小學六年級下冊體育教案全冊

1、小學學年度下學期小學六年級體育課時教案班級： 六年級教師：年2月27日學年第二學期六年級體育課程教學方案一、指導思想要正確樹立健康第一的指導思想，真正確立與新課程相適應的表達素質(zhì)教育精神的教育 觀念，要不斷的學習，接受新的信息，掌握本學科和相關(guān)學科的前言動態(tài)，豐富自身的知識 儲藏，以先進的科學知識和技術(shù)武裝學生，滿足學生的知識欲望，跟上時代開展的步伐。二、教材分析本冊教材選擇符合學生身心開展特點，能夠提高大小肌肉群控制精細動作能力的、有組 織的運動活動，以及其他學習內(nèi)容，如球類運動，體操、舞蹈或韻律活動，田徑運動、民族 民間傳統(tǒng)體育工程和新興運動工程等；身體姿勢練習，跨越、鉆過和繞過障礙練習，

2、接力跑， 平衡動作和節(jié)奏練習；平安的運動方法，青春期的衛(wèi)生，經(jīng)期科學鍛煉的知識，營養(yǎng)與健康 的關(guān)系，體育活動與營養(yǎng)等。三、德育要求養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進學生在身體、心理和 社會適應能力等方面健康、和諧地開展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用四、學科教學目標一運動參與學習領(lǐng)域，6年級學生“具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為的水平目標是“主動參與運動動作的學習，主要表現(xiàn)為“主動觀察和評價同伴的運動動作，“示范 所學的運動動作。二運動技能學習領(lǐng)域1獲得運動根底知識六年級的學生運動機能學習領(lǐng)域的水平目標是“知道所練習運動工程的術(shù)語，具體表現(xiàn)為知道球類運動技術(shù)術(shù)

3、語，知道體操動作術(shù)語，知道武術(shù)動作術(shù)語，知道舞蹈或韻律活動動作 術(shù)語，知道田徑動作術(shù)語等等，讓學生教為系統(tǒng)地掌握體育運動的根底知識。2、觀看體育比賽本課程提出學生觀看體育比賽的目標，能夠觀看現(xiàn)場體育比賽和表演，觀看電視中體育比賽 和表演。又增長體育的知識加深了體育的認識。3、學習和應用運動技能初步掌握根本運動技能，初步掌握多項球類運動中的多種運動技能、 初步掌握一兩套徒手操，初步掌握一套簡單的武術(shù)套路、通過學生比擬完整地學習與掌握局部運動工程的運動技能，有利于更好地運用所學的技能進行鍛煉與娛樂。三身體健康學習領(lǐng)域1、形成正確的身體姿勢， 能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活，在體操和舞蹈等

4、工程的學習中保持正確 的身體姿勢，在他人的指導下運用適當?shù)捏w育活動改善身體姿勢。2、開展體能 利用器械做跨越、鉆過和繞過一定障礙的練習、從事迎面接力跑的練習，并注意運用豐 富多彩的練習手段，開展速度和平衡能力。3、關(guān)注學生的身體和健康的意識 根據(jù)不同性別學生的特點，進行正面教育與引導，力求青春衛(wèi)生保健知識的教育取得良好的 效果。四心理健康領(lǐng)域 了解體育活動對心理健康的作用，認識身心開展的關(guān)系，包括以下四個方面：1、身體健康狀況變化時的心理感受2、理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系3、通過體育活動等方法調(diào)控情緒4、養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì)五社會適應學習領(lǐng)域社會適應學習領(lǐng)域的水平目標是建立和諧的人際

5、關(guān)系， 具有良好的合作精神和體育道德， 具體表現(xiàn)在以下三個方面：1、體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動的聯(lián)系3、學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法五、學生根本情況分析1、身心開展特征：六年級學生開始步入青春發(fā)育期，是兒童成長發(fā)育的一個轉(zhuǎn)折點，對 于兒童心理及行為開展有很大影響。對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進一步 增強。2、心理開展特征：六年級學生情緒的自我控制能力開展逐漸趨于平衡，學生的獨立性增 強，評價能力提高，學生不再從無條件地服從信任教師。自覺鍛煉意識有很大進步。3、社會交往特征；六年級的學生社會交往能力進一步增強，具有較高的認識水平，學生 對教師的

6、指導與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。六、改良教學和提高教學質(zhì)量的措施1、重視教學內(nèi)容的選擇和方法的更新， 關(guān)注學生的運動興趣，以到達“欲圖體育之有效, 非動其主觀不可的目的。2、以學生開展為中心，重視學生的主體地位，提高學習積極性，發(fā)揮潛能。3、注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。充分注意到學生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，根據(jù)差異性確定學習目標和評價 六、教學進度表：周次日期教學內(nèi)容備注12 月 11-2 月 13始業(yè)教育22 月 14-2 月 20體育課堂常規(guī)仰臥起坐卜雨:雙手胸前傳接球運球接力32 月 21-2 月 27隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走快速跑卜雨雙

7、手胸前傳接球跑：高抬腿跑42月28-3月6隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走跳短繩:武術(shù)操立疋跳遠53月7-3月13跳過去鉆回來跳繩武術(shù)操 雙手胸前投籃63 月 14-3 月 202分鐘25米往返跑投籃各種姿勢追逐跑蹲踞式起跑73 月 21-3 月 27行進間高抬腿跑仰臥起坐一分鐘投籃運球接力83月28-4月3連續(xù)跳遠滾鐵環(huán)跳繩行進間高抬腿跑94月4-4月10:清明節(jié)放假快速跑接力仰臥起坐104 月 11-4 月 17跳繩仰臥起坐投擲前滾翻114 月 18-4 月 24投擲 仰臥起坐雙腳跳過墊子游戲仰臥起坐124月25-5月1五一放假雙人連續(xù)前滾翻30 米往返接力135月2-5月81分鐘投籃運球接力跳繩400

8、-600 米走走跑跑145月9-5月15機動仰臥起坐快速跑接力155 月 16-5 月 22原地一分鐘投籃考核跳繩考核165 月 23-5 月 29立疋跳遠考核仰臥起坐考核175月30-6月5機動186月6-6月12期末復習196 月 13-6 月 19六年級期末考試206 月 20-6 月 26期末檢測小學六年級體育課教案教材一、 投擲：雙手向前、向后拋實心球1千克二、游戲：圈籃球認知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領(lǐng)；目標技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作；情感：樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；負荷：開展協(xié)調(diào)用力的能力。教學過程課的組織練習負荷課的內(nèi)容與學生活動次時強教師活動數(shù)

9、間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊21準裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、22備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊部2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、素質(zhì)練習4、教師指揮，口令原地高抬腿跑8拍4小立臥撐20次22一、組織：兩列橫隊1、學生進行專門練習；417中一、投擲：雙手向前、*2、認真聽教師講解、2向后拋實心球1千克*示范；1、布置進仃專門練習。3、積極進行練習；多重點：掌握全身用力的2、教師講解雙手向前、向后拋4、仔細體會，積極提5動作要領(lǐng)；實心球的動作方法；高；基 本 部 分難點：出手時機的掌握3、教師進行

10、動作示范；4分組練習雙手向前、向后拋實 心球。規(guī)定拋、撿球的信號， 注意平安二、游戲：圈籃球二、組織：1-X報數(shù)后同一數(shù)1、報數(shù)根據(jù)各班情112中分在一組。況進行上重點：體驗配合在集體1、教師講解、示范游戲的方法2、認真聽教師講解、1工程中的作用。和規(guī)那么。示范；2、學生分組進行配合和戰(zhàn)術(shù)練3、認真進行戰(zhàn)術(shù)配合多習；的練習；3、開始游戲4、認真進行游戲1結(jié) 束1、放松、整理活動；2、總結(jié)；1、組織：四列橫隊2、教師組織安排放松內(nèi)容；1、學生認真聽講，體 會；多3小部分3、歸還器材；4、宣布下課。3、指出本課的好人好事；4、安排課后練習。2、學生練習3、課后練習：復習手推頭心球動作。小結(jié)教 材一

11、、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：雙手上步前拋實心球。認知：記住韻律球操第二局部“環(huán)繞的動作方法和特點；目技能：能完成“環(huán)繞的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習；標情感：積極參與韻律球操的學習，并樂于重復學習； 負荷：開展學生樂感和協(xié)調(diào)性。教學過程課的組織練習負荷課的內(nèi)容與學生活動次時強教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12準裝；安排見習生；*報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、韻律活動和舞蹈：

12、一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；214韻律球操；*2、仔細觀看教學錄像，2中*認真揣摩動作；重點：根本掌握韻律球*3、認真體會動作要領(lǐng)；多操“環(huán)繞的分解動作1、復習上一課第一局部韻律 球操的動作；4、不懂就問，認真提高；多難點：能踏準音樂的節(jié)基拍做動作。2、看教學錄像帶，學習第二 局部韻律球操的動作；本3、教師進行講解和簡單示范；部4、教師分步進行教授。1、認真體會動作；2分二、投擲：雙手上步前 拋實心球。二組織：隊行同上面對面站立2、在模仿動作中找感多14中1、教師講解、示范動作的要覺；領(lǐng)；3、認真練習、認真體會多重點：連貫做出上步前2、帶著學生進行徒手模仿練動作；拋實心球動作。習；3、

13、組織學生分組進行雙手上4、說說為什么有的同學6難點：快慢節(jié)奏正確合步前拋實心球練習；拋的遠有的同學拋不理。4、安排學生進行表演練習；遠，他們的問題在哪？結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)小學六年級體育課教案教 材一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、技巧：組合動作。認知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領(lǐng)；目技能：能在空中做出蹲踞動作；標情感：積極練習，同學間能互相幫助；負荷：開展彈跳和腿部力量。教學課的組織練習負荷4過禾程課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊

14、1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；*報告人數(shù)；準二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小組織：兩路從隊1仔細觀察，想一想老師16中一、跳躍：蹲踞式跳遠；1教師講解動作要領(lǐng)、示范的動作和自己的有哪些分組輪換2組織學生練習差異；2多助跑、起跳、體會空中動作、2在不斷的練習中改良重點：在空中做出蹲踞落地和提高動作；動作；3學生做蹲踞式跳遠練習；3積極練習發(fā)現(xiàn)并糾正6基難點：蹲踞動作到位。4巡視指導，糾正錯誤動作。錯誤；4本4相互配合，共同提高。4部分組織：分

15、成四組1、前滾翻和后滾翻312中上二、技巧：組合動作。1、教師講解男女生在各自的2、復習兩腿交叉轉(zhuǎn)體丄分組輪換180度3組合動作中存在的冋題；3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體62、織學生針對問題進行練習；重點：改良和提高組合3、巡視指導，糾正錯誤動作。180度接后滾翻動作的質(zhì)量。4、女生復習前段動作；34、表演5、女生完整動作練習；結(jié)多3小束1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；束部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習口卩分3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)教 材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：單手推實心球1千克目 標認知：記住韻律球操第三局部“滾拍的動作方法和特點；技能：能完成“滾

16、拍的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習； 情感：對學習韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復練習；負荷：開展學生樂感和協(xié)調(diào)性。教學過程課的內(nèi)容課的組織 與教師活動學生活動練習負荷次 數(shù)時 間強 度準 備 部 分一、檢查人數(shù)、檢查服 裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊*2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并 報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊 形整齊2、練習：12422232小基 本 部 分一、韻律活動和舞蹈： 韻律球操；重點：學會韻律球操第 三局部“滾拍的動作組織：四列橫隊*1教師講解本課內(nèi)容2組織學

17、生觀看示范錄像3指導學生進行模仿練習4安排學生分組體會動作；5配樂連貫練習；1、認真聽講；2、仔細觀察，認真比劃；3、積極練習，初步體會；4、認真體會，不斷總結(jié)；5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；224422多多61612中中方法難點：動作連貫、到位。二、投擲：單手推實心 球1千克重點：初步學會蹬地、 轉(zhuǎn)體、挺胸的動作，能二組織：隊行同上面對面站立1、教師講解、示范動作的要 領(lǐng)；2、帶著學生進行徒手模仿練 習；3、組織學生分組進行單手推 實心球練習；4、安排學生進行表演練習；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會 動作；4、想一想你的問題出在 哪？迅速用力將球向前上方推出； 難

18、點：動作連貫、協(xié)調(diào)。結(jié) 束 部 分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結(jié)教 材一、投擲：上步投擲壘球；二、游戲：障礙賽跑。認知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義；目技能：能改良上一步投擲最后用力動作；標情感：樂于重復練習，對能掌握動作感到欣慰； 負荷：開展投擲能力，提高上肢力量。教學過程課的組織練習負荷課的內(nèi)容與學生活動次時強教師活動數(shù)間度、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12準裝;安排見習生；*報告人數(shù)；、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、

19、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小、 球;投擲：上步投擲壘組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、示范上步投擲 壘球的動作方法；1、學生認真聽講，仔細 比擬；216中重點：改良上步投擲壘2、指導學生進行無球的模仿2、認真進行模仿練習， 不懂就問；多球動作，提高揮臂的速練習；度和動作連貫性；3、安排學生分組，提醒投與3、清楚投與撿的信號；多基4、不斷改良和提高動作難點：解決動作的連貫撿的信號，強調(diào)平安；多本性質(zhì)量；4、開始練習，中途糾正錯誤。12中 上部組織：四列從隊1、聽教師講解、游戲的1分1、教師教師講解游戲的名稱、方法、規(guī)那么；方法

20、和規(guī)那么；2、仔細觀察老師示范障1、游戲：障礙賽跑。2、示范游戲中障礙物的通過礙物的通過方法；方法；3在練習中體會通過障233、分組，安排練習；礙物的動作方法要領(lǐng)；4、組織游戲比賽；4、認真比賽，努力拼搏， 爭取勝利；結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)教 材一、小排球：正面雙手墊球；二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力教認知：能了解雙手墊球的動作方法；學技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作；目情感：對練習感興趣，樂于重復練習，勇于克服困難；標負荷：開展學生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。教學過程課的組織練習負

21、荷課的內(nèi)容與學生活動次時強教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12準裝；安排見習生；*報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備部1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務形整齊2、練習：2423分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、小排球：正面雙手 墊球；組織：四列橫隊、散點；1、仔細聽講多16中 上重點：做好：一插手1、教師講解，示范正面雙手 墊球存在的冋題和提咼的辦 法；2、糾正學生徒手模仿中的錯 誤；3、組織學生進行練習。2、認真體會，及時糾正多多多基本臂插入球下 二夾兩臂夾緊 三提提肩抬臂動作 難點：做出正

22、確的墊球 動作。rrm-錯誤；3、在練習中找到并及時 糾正錯誤；4、積極提高動作質(zhì)量；12中部分組織：四列從隊1、聽教師講解、示范，11、教師教師講解游戲的名稱、正確理解游戲內(nèi)容方法二、選修內(nèi)容：游戲： 滾球接力方法和規(guī)那么；2、示范游戲；和規(guī)那么；2、在練習中體會游戲的13、分組；動作要領(lǐng)；4、安排練習；3、認真比賽，團結(jié)一致15、組織游戲比賽；努力拼搏；3結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)教 材一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、小排球：正面雙手墊球。教認知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要

23、領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；學技能：進一步改良空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；目情感：敢拼搏、肯吃苦；標負荷：開展學生的腿步力量,提高跳躍能力。教學課的組織練習負荷4過禾程課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；*報告人數(shù)；準二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、跳躍：蹲踞式跳遠；組織：兩路從隊1、學生通過觀察發(fā)現(xiàn)自214中輪換練習1、教師講解動作要領(lǐng)、示范身動作的問題；

24、上牝換練習丿2、組織學生練習2、認真改良和提高動多助跑、起跳、體會空中動作、作；重點：改良空中動作；難點：起跳有力度，騰落地3、針對性的做好起跳和43、學生做蹲踞式跳遠練習；騰空動作；4基空有咼度。本4、巡視指導，糾正錯誤動作。3、積極動腦，勇于探索。54 A部二、小排球：正面雙手組織：四列橫隊、散點；14中分墊球。輪換練習1、教師講解，示范正面雙手1、學生在老師的講解， 示范中找到自己的錯誤2上墊球存在的冋題和提咼的辦重點：提高：一插手法；動作；2、認真做模仿練習；多臂插入球下2、糾正學生徒手模仿中的錯3、積極提咼改良正面雙二夾兩臂夾緊誤；多手墊球。三提提肩抬臂.動作-3、組織學生進行練習。

25、多3小結(jié) 束1、放松整理活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；束部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習口 1分3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)小學六年級體育課教案第8課教一、投擲：助跑投擲壘球；材二、游戲：截住空中球。認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)；目技能：能改良助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；標情感：能認真學習，表現(xiàn)出積極上進的品質(zhì)；負荷：開展學生的上肢力量,提高投擲能力。教學課的組織練習負荷4過禾程課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；*報告人數(shù)；準二、準備活動*

26、1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、投擲：助跑投擲壘組織：四列橫隊迎面而立1、學生認真聽講，仔細216中球；1、教師講解、示范助跑投擲比擬；壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；重點：改良投擲交叉步2、指導學生進行無球的模仿2、認真進行模仿練習，多不懂就冋；動作，做到動作連貫、練習；2協(xié)調(diào)；3、安排學生分組，提醒投與3、清楚投與撿的信號；基難點：助跑與用力的連撿的信號，強調(diào)平安；4、不斷改良和提高動作 質(zhì)量；多本貫性;.4、開始練習，中途糾正錯誤。12中部分組織：組成假設干圓圈

27、1、聽教師講解、示范游1丿1、教師講解游戲的名稱、方戲內(nèi)容方法和規(guī)那么；法和規(guī)那么；2、在觀摩時充分掌握規(guī)2二、游戲：截住空中球。2、分組講解、示范游戲方法；那么要領(lǐng)；3、安排練習；3、認真游戲，充分利用4、觀摩，分析規(guī)那么；規(guī)那么規(guī)定，運用合理的15、組織游戲；戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多多3小結(jié) 束1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習部 分3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)教 材一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：端線籃球。認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；目技能：能改良全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的

28、連貫性；標情感：學會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；負荷：開展學生的上肢力量,提高投擲能力。教學過程課的組織練習負荷課的內(nèi)容與學生活動次時強教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12準裝；安排見習生；*報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備部1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務形整齊2、練習：2423分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、投擲：助跑投擲壘 球；重點：改良全程助跑投 擲壘球動作；組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解助跑投擲壘球 存在的冋題；2、指導學生進行無球的模仿 練習；3、安排學生分組，提醒投

29、與 撿的信號，強調(diào)平安；4、開始練習，中途糾正錯誤。1、學生認真聽講，仔細 比擬；2、認真進行模仿練習， 不懂就問；3、清楚投與撿的信號；2多214中基本難點：助跑與用力的連 貫性；4、不斷改良和提高動作 質(zhì)量；多14中部分組織：組成假設干小組1、聽教師講解、示范游11、教師講解游戲的名稱、方戲內(nèi)容方法和規(guī)那么；法和規(guī)那么；2、在觀摩時充分掌握規(guī)2二、游戲：端線籃球。2、分組復習游戲方法；那么要領(lǐng)；3、安排練習；3、認真游戲，充分利用4、觀摩，分析動作是否合理；規(guī)那么規(guī)定，運用合理的15、組織游戲；戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；2、總

30、結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)教一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；材二、跳躍：蹲踞式跳遠。認知：知道每局部操的名稱和動作方法；目技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習；標情感：對能較好地完成韻律球操學習任務感到咼興；負荷：開展學生樂感和協(xié)調(diào)性。教學課的組織練習負荷4過禾程課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；*報告人數(shù)；準二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指

31、揮，口令22小一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；214一律活動和舞蹈：韻律*2中球操；輪換練習*2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；重點：根本掌握韻律球3、認真體會動作要領(lǐng)；多*操全套動作_ 難點：能踏準音樂的節(jié)1、復習各局部韻律球操的動 作；4、積極探索，不斷提高；多基拍做動作，動作連貫到2、看教學錄像帶，學習全套本位。韻律球操的動作；3、組織學生分散練習；部4、教師指導糾正。1、認真體會動作；2分二、跳躍：蹲踞式跳遠；組織：兩路從隊多14中輪換練習1、教師講解準確踏板的重要2、在模仿動作中找感覺；重點：提高踏板的準確性；3、認真練習、認真體會2、組織學生練習跑踏標志線；動作.多難點：助跑

32、有節(jié)奏，起3、學生做助跑起跳練習；動作;4跳有力。4、巡視指導，糾正錯誤動作。4、想一想：為什么有的5、做助跑蹲踞式跳遠練習；同學踏不準板？3多3小結(jié) 束1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；束部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習部 分3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)教 材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：十字接力。認知：知道投擲考核的要求和方法；目技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；標情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：開展學生的上肢力量,提高學生的投擲能力。教學過程課的組織練習負荷課的內(nèi)容與學生活動次時強教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1

33、、體育委員組織整隊并12準裝；安排見習生；*報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小2141、學生進行復習；中一、組織：四列橫隊2、仔細觀聽講；2一、投擲：投擲壘球考*3、認真體會動作要領(lǐng)；多核；男生*4、積極探索，不斷提高多*技術(shù)動作；基重點：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，1、復習投擲的技術(shù)動作；5、努力考出好成績；完成考核任務；2、指出在考核時要注意的事本難點：考核成績到達要項；部求。3、宣布考核方法及考核要求；4、開始考核。1、認真復習動作要領(lǐng)；2中分二、游戲

34、：十字接力。；組織：兩路從隊1、復習游戲；2、在練習中學會相互配合；3、認真練習、認真體會多14重點：組織好游戲；2、組織學生進行分組；多難點：有序的進行游戲。3、學生分組練習；4、開始游戲。動作；4、想一想：在游戲時要4注意哪些？3結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)教 材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：播種與收割。認知：知道投擲考核的要求和方法；目技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；標情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：開展學生的上肢力量,提高學生的投擲能力。教學課的

35、組織練習負荷4過禾程課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；*報告人數(shù)；準二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小214一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；中*2、仔細觀聽講；21一、投擲：投擲壘球考* *3、認真體會動作要領(lǐng)；多核；女生*4、積極探索，不斷提高多多重點：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，1、復習投擲的技術(shù)動作；技術(shù)動作；多完成考核任務；2、指出在考核時要注意的事5、努力考出好成績；基

36、難點：考核成績到達要項；本3、宣布考核方法及考核要求；部求。4、開始考核。21、認真復習動作要領(lǐng)；分多14中2、在練習中學會相互配三、戲：播種與收割。組織：兩路從隊合；重點：組織好游戲；1、復習游戲；3、認真練習、認真體會多難點：有序的進行游戲。_2、組織學生進行分組；動作；A3、學生分組練習；4、想一想：在游戲時要44、開始游戲。注意哪些？3多3小結(jié) 束1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；束部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習部 分3、下課3、組織：四列橫隊小結(jié)教一、武術(shù)：組合拳一；材二、跳躍：蹲踞式跳遠。認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；目技能：初步學會

37、動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育,激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：開展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學課的組織練習負荷4過禾程課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；*報告人數(shù)；準二、準備活動*1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、組織：四列橫隊214*1、學生進行復習；一、武術(shù)：組合拳一*2、仔細觀看教學錄像，2中重點：根本掌課內(nèi)學習*認真揣摩動作；*多動作3、認真體會動作要領(lǐng)；1、復習各局部根本動作；多難點：能做到?jīng)_拳、彈2、出示教學掛圖，講解本課4、積極探索，不斷提高；踢、架打有力。內(nèi)容；基3、組織學生分步驟練習個動本作；部4、學生進行分散體會動作；2分5、教師指導糾正。1、認真體會動作；多14