的能力、科學(xué)研究能力和科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力。（二）課程設(shè)置浙江大學(xué)對(duì)實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)生實(shí)行分類、分階段重點(diǎn)培

6、養(yǎng)： 對(duì)本科一年級(jí)學(xué)生實(shí)行基于大類培養(yǎng)的通識(shí)教育，對(duì)本科高年級(jí)學(xué)生實(shí)行基于“寬、 專、交”整合培養(yǎng)的專業(yè)工程教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬工程人才的培養(yǎng)面向，增強(qiáng)學(xué)生 的跨學(xué)科應(yīng)用和社會(huì)適應(yīng)能力。電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃從培養(yǎng)工程師的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、工程應(yīng)用、工程研究以及創(chuàng)新的能力為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)筑工程 師必備的知識(shí)體系、能力結(jié)構(gòu)和課程體系。自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方案要求學(xué)生畢業(yè)達(dá)到 160 學(xué)分，分布如表1所示。表1本科培養(yǎng)方案課程分布課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)人文社會(huì)科學(xué)類（通識(shí)課程）42.5自然科學(xué)基礎(chǔ)類26.5工程技術(shù)基礎(chǔ)類26專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)選修課程45企業(yè)實(shí)習(xí)類8畢業(yè)實(shí)習(xí)與

7、設(shè)計(jì)12培養(yǎng)方案中工科大類通識(shí)課程 47.5學(xué)分，其中思政類課程11.5學(xué)分、軍體類課 程5.5學(xué)分、外語(yǔ)類課程9學(xué)分、通識(shí)教育類課程16.5學(xué)分、計(jì)算機(jī)類課程5學(xué)分。 在通識(shí)教育類課程中建議學(xué)生修讀工程訓(xùn)練、工程學(xué)、工程管理、系統(tǒng)科學(xué) 與工程管理、工程設(shè)計(jì)、工程哲學(xué)、工程史、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、科技人才領(lǐng)導(dǎo) 力開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、演講 與口才、談判技巧、電氣工程導(dǎo)論、世界未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì)等課程，培養(yǎng)學(xué) 生有關(guān)工程基礎(chǔ)、工程設(shè)計(jì)、工程管理和工程實(shí)踐等方面的工程意識(shí)。自然科學(xué)基礎(chǔ)類課程26.5學(xué)分主要包括卓越工程師所必需的數(shù)學(xué)、物理等自然 科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，工程技術(shù)基

8、礎(chǔ)類課程 26學(xué)分主要是計(jì)算機(jī)類、機(jī)械類和電工電子 類課程，通過(guò)上述工程基礎(chǔ)課程群的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有運(yùn)用數(shù) 學(xué)、物理等科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解釋工程問(wèn)題、建立工程數(shù)學(xué)物理模型并進(jìn)行求解的基本能力。專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)選修課程共計(jì) 45學(xué)分，除設(shè)置了電氣工程技術(shù)、信息控制 技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等專業(yè)基本知識(shí)與技能課程外，還設(shè)置了多組模塊的、以工程 實(shí)踐創(chuàng)新設(shè)計(jì)為主的專業(yè)選修課程，用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”或“走出去”的方式使學(xué)生在國(guó)內(nèi) 或國(guó)外的企業(yè)學(xué)習(xí)這些課程，為培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要 的各類優(yōu)秀工程師。實(shí)踐類課程與企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐緊密結(jié)合，安排了四類、總學(xué)分30%左右的實(shí)踐性課程

9、。第一類為獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課程和課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)，在校內(nèi)基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn) 行基本技能訓(xùn)練；第二類為計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專題課程群，其中 8周結(jié)合課程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng) 實(shí)習(xí)實(shí)踐；第三類為專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的集中畢業(yè) 實(shí)習(xí)時(shí)間不少于24周；第四類為4層工程、科研訓(xùn)練，學(xué)生自主進(jìn)行國(guó)家級(jí)、省級(jí)、 校級(jí)、院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性計(jì)劃項(xiàng)目和參加學(xué)科競(jìng)賽、工程素質(zhì)訓(xùn)練。通過(guò)上述四類實(shí) 踐類課程的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生了解工程實(shí)際、綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、各種技術(shù)和現(xiàn)代工 具，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、分析、計(jì)算等手段解決實(shí)際工程問(wèn)題的工程實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力。（三）培養(yǎng)特色電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”將通

10、過(guò)強(qiáng)化認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專 業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)、科研實(shí)踐等“四實(shí)”環(huán)節(jié)、形成自主化、能力化、個(gè)性化、 社會(huì)化與國(guó)際化的“五化”培養(yǎng)特色。1. 自主化貫徹“以學(xué)生為主體”的現(xiàn)代教學(xué)理念，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的 自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ谕ㄗR(shí)教育的基礎(chǔ)上，開(kāi)展電類基礎(chǔ)課程的整體化教學(xué)， 將電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微處理器原理與應(yīng)用、信號(hào)分析與處理 等課程的理論部分與實(shí)驗(yàn)部分進(jìn)行整合優(yōu)化，實(shí)施實(shí)驗(yàn)課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)、單獨(dú)考核，增 加實(shí)驗(yàn)課時(shí)，綜合性、自主性和研究性實(shí)驗(yàn)大大加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn) 題能力。2. 能力化通過(guò)培養(yǎng)五種能力塑造電氣自動(dòng)化工程師， 具體為通識(shí)課程與大類

11、課程的學(xué)習(xí)能 力培養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)課程與主干課程的專業(yè)能力培養(yǎng)、企業(yè)學(xué)習(xí)階段的實(shí)踐能力和管理 能力培養(yǎng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與科研實(shí)踐的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。3. 個(gè)性化在創(chuàng)新意識(shí)和自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的基礎(chǔ)上，實(shí)行專業(yè)學(xué)校與企業(yè)雙導(dǎo)師制，根據(jù) 專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性制定每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，增加一些交叉課程、綜合課程 的學(xué)時(shí)數(shù)，減少部分理論課程學(xué)時(shí)數(shù)，通過(guò)參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目、企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐和 課題研究，強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)和科研實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。4. 社會(huì)化與國(guó)際化根據(jù)“實(shí)踐教學(xué)社會(huì)化、國(guó)際化”的理念，與國(guó)外著名企業(yè)合作設(shè)立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室, 充分利用校友、科研合作企業(yè)等資源，依托電力、電器、制造等行業(yè)建立校外實(shí)踐基

12、 地，全方位、多層面地利用社會(huì)資源共同辦學(xué)；與國(guó)外相關(guān)高校、企業(yè)合作，選派部 分優(yōu)秀學(xué)生去國(guó)外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。（四）學(xué)生選拔機(jī)制申報(bào)、選拔時(shí)間：大2結(jié)束前完成。選拔對(duì)象：電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)本科生。選拔依據(jù)：電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方案和指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃上的主要課程成 績(jī)、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)、動(dòng)手能力情況。選拔步驟：學(xué)生自愿報(bào)名，確定面試名單，經(jīng)過(guò)面試綜合確定成績(jī)優(yōu)秀、動(dòng)手能 力強(qiáng)、學(xué)術(shù)思想活躍、立志獻(xiàn)身科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造的學(xué)生進(jìn)入“卓越工程師教育培 養(yǎng)計(jì)劃”班。招生人數(shù)：根據(jù)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)校批準(zhǔn)人數(shù)，擬定招生人數(shù)。（五）特殊培養(yǎng)機(jī)制電氣工程學(xué)院將以電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電

13、子信息工程3個(gè)專業(yè)為基礎(chǔ), 組建“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”班，參加“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)生在基 礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)階段將參加電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)分析 與處理、微機(jī)原理及應(yīng)用等15門特殊課程的學(xué)習(xí)；同時(shí)在專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段實(shí)施卓 越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣愛(ài)好，參加學(xué)科競(jìng)賽、科研訓(xùn)練項(xiàng)目、 海外學(xué)術(shù)實(shí)習(xí)計(jì)劃、國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃；每個(gè)專業(yè)方向至少開(kāi)設(shè)3門及以上的工程類 課程，聘請(qǐng)有5年以上在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷教師主講，或企業(yè)工程技術(shù)人員和本校 教師聯(lián)合授課?！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計(jì)劃”班特殊課程實(shí)行單獨(dú)開(kāi)班，教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上進(jìn)行整合與創(chuàng)新，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)

14、際，提高學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的比例。（六）激勵(lì)機(jī)制1. 為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生提供專門的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，并可在學(xué)校允許 的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間內(nèi)任意安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間從事綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和調(diào)試。2.15門教學(xué)改革課程的主要內(nèi)容要高于對(duì)應(yīng)普通課程， 相應(yīng)的教學(xué)手段和方法不 同于普通課程。學(xué)生完成全部課程學(xué)習(xí)并獲優(yōu)良成績(jī)，在科研創(chuàng)新上有成果的學(xué)生可 獲得榮譽(yù)證書，同時(shí)享受電氣工程學(xué)院免試研究生鼓勵(lì)績(jī)點(diǎn)加分政策。3. 完成“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”全部課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)院將跟蹤該生的后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段的創(chuàng)新能力發(fā)展和參加科學(xué)研究、參加學(xué)科競(jìng)賽、參加企業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)所取得的成果，在符合電氣學(xué)院免試研究生推薦條

15、件的前提下，“卓越工程師班”的學(xué)生具有優(yōu)先錄取權(quán)。4. 鼓勵(lì)“卓越工程師班”學(xué)生積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練 計(jì)劃項(xiàng)目，在同等條件下，優(yōu)先推薦。5. “卓越工程師班”學(xué)生采取競(jìng)爭(zhēng)淘汰制，達(dá)不到最低標(biāo)準(zhǔn)或不適合卓越工程師 教育計(jì)劃培養(yǎng)的學(xué)生將退出“卓越工程師班”，實(shí)行普通培養(yǎng)，普通班優(yōu)秀學(xué)生可以 通過(guò)選拔遞補(bǔ)進(jìn)“卓越工程師班”二、自動(dòng)化專業(yè)（電氣工程學(xué)院）“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（一）培養(yǎng)目標(biāo)1 具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和 外語(yǔ)綜合能力；2. 具有電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論和智能控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息

16、工程、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)；3 掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行、管理的基本技能，具備在自動(dòng)化及相 關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理和知識(shí)創(chuàng)新的綜合能力和較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 力?？傊?，按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的自動(dòng)化專業(yè)的工程學(xué)士，達(dá)到了見(jiàn)習(xí)電氣自動(dòng)化工程師 技術(shù)能力要求，可獲得見(jiàn)習(xí)電氣自動(dòng)化工程師技術(shù)資格。（二）培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想：五種能力塑造電氣自動(dòng)化工程師： 掌握自動(dòng)化工程基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉工程技術(shù)了解 新興技術(shù)的能力；熟悉自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和維護(hù)，解決工程實(shí)際問(wèn)題的 能力；項(xiàng)目及工程管理能力；有效的溝通與交流能力；良好的職業(yè)道德能力。1. 掌握一般性和專門

17、的工程技術(shù)知識(shí)，使用現(xiàn)有技術(shù)，了解新興技術(shù)1.1具有從事工程工作所需的工程科學(xué)技術(shù)知識(shí)以及一定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí) （對(duì)應(yīng)國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)1、2）工程科學(xué)以數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和相關(guān)自然科學(xué)為基礎(chǔ)，掌握自動(dòng)化技 術(shù)的工程數(shù)學(xué)，如線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，具有熟練的 應(yīng)用和計(jì)算能力。工程技術(shù)包括電氣工程相關(guān)知識(shí)，包括電路原理、信息技術(shù)、控制理論、 計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于應(yīng)用工程技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題。熟練掌握 一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的編程，具有在工程實(shí)踐中應(yīng)用的能力。工程制圖：熟悉電氣工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握基本工程制圖和一次、二次 電氣系統(tǒng)的表示方法。人文和社會(huì)科學(xué)：具備較

18、豐富的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、情報(bào)交流、法 律、環(huán)境等人文與社會(huì)學(xué)的知識(shí)。熟練掌握一門外語(yǔ)，可運(yùn)用其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)相關(guān)的 溝通和交流。1.2掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識(shí)和本專業(yè)的基本理論知識(shí)，擁有解決工程技術(shù)問(wèn)題的操作技能，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)（對(duì)應(yīng)國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)4、6 8）通過(guò)學(xué)習(xí)電工電子類基礎(chǔ)課程，掌握電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子 技術(shù)等課程知識(shí)，熟悉其實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)信號(hào)分析與處理技術(shù)課程，掌握各種信號(hào)的分析方法與處理技 術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)自動(dòng)控制類、電氣類課程，掌握控制理論、現(xiàn)代控制理論、運(yùn)動(dòng) 控制技術(shù)、檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)等課程知識(shí)，熟悉運(yùn)動(dòng) 控制系統(tǒng)和工業(yè)

19、過(guò)程控制系統(tǒng)的集成、設(shè)計(jì)、運(yùn)行方法。通過(guò)學(xué)習(xí)微機(jī)類課程，掌握微機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、FPGAS統(tǒng)、DSP 原理與應(yīng)用、可編程控制器系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等課程知識(shí)，熟悉微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、 計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、FPGA系統(tǒng)、DSP系統(tǒng)、可編程控制器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi) 發(fā)技術(shù)。通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)用技術(shù)講座、畢業(yè)設(shè) 計(jì)、科研實(shí)踐等環(huán)節(jié)，熟練掌握自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的場(chǎng)合、過(guò)程、方法、結(jié)論等相關(guān)技 術(shù)。1.3 了解本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)應(yīng)國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)8）1.3.1 了解自動(dòng)化技術(shù)以及自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)動(dòng)態(tài)，了解新技術(shù)、新 產(chǎn)品、新方法；1.3.2 了解實(shí)用控

20、制技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，了解自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，了 解質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系。2. 掌握選用適當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐方法解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，并經(jīng)歷過(guò)生產(chǎn)運(yùn)作系 統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)或解決實(shí)際工程問(wèn)題的系統(tǒng)化訓(xùn)練（對(duì)應(yīng)國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)3、5、6）2.1 了解市場(chǎng)、用戶的需求變化以及技術(shù)發(fā)展，能編制支持產(chǎn)品形成過(guò)程的策劃和 改進(jìn)方案。2.2能參與工程解決方案的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，考慮成本、質(zhì)量、環(huán)保性、安全性、可靠 性、外形、適應(yīng)性以及對(duì)環(huán)境的影響，找出、評(píng)估和選擇完成工程任務(wù)所需的技術(shù)、 工藝和方法，確定解決方案。2.3能參與制定實(shí)施計(jì)劃。2.4能實(shí)施解決方案，完成工程任務(wù)，并參與相關(guān)評(píng)價(jià)。2.5能參與改進(jìn)

21、建議的提出，并主動(dòng)從結(jié)果反饋中學(xué)習(xí)。2.6具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行產(chǎn)品（工程項(xiàng)目）開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的 初步能力。3. 參與項(xiàng)目及工程管理（對(duì)應(yīng)國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn) 1、8、9、10）3.1具有一定的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全和法律意識(shí)，能在法律法規(guī)規(guī)定的范疇 內(nèi)，按確定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序要求開(kāi)展工作。3.2使用合適的管理方法，管理計(jì)劃和預(yù)算，組織任務(wù)、人力和資源。3.3具備應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力，能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化, 并采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。3.4 參與管理、協(xié)調(diào)工作團(tuán)隊(duì)，確保工作進(jìn)度。3.5 參與評(píng)估項(xiàng)目，提出改進(jìn)建議。4. 有效的溝通與交流能力（對(duì)應(yīng)國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)9、11）4.

22、1能使用技術(shù)語(yǔ)言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá)，能參與跨專業(yè)及國(guó)際性的 競(jìng)爭(zhēng)與合作。4.2能進(jìn)行自動(dòng)化工程文件的編纂，女口：可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書、投標(biāo)書等, 并可進(jìn)行說(shuō)明、闡釋。4.3具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿。4.4具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作 環(huán)境。4.5能跟蹤自動(dòng)化領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展，具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國(guó)內(nèi) 外相關(guān)技術(shù)信息的能力。4.6具備團(tuán)隊(duì)合作精神，并具有一定的協(xié)調(diào)、管理、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力5. 具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對(duì)職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任（對(duì)應(yīng)國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn) 1、3、7）5.1掌握一定的職

23、業(yè)健康安全、環(huán)境的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)，能遵守的職業(yè)道德規(guī) 范和所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則。5.2具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識(shí)，能承擔(dān)有關(guān)健康、安全、福利等事 務(wù)的責(zé)任。5.3有檢查自身的發(fā)展需求、制定并實(shí)施自身職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的能力。三、自動(dòng)化專業(yè)（電氣工程學(xué)院）“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng) 方案（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ) 綜合能力，具有電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論和智能控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)、信息工程、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò) 程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與

24、自動(dòng)化儀表、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從 事系統(tǒng)分析與集成、設(shè)計(jì)與運(yùn)行、研究與開(kāi)發(fā)、管理與決策等工作的與國(guó)際接軌、并具有知識(shí)創(chuàng) 新能力的厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神和國(guó)際 視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。（二）培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)連續(xù)與離散控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、大系統(tǒng)的分析與集成等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受電工技術(shù)、電子技術(shù)、 信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練和工程實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析與集成、設(shè)計(jì)與運(yùn)行、研究與開(kāi)發(fā)、管理與決策的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知

25、識(shí)和能力：1. 具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基 礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；2. 系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電工理論、電子技術(shù)、 控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；3. 具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識(shí)與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)；4. 獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練；5. 具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力。（三）專業(yè)核心課程信號(hào)分析與處理、控制理論、微機(jī)原理與應(yīng)用、電機(jī)與拖動(dòng)、檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)、電力電 子技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)（

26、四）教學(xué)特色課程 全英文教學(xué)課程：自適應(yīng)控制雙語(yǔ)教學(xué)課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、智能控制與智能系統(tǒng)、數(shù)字圖象處理導(dǎo)論、FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、可編程控制器系統(tǒng)研究型課程： 討論型課程： 創(chuàng)新實(shí)踐課程:智能控制與智能系統(tǒng)、數(shù)字圖象處理導(dǎo)論檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Matlab與系統(tǒng)仿真、網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)綜合創(chuàng)新實(shí)踐（五）計(jì)劃學(xué)制：4年畢業(yè)最低學(xué)分：160+4+5授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)科專業(yè)類別：電氣信息類所依托的主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程（六）課程設(shè)置與學(xué)分分布1.通識(shí)課程47.5+5學(xué)分見(jiàn)工學(xué)類培養(yǎng)方案中的通識(shí)課程，其中計(jì)算機(jī)類 5 學(xué)分1）選修3學(xué)分（建

27、議在以下課程中選修）課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期211G0010 C+程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)32-2一春夏、秋冬F(xiàn)un dame ntal of the C+ Program ming Lan guage211G0020 C 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)32-2一春夏、秋冬F(xiàn)un dame ntal of Programmi ng in C2）選修2學(xué)分（建議在以下課程中選修）課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期211G0060大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)21.5-1一秋冬F(xiàn)un dame ntals of Computer Science and Tech no logy211G0050

28、Linux 應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)21.5-1一春夏Linux Applicati on Tech nique Foun dati on211G0110計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)21.5-1一春夏Fun dame ntal of Computer Hardware通識(shí)選修課程15.5 學(xué)分工程通識(shí)選修模塊課程至少選修 7.5學(xué)分，其他通識(shí)選修模塊課程修讀 8學(xué)分，應(yīng)包括歷史 與文化類（課程號(hào)帶“ H'的課程）、文學(xué)與藝術(shù)類（課程號(hào)帶“ I ”的課程）、溝通與領(lǐng)導(dǎo)類（課 程號(hào)帶“ J ”的課程）、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)類（課程號(hào)帶“ L”的課程）通識(shí)課程。建議修讀以下課程：工程學(xué)、工程管理、系統(tǒng)科學(xué)與工程管理、工程設(shè)計(jì)、

29、工程管理、工程哲學(xué)、工程史、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、科技人才領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、演講與口才、談判技巧、電氣工程導(dǎo)論、世界未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì)等。技術(shù)與設(shè)計(jì)類（課程號(hào)帶“M的課程）通識(shí)課程，本專業(yè)建議修讀：課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期101M0010電工電子工程訓(xùn)練1.51-1二秋及以前各小學(xué)期Electrical and Electronic training2.大類課程47.5 學(xué)分（1）大類必修課程（自然科學(xué)類）22.5學(xué)分課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期061B0170 微積分14.54-1一秋冬Calculus I061B01

30、80 微積分 II2.01.5-1一春Calculus II061B0190 微積分 III1.51-1一夏Calculus III061B0200線性代數(shù)2.52-1一秋冬Lin ear Algebra061B0020復(fù)變函數(shù)與積分變換1.51-1二秋Complex Variable Fun cti ons and In tegral Tran sformatio nOrdi nary Differe ntial Equati ons061B0211 大學(xué)物理（甲）14.04-0一春夏Un iversity Physics(A) I061B0221 大學(xué)物理（甲）n4.04-0二秋冬Un i

31、versity Physics(A)n061B0240大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)1.50-3二秋冬061B0010 常微分方程1.01-0Uni versity Physics Lab學(xué)分（在以下課程中修讀）課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期2.52.5-0二秋冬1.5-0二春（2）大類選修課程（自然科學(xué)類）4課程號(hào)課程名稱061B9090概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)Probability and Statistics061B0160 隨機(jī)過(guò)程1.5Stochastic Process061B0090偏微分方程2.02-0二秋Partial Differential Equations（3 ）大類專業(yè)必修（工程技術(shù)類）2

32、1學(xué)分】田千口 i=r.課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期081C0251工程訓(xùn)練1.50-3一春夏Engin eeri ng Training新課程號(hào)機(jī)械工程基礎(chǔ)2.52-1二秋冬Basic of Mecha nic Engin eeri ng101C0160電路與電子技術(shù)I3.03-0二秋CircuitsandElectro nicTech no logy I101C0170電路與電子技術(shù)n3.03-0二冬CircuitsandElectro nicTech no logyII101C0180電路與電子技術(shù)川3.03-0二春CircuitsandElectro nicTech

33、no logyIII101C0190電路與電子實(shí)驗(yàn)I2.00-4二冬CircuitsandElectro nicsLaboratoryI101C0200電路與電子實(shí)驗(yàn)n1.00-2二春CircuitsandElectro nicsLaboratoryII101C0210電氣電子電路綜合實(shí)驗(yàn)0.50-1二夏Comprehe nsive Experime nt of Electrical & Electro nic Circuits101C0130 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)3.03-0二春Basics of Digital Electr onic Tech no logy101C0141數(shù)字電子技

34、術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1.50-3二春夏Lab Work for Digital Electro nic Tech no logy3 專業(yè)課程65 學(xué)分(1)必修課程 32學(xué)分 課程號(hào)課程名稱10120431 微機(jī)原理與應(yīng)用課程學(xué)分周學(xué)時(shí)2.52.5-0建議修讀年級(jí)、學(xué)期二春夏Principle & Application of Microcomputer二春夏10188240 微機(jī)原理與應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)1.50-3Comprehe nsive Experime nt for Prin ciple & Applicati on of Microcomputer10120441 信號(hào)分析與處理2

35、.52.5-0二春夏Signal An alysis and Process ing10188250 信號(hào)分析與處理綜合實(shí)驗(yàn)10-2二春夏Comprehe nsive Experime nt of Signal An alysis and Process ing10120420 工程電磁場(chǎng)與波32.5-1二夏Engin eeri ng Electromag netic Fields and Wave10120071控制理論（甲）4.54-1三秋冬Prin ciples of Automatic Con trol(A)10120041電機(jī)與拖動(dòng)32.5-1Electrical Mach ines

36、 and Drives10193010 檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)22-0The Tech no logy of Measureme nt and Process Control10120481電力電子技術(shù)32.5-1Power Electr onic Tech no logy10120090 現(xiàn)代控制理論33-0Moder n Con trol Theory10193021 運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)2.52-1Moti on Con trol Tech no logy10193930 技術(shù)創(chuàng)新與專利申請(qǐng)1.51.5-0Tech nique inno vati on and pate nt applicati o

37、n10193170 先進(jìn)控制技術(shù)專題講座22-0Seminars on New Con trol Tech no logy(2)選修課程13學(xué)分周學(xué)時(shí)課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分20110040 管理信息系統(tǒng)32-2In formati on System of Man ageme nt10190040數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)2.52-1Data Structure and Database Tech no logy10193030 系統(tǒng)工程導(dǎo)論22-0In troduct ion to System Engin eeri ng10190051 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信2.52-1Computer Networ

38、ks and Communi cati on10120111 運(yùn)籌學(xué)22-0Operati onal Research10193061 供配電實(shí)用技術(shù)32.5-1Electric Power Supply System10190021 可編程控制器系統(tǒng)2.52-1Programmable Con troller System10191170 DSP 原理與應(yīng)用2.52-1Principle of DSP and its Application三冬三春三春三春夏三夏二春四秋建議修讀年級(jí)、學(xué)期二春夏二夏三秋三秋三春三春三春三春三春10192021 通信原理2.52-1Communication P

39、rinciple10193300 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.52-1Electr onic System Desig n10120220 電力電子技術(shù)n1.51-1Power electr onics tech no logyn10120370 嵌入式系統(tǒng)2.52-1Embedded System10193110 現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)22-0Field-Bus Con trol Tech no logy10190073 計(jì)算機(jī)控制技術(shù)2.52-1Computer Con trol Tech no logy10193150 現(xiàn)代傳感技術(shù)22-0Moder n Tran sducer Tech no logy101

40、93660 智能控制與智能系統(tǒng)22-0In tellige nt Con trol and In tellige nt System10193090 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)2.52-1Object-Orie nted Programmi ng10193160 數(shù)字圖象處理導(dǎo)論22-0In troduct ion to Digital Image Process ing10193840 自適應(yīng)控制2.52-1三春夏三夏 三夏 三夏 四秋 四秋 四秋 四秋 四冬 四冬Adaptive Con trol（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)8 學(xué)分1）必修環(huán)節(jié)6 學(xué)分課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期101C01

41、00電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)2+2周第二短學(xué)期Practical Desig n of Electro nic System10188060認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1 +1周第二短學(xué)期Practice10188290專業(yè)實(shí)習(xí)川3Intern ships川+6周第三短學(xué)期2）選修環(huán)節(jié)2學(xué)分（在以下課程中修讀）】田千口 i=r.課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期10189020FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)2+2周第三短學(xué)期FPGA System Desig n10188011Matlab 與系統(tǒng)仿真2+2周第三短學(xué)期Matlab and System Simulatio n10188101網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)2+2周In

42、 ternet-based Con trol System Desig n10188130 電子設(shè)計(jì)綜合創(chuàng)新實(shí)踐3+3Comprehe nsive Practice of Inno vative Electr onic Desig n(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)12學(xué)分10189013 畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)12+24第三短學(xué)期第三短學(xué)期四冬春夏Graduati on Practice and Project4.第二課堂課程+4 學(xué)分（七）主要課程培養(yǎng)矩陣矩陣采用介紹（I ）、講授（T和應(yīng)用（A）表示某一知識(shí)或能力在各具體教學(xué)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)方式課程名稱控制 理論現(xiàn)代 控制 理論微機(jī) 原理 與應(yīng) 用微機(jī) 原理 與

43、應(yīng) 用綜 合實(shí) 驗(yàn)信號(hào) 分析 與處 理信號(hào) 分析 與處 理綜 合實(shí) 驗(yàn)電機(jī) 與拖 動(dòng)電力 電子 技術(shù)運(yùn)動(dòng) 控制 技術(shù)檢測(cè) 與過(guò) 程控 制技 術(shù)計(jì)算 機(jī)網(wǎng) 絡(luò)與 通信通信 原理現(xiàn)場(chǎng) 總線 技術(shù)面向 對(duì)象 程序 設(shè)計(jì)嵌入 式系 統(tǒng)DSP原理 與應(yīng)用可編 程控 制器 系統(tǒng)計(jì)算 機(jī)控 制技 術(shù)供配 電實(shí) 用技 術(shù)系統(tǒng) 工程 導(dǎo)論電子 系統(tǒng) 設(shè)計(jì)技術(shù) 創(chuàng)新 與專 利申 請(qǐng)先進(jìn) 控制 技術(shù) 專題 講座*電子 系統(tǒng) 綜合 設(shè)計(jì)*FPG, 應(yīng)用 系統(tǒng) 設(shè)計(jì)*AMATAB與系統(tǒng) 仿真*L網(wǎng)絡(luò) 控制 系統(tǒng) 設(shè)計(jì)*認(rèn)識(shí) 實(shí)習(xí)*專業(yè) 實(shí)習(xí)*畢業(yè) 實(shí)習(xí) 與設(shè) 計(jì)*1專業(yè)知識(shí)及其應(yīng)用1.1基礎(chǔ)科學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí)ITITITI

44、TITITITITITITIIIITITIIIIITIIIIIIIIII1.2工程科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)ITAITAITAITAITAITAITITITAITAITITITITAITAITAITAITAITAITITAIITITAITAITAITAITITIT1.3交叉知識(shí)與學(xué)科前沿ITITITITITITITITITITITITITITAITAITAITAITAITAITAITAITITAITAITAITAITAITAITAITA1.4專業(yè)工程應(yīng)用ITAITAITAITAITAITAITAITAITAITAITITITITAITAITAITAITAITAITITAITAITA 1ITAITAIT

45、AITAITAITAITA2個(gè)人能力、職業(yè)能力和態(tài)度2.1工程推理和解決問(wèn)題的能力ITITITITAITITAITITITITIIITITAITAITAITAITAITAITITAITAITITAITAITAITAITAITAITA2.2實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)ITAITAITAITAITAITAITAITAITAITITITITITAITAITAITAITAITAITITAITAITitititITITITIT2.3系統(tǒng)的思維方法ITAITAITAITAITAITAITAITAITAITAITITITITAITAITAITAITAITAITAITAITITA 1ITAITAITAITAITAITAIT

46、A2.4識(shí)別、評(píng)價(jià)及綜合與決策ITAITAITAITAITAITAITAITAITAITAITIITIITAITAITAITAITAITAITIITA 1ITAITAITAITAITAITAITA2.5個(gè)人能力和態(tài)度ITITITITAITITAITITIIIIIIIIIIIIIIITITITITITAITAITAITA2.6職業(yè)能力和態(tài)度培養(yǎng)IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIITit!it!TITITAITAITA3人際交往能力：團(tuán)隊(duì)工作和交流3.1團(tuán)隊(duì)工作ITITITITITITITIIIIIIIIIITITAITAITITITAITAITA3.2組織和協(xié)調(diào)IIIITIITIIII

47、IIIIIIIIIITIIITA 1ITAITAITAITAITAITAITA3.3交流IIIITIITIIIIIIIIIIIIIIIITITAITAITAITAITAITA 'ITAITA3.4使用外語(yǔ)的交流能力IIIIIIIIIIITIIIITITITIIIIIITAITAITAITAITAITITITA4在企業(yè)和社會(huì)環(huán)境下構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行系統(tǒng)4.1外部和社會(huì)背景環(huán)境IITIITITITITITIIIITITITITITITIIITITAITAITITAITITIT4.2 了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)與商業(yè)環(huán)境IIITITITITITITIIIIIIIIIIIIIIIIITITIT4.3系統(tǒng)的構(gòu)思與工程化能力IIITITITITITITITITITITITITITAITAITAITAITAITITAITITITAITAITAITAITAITAITA4.4產(chǎn)品、系統(tǒng)設(shè)計(jì)IIIITAIITITITITITIIIIITAITAITAITAITAIITAIITA 1ITAITAITAITAITITITA4.5產(chǎn)品、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)IIITITAITITAITITITITIIIIITAITAITAITAITAIITAIITAITAITAITAITAITITITA4.6產(chǎn)品、系統(tǒng)的應(yīng)用和維護(hù)IIIITAITITAITITITITIIIIITAITAITAITAIIITAIITAI