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文檔簡介
1、8 池子與河流引入新課 同學們這一單元學習的都是寓言故事,有文言文的寓言故事,也有童話版的寓言故事。知道嗎,寓言故事用詩歌的形式來表達。引入新課(3)詩歌中的“池子”指的是什么呢?讓我們去詩歌中尋找答案。(2)“池子”在詞典中的解析: 池塘;浴池; 舞池; 寺廟中燒香的香池。(1)知道“池子”指的是什么嗎我會讀滔 to婦涯碌遵循尊驗 y f l zn znyn滔滔滔天婦人婦女實驗考驗忙碌勞碌遵循遵守遵循循環(huán)尊重尊嚴天涯邊涯xn 我會認尊驗循遵碌滔婦涯多音字應 yngyng (應該) (答應) 課文講解池子與河流結合上下文,想一想本課中的池子指的是什么?“池子”就是指池塘。 課文講解找一找哪幾節(jié)
2、是池子說的話?哪些是河流說的話? 課文講解 池子與河流的對話分角色朗讀 課文講解學習池子說的話(1)自由朗讀15節(jié),想一想:池子要河流拋棄怎樣的生活?(2)池子為什么提議河流拋開原有的生活?(3)從河流的語言中可以感受到自己很滿意如今安逸、清閑、平靜的生活。課文講解學習河流說的話:(1)自由朗讀67節(jié),想一想:河流贊同池子的提議嗎?(2)“我是一條偉大的河流,那是因為我遵循著這條規(guī)律?!焙恿髯裱氖鞘裁醋匀灰?guī)律?課文講解池子與河流 最后的結 局分別是怎樣的? 課文講解1.你覺得池子與河流誰說的更有道理?說說理由。2.想一想,生活中有沒有像池子與河流這樣的人嗎?3.思考:你從這首詩歌中懂得了什么道理?生活與學習中,我們又該怎樣做呢? 辯一辯板書設計8.池子與河流只顧享受眼前的舒適只會迎來以后的毀滅主題思想 這則寓言想要告訴我們的其實就是:人在一生中不可荒廢年華,應當在自己的有生之年為社會多做貢獻,為自己的生命增添光彩.同時也告訴我們,只顧享受眼前的舒適
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