技術(shù)支持的學(xué)情分析道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元《與班級(jí)共成長(zhǎng)》

1、道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元與班級(jí)共成 長(zhǎng)1我們班四歲了第1課時(shí)教材分析我們班四歲了是四年級(jí)上冊(cè)第一單元與班級(jí)共成 長(zhǎng)的第一課。本課主要有三 部分內(nèi)容。第一部分我們 班的成長(zhǎng)足跡，主要回顧班級(jí)的成長(zhǎng)歷程,回憶班級(jí)中 發(fā)生的有趣或難忘的事。第二部分我們班很棒” Z主要 尋找班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并想想金點(diǎn) 子讓班級(jí)更棒。第三 部分班徽設(shè)計(jì)大賽,主要學(xué)習(xí)如何結(jié)合班級(jí)實(shí)際,設(shè) 計(jì)一個(gè)主題明確、簡(jiǎn)潔美觀的班徽。第一課時(shí)主要梳理成長(zhǎng)歷程Z分享難忘回憶,并從中找 到班級(jí)優(yōu)點(diǎn)。教材選取了 班 級(jí)誕生和建立中隊(duì) 兩個(gè)小學(xué)階段較為關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)Z帶領(lǐng)學(xué)生從一年級(jí)入學(xué)開(kāi) 始回憶，逐步喚醒他們對(duì)班級(jí)成長(zhǎng)歷程的記憶,這是教材

2、 的明線。教材還關(guān)注了學(xué)生個(gè)體的獨(dú)特成長(zhǎng)感受，以 分享難忘故事為載體,讓學(xué)生通過(guò)回憶三年中開(kāi)心、有趣、 難過(guò)等事情，再次感受到在班級(jí)中成長(zhǎng)的快樂(lè)和溫暖。在 學(xué)生重溫難忘故事的過(guò)程中,巧妙地將班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)融入其 中，作為一條暗線呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生為班級(jí)自豪的情感。學(xué)情分析四年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)階段的一個(gè)關(guān)鍵期。在這個(gè)階段Z學(xué)生的自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒,既渴望獨(dú)立,又希望有集體的 歸屬感。雖然他們?cè)诎嗉?jí)中生活、學(xué)習(xí)了三年，但對(duì)自己 與班 級(jí)之間的聯(lián)系沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)班級(jí)在自己的成長(zhǎng) 路上所起的作用比較模糊。班級(jí)已經(jīng)成立三年，凝聚力有些渙散,學(xué)生的集體榮譽(yù)感也在減弱,亟需通過(guò)回望班級(jí) 班級(jí)的熱爰之情。的成長(zhǎng)足跡,

3、喚醒美好的回憶”發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)”激發(fā)對(duì)教學(xué)目標(biāo)1、以四件禮物為載體，回顧班級(jí)誕生、中隊(duì)建立、取 得成績(jī)等節(jié)點(diǎn)Z分享自己的成長(zhǎng)紀(jì)念品Z初步感受自己與 班級(jí)共同成長(zhǎng)的喜悅感和榮譽(yù)感。2、舉辦分享會(huì),交流春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、綜合實(shí)踐周等 活動(dòng),分享班級(jí)生活中的難忘故事,發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，初步 產(chǎn)生集體歸屬感,增強(qiáng)熱愛(ài)班級(jí)的情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn):以自己的難忘成長(zhǎng)瞬間聯(lián)結(jié)班級(jí)的成長(zhǎng)關(guān)鍵點(diǎn), 喚醒對(duì)班級(jí)的自豪與依戀之情,初步形成集體歸屬感。重點(diǎn):通過(guò)回憶班級(jí)成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)和自我成長(zhǎng)的難忘 故事,認(rèn)識(shí)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)熱爰班級(jí)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:1、搜集入學(xué)第一天、入隊(duì)日、春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等照片, 并制作視頻和相冊(cè)2

4、、學(xué)生課前尋找一件自己的成長(zhǎng)紀(jì)念品。教學(xué)過(guò)程猜年齡慶祝班級(jí)生日z開(kāi)啟憶之旅教學(xué)過(guò)程述:1、教師請(qǐng)學(xué)生猜猜班級(jí)的年齡，舉辦四歲生日會(huì)。2、課題導(dǎo)入。設(shè)計(jì)說(shuō)明：以猜猜年齡的方式激趣導(dǎo)入課題,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)啟班級(jí)生 活的回憶大門(mén)。二.展禮物回顧成長(zhǎng)歷程,感受與班同在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1 :禮物_ : _張照片回顧班級(jí)組建 教學(xué)過(guò)程 描述：1、教師展示來(lái)自班主任的第一份禮物（進(jìn)入小學(xué)第一天 的一組照片和班主任寄語(yǔ)錄查）,引導(dǎo)學(xué)生回憶當(dāng)天的情 景和心情。設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)第一份禮物,引導(dǎo)學(xué)生重溫一年級(jí)入學(xué)時(shí)的心情, 為接下來(lái)回顧班級(jí)成長(zhǎng)歷程打下情感的基礎(chǔ)。此處可以根 據(jù)班級(jí)實(shí)際，選擇、調(diào)整相應(yīng)的圖片、音頻。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2:禮

5、物二:一條紅領(lǐng)巾回顧中隊(duì)建立教學(xué)過(guò) JS 述：IS教師展示第二份禮物（一條紅領(lǐng)巾）,引導(dǎo)學(xué)生交 流入隊(duì)時(shí)的情景和心青。2、教師小結(jié)：加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要 一步,建立中隊(duì)是班級(jí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步。3、教師展示小隊(duì)活動(dòng)照片，學(xué)生交流收獲。4、教師小結(jié):在活動(dòng)中,每一隊(duì)員都有收獲,都在 進(jìn)步,中隊(duì)也越來(lái)越優(yōu)秀。設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)第二份禮物,喚醒學(xué)生入隊(duì)時(shí)的記憶,回顧小隊(duì)活 動(dòng),重憶加入少年先鋒隊(duì)的光 榮時(shí)刻，感受自我的成長(zhǎng)。 此處可以根據(jù)中隊(duì)活動(dòng)實(shí)際,選擇合適的照片。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)3:禮物三：一張獎(jiǎng)狀回顧收獲的成績(jī)教學(xué)過(guò)程描述：K教師展示第三份禮物（一張榮譽(yù)證書(shū)）啟發(fā)學(xué)生回憶 獲得這一榮譽(yù)的過(guò)程,并

6、思考班級(jí)取得榮譽(yù)的原因。2、教師歸納小結(jié)：班中人人盡責(zé)Z個(gè)個(gè)努力才能取得 榮譽(yù)和成績(jī)。設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)第三份禮物,喚醒學(xué)生的集體歸屬感,感知班級(jí)的 成長(zhǎng)離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。此處的成績(jī)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際 選擇,各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)均可。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)4:禮物四：一份物品見(jiàn)證自我成長(zhǎng)教學(xué)過(guò)程描述：1、教師組織同桌互相說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)紀(jì)念品和故事。2、教師引導(dǎo)學(xué)生交流感受,并小結(jié)：我們?cè)诎嗉?jí)中快 樂(lè)地成長(zhǎng)著,班級(jí)因我們的努力也在不斷成長(zhǎng)著。設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)第四份禮物,從班級(jí)的集體成長(zhǎng)回憶過(guò)渡到學(xué)生個(gè) 人的成長(zhǎng)瞬間，讓學(xué)生感受在班級(jí)集體中，在老師同學(xué)幫 助下,自己正在不斷地成長(zhǎng)著。三.分享會(huì)交流難忘故事尋找班級(jí)優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

7、1 :1、教師組織開(kāi)展難忘回憶分享會(huì),出示要求：回憶并選擇一件我們班的難忘事展開(kāi)討論。(2) 組員輪流說(shuō)說(shuō)難忘的原因或瞬間。(3) 匯報(bào)時(shí)Z每位組員輪流發(fā)言。(4) 討論時(shí)聲音合適,音樂(lè)停止討論結(jié)束。1、學(xué)生小組交流。2、小組全班匯報(bào)。教學(xué)過(guò)程描述：1、春秋游分享快樂(lè)。教師引導(dǎo)學(xué)生分享春秋游時(shí)發(fā)生的小故事Z展示三年春 秋游視頻。學(xué)生談感受,教師小結(jié)：大家一起分享快樂(lè), 春秋游才會(huì)如此難忘。1、運(yùn)動(dòng)會(huì)一起努力。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景和感受，展示平 時(shí)體育鍛煉的照片,出示一年級(jí)和四年級(jí)跳繩的對(duì)比數(shù)據(jù)。 學(xué)生談感受，教師小結(jié)：一起努力，共同進(jìn)步。2、實(shí)踐周互相幫助。(1) 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)實(shí)踐周中的難忘