三年級語文課文《翠鳥》教學設(shè)計_第1頁
三年級語文課文《翠鳥》教學設(shè)計_第2頁
三年級語文課文《翠鳥》教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、三年級語文課文翠鳥教學設(shè)計教學目標1。學會本課生字，積累新詞，有感情地朗讀課文。2。學習按順序及抓住特點觀察事物的方法。3。了解翠鳥的外形和生活習性，樹立喜愛動物、熱愛大自然的高尚情操。教學重難點抓重點詞句，品讀課文。教學準備幻燈課件、影視課件、FLASH課件、圖片課件、聲音課件。教學課時第一課時 （略）第二課時教學過程1。談話激趣，圖片引題。介紹新朋友翠鳥（板書、齊讀課題）。出示翠鳥彩圖，隨機介紹。播放錄像，思考：你看到了什么？你覺得翠鳥的哪些方面你最感興趣呢？總結(jié)：翠鳥是什么樣子的？翠鳥是怎樣捉魚的？翠鳥的家在哪里？2。幻燈出示初讀任務(wù)。3。聲音課件范讀，學生自由讀課文。4。學習第一自然段

2、?；脽粽n件出示學習任務(wù)。作者從哪幾方面來介紹翠鳥外形的？各方面有何特點？翠鳥的形狀特點是什么？請用劃出，并理解小巧玲瓏這個詞。課文用了哪些語句描寫翠鳥羽毛顏色的，請用劃出。相互討論，師生交流。有感情地朗讀這段話。（齊讀）5。練習，鞏固新知。出示翠鳥的FLASH課件，請同學發(fā)言給它添色，其他同學檢查發(fā)言。說話訓練：觀看FLASH課件，展開想像說一說翠鳥美麗的樣子像什么？6。學習第二、三兩個自然段。學生自學。（投影出示閱讀提示，學生按要求探究。）。 師生議答。投影出示：作者是怎樣描寫翠鳥活動的.？學生讀出描寫翠鳥活動的語句。引導學生體會這些詞語用得準確恰當。放錄有翠鳥叫聲的課件，F(xiàn)LASH演示翠鳥停在葦稈上的特寫。學生朗讀第二自然段。投影出示：作者又是怎樣具體描寫翠鳥捕魚的？指讀第三自然段，先讓學生明確作者寫翠鳥捕魚是按“捕魚前、捕魚時、捕魚后”

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