世間萬物之動物百態(tài)篇

1、狐假虎威狐假虎威雞飛蛋打雞飛蛋打如虎添翼如虎添翼對牛彈琴對牛彈琴盲人摸象盲人摸象畫蛇添足畫蛇添足懸崖勒馬懸崖勒馬鶴立雞群鶴立雞群虎口拔牙虎口拔牙指鹿為馬指鹿為馬狡兔三窟狡兔三窟照貓畫虎照貓畫虎杯弓蛇影杯弓蛇影 小白兔小白兔 小兔子長著一對長長的耳小兔子長著一對長長的耳朵，豎得好高好高，一雙紅紅朵，豎得好高好高，一雙紅紅的眼睛，給人的感覺像剛剛哭的眼睛，給人的感覺像剛剛哭過一樣，胖乎乎的身體，一條過一樣，胖乎乎的身體，一條短短的尾巴，像毛茸茸的球，短短的尾巴，像毛茸茸的球，四條腿兒，走起路來一蹦一跳四條腿兒，走起路來一蹦一跳的，跑得很快。的，跑得很快。 兔子有一個很特別的地方，兔子有一個很特別的

2、地方，跟其他動物不同，它的嘴巴是跟其他動物不同，它的嘴巴是三瓣兒的，像被小刀切過似的。三瓣兒的，像被小刀切過似的。小白兔的毛細細的，軟軟的，小白兔的毛細細的，軟軟的，絨絨的，很可愛。絨絨的，很可愛。 大家都喜歡小白兔，我也大家都喜歡小白兔，我也很喜歡小白兔。很喜歡小白兔。（重點描寫嘴巴，運用了比喻。）（重點描寫嘴巴，運用了比喻。）1、仔細觀察。、仔細觀察。2、各個部分的特點。、各個部分的特點。3、采用恰當(dāng)?shù)男揶o（比、采用恰當(dāng)?shù)男揶o（比喻、擬人、比較等）。喻、擬人、比較等）。靜態(tài)素描法靜態(tài)素描法寫一段你最熟悉的小動物的樣子吧！寫一段你最熟悉的小動物的樣子吧！ （提示：突出重點特征）（提示：突出重

3、點特征） 我的小白貓我的小白貓 我有一個好伙伴，是一只白色的波斯貓，我有一個好伙伴，是一只白色的波斯貓，我叫它我叫它“小波小波”。 小波全身潔白如雪，眼睛一只黃，一只小波全身潔白如雪，眼睛一只黃，一只綠，就像是一座小雪山上鑲嵌的兩顆瑪瑙，綠，就像是一座小雪山上鑲嵌的兩顆瑪瑙，熠熠生輝。它肥嘟嘟的，走起路來那熠熠生輝。它肥嘟嘟的，走起路來那“啤酒啤酒肚肚”幾乎貼到地上。可愛極了！尾巴像油條幾乎貼到地上?？蓯蹣O了！尾巴像油條似的，軟綿綿的。似的，軟綿綿的。 小波有一個了不起的本領(lǐng)，那就是爬樹。小波有一個了不起的本領(lǐng)，那就是爬樹。你瞧，這棵小樟樹成了它的對象?？矗哪闱?，這棵小樟樹成了它的對象?？?/p>

4、，它四條腿使勁一蹬，嘿，一躍之后就緊緊地抱住條腿使勁一蹬，嘿，一躍之后就緊緊地抱住了樹干，后面的兩條腿了樹干，后面的兩條腿”嗞嗞嗞嗞”地踩著樹干地踩著樹干向上蹬，前腿則緊緊地摟住樹干，一點一點向上蹬，前腿則緊緊地摟住樹干，一點一點地向上挪。經(jīng)過它的地向上挪。經(jīng)過它的“艱苦奮戰(zhàn)艱苦奮戰(zhàn)”，終于到，終于到達了樹頂。它尾巴一盤，當(dāng)坐墊，坐下來舒達了樹頂。它尾巴一盤，當(dāng)坐墊，坐下來舒舒服服地曬起了太陽來了。它瞇著眼睛看了舒服服地曬起了太陽來了。它瞇著眼睛看了看樹下的我，好像在說：看樹下的我，好像在說：“獎金進，你上來獎金進，你上來呀！呀！”瞧它那傲慢的眼神，我想把它拽下來瞧它那傲慢的眼神，我想把它拽下

5、來恨恨地揍它一頓?？墒牵矣植粫罉?，只恨恨地揍它一頓?？墒牵矣植粫罉?，只能朝它干瞪眼。能朝它干瞪眼。外貌，突出外貌，突出“肥肥”的特點的特點爬樹爬樹段首點明特點段首點明特點具體事例具體事例特征舉例法特征舉例法再露一手再露一手為你剛才寫的小動物選擇一個特點，為你剛才寫的小動物選擇一個特點，舉出一個具體的事例加以說明吧！舉出一個具體的事例加以說明吧！.素材備課素材備課貓貓吃蛇吃蛇_標(biāo)清標(biāo)清.mp4“馬虎馬虎”的來歷的來歷 人們都喜歡用人們都喜歡用“馬虎馬虎”來形容某人辦事來形容某人辦事草率或粗心大意，殊不知在這個俗語的背后，原來有一個血草率或粗心大意，殊不知在這個俗語的背后，原來有一個血淚斑

6、斑的故事。淚斑斑的故事。 宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次，他剛畫好一個所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！馬馬虎虎！”來人來人不要，他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什么，他不要，他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，次兒子問他卻說是馬。說是虎，次兒子問他卻說是馬。 不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬不

7、久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當(dāng)老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰當(dāng)老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家上老虎，卻以為是馬想去騎，結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責(zé)：悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責(zé)：“馬虎圖，馬虎馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾。焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾?！?詩雖然算不上好詩，但這詩雖然算不上好詩，但這教訓(xùn)太深刻了，從此，教訓(xùn)太深刻了，從此，“馬虎馬虎”這個詞就流傳開了。請同學(xué)這個詞就流傳開了。請同學(xué)