



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案美術(shù)是向?qū)W生傳授根底知識和根本技能,提升學(xué)生審美水平, 增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提升 學(xué)生的觀察水平,想象水平,形象水平和創(chuàng)造力的學(xué)科.下面是整理 的中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案,希望對大家有所幫助!新的學(xué)期又開始了.在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,各班級學(xué)生所掌 握的專業(yè)技能水平程度不一,將按部就班的實施教學(xué)方案.為了更好 的完成教學(xué)任務(wù),使每個學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、 提升自己的綜合素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下方案:一、學(xué)生情況分析七年級的大局部學(xué)生,在繪畫素描幾何體方面,學(xué)生都有很大的 興趣進行繪畫,局部學(xué)生根底較好,大局部同學(xué)能跟上教師的講
2、解與 指導(dǎo),寫生過程中表現(xiàn)積極,技法掌握牢固;其他幾位稍差一些.經(jīng)常 遲到早退.進步較慢!對美術(shù)課興趣不是較為濃厚,所有同學(xué)有時都存在以下缺乏之 處:、人物造型上普遍極差,缺乏觀察造型水平.、色彩水平上有 點缺乏彩感,配制不夠準(zhǔn)確,刻畫不到位.、沒到達所學(xué)目標(biāo).二、教學(xué)目的、要求1 、七年級學(xué)生,本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,學(xué)會臨摹 與寫生.在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,開展美術(shù)實踐水平,形成根本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操.2 、已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),本學(xué)期重點進行課 堂寫生教學(xué),努力提升各種美術(shù)技能.3 、在課堂中適時地對學(xué)生進行平安教育,環(huán)保教育,行為習(xí)慣養(yǎng) 成教
3、育,進一步完善學(xué)生的人格.三、教學(xué)舉措1 、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在生活方面的作用,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨 特價值.2 、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作.在學(xué)生進行臨摹與寫生的過程中,注意個別指導(dǎo)細致入微.3 、抓好特長生的培養(yǎng)工作.對學(xué)習(xí)成績好,專業(yè)技能掌握突出 的學(xué)生,進行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能.四、教材的特殊處理1 .新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉? 也能促進課程的學(xué)習(xí).百聞不如一見嘛!2 . 一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物 圖像不能滿足教學(xué)的需要.為克服這一缺乏,我們在教學(xué)中將
4、準(zhǔn)備一 些實物,使教學(xué)更直觀,提升教學(xué)質(zhì)量.3 .根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的 內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué).4 . 要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時檢查, 課后整理.材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時缺乏,影響教學(xué)進程5 、做好課堂示范作用.每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),使學(xué) 生更加直觀地、細致地看到繪畫過程,使其更好地掌握并進行實踐運 用,以便更好地提升教學(xué)質(zhì)量.總之,本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進行激發(fā)與引 導(dǎo),使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次.本人在教學(xué)的同時也要 積極參與科研、教研的活動,提升自己的教育教學(xué)
5、水平.在課余時間, 多參與一些藝術(shù)活動,提升自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人 格更完善.認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,為特殊教育 事業(yè)的開展繁榮奉獻自己的力量.新的學(xué)期已經(jīng)開始,根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的情況,結(jié)合實際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下方案:一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識、根本技能,理解繪畫 的根本規(guī)律,掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法, 具有正確的審美觀和 藝術(shù)鑒賞水平,能夠在高考中取得良好的成績.二、教學(xué)目標(biāo):掌握臨摹、寫生等根本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等根底知識.能夠熟練掌握其繪畫技能.三、教學(xué)重點、難點:充分熟悉美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐水平方面不可替 代的作用,結(jié)合具體的理論知識充分發(fā)揮學(xué)生的實踐動手水平.四、教學(xué)內(nèi)容進度:學(xué)校共開設(shè)素描、色彩、速寫等美術(shù)高考必修課程.本學(xué)期開設(shè)素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫等根底課程.素描:石膏結(jié)構(gòu)與明暗、靜物結(jié)構(gòu)與明暗、根底透視理論課速寫:人物速寫;色彩:熟悉色彩、色彩根底課、簡單靜物色彩寫生 ;周次日期工作內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煤炭制品企業(yè)市場競爭力提升策略與考核試卷
- 游樂設(shè)施施工法律法規(guī)知識考核試卷
- 電氣靜電及雷電安全防護技術(shù)考核試卷
- 稀土金屬冶煉工藝考核試卷
- 玻璃防眩光涂層開發(fā)考核試卷
- 礦山電氣系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化考核試卷
- 畜牧機械質(zhì)量管理與可靠性考核試卷
- 海底古海洋學(xué)研究中心考核試卷
- 海上旅游目的地營銷策略考核試卷
- 遼寧省葫蘆島市高中名校2024-2025學(xué)年高三第10次統(tǒng)練數(shù)學(xué)試題含解析
- 白細胞疾病及其檢驗(血液學(xué)檢驗課件)
- 案例3 哪吒-全球首個“??找惑w”跨域航行器平臺
- T-CTSS 3-2024 茶藝職業(yè)技能競賽技術(shù)規(guī)程
- 車隊運營中的司機管理策略研究
- 新生兒臍部出血的護理
- 實驗室的智能化設(shè)計與建設(shè)
- 《中國海洋大學(xué)》課件
- 排污許可管理培訓(xùn)課件
- 《鹽津鋪子公司盈利能力探析實例報告(10000字論文)》
- 2025年中考語文課內(nèi)名著閱讀專題復(fù)習(xí):第10部 《水滸傳》課件
- 案例:中建八局綠色施工示范工程綠色施工(76P)
評論
0/150
提交評論