幼兒園美術(shù)《快樂(lè)春游》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園美術(shù)快樂(lè)春游教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試用延續(xù)的線(xiàn)體現(xiàn)春游的情景，樂(lè)意以邊念兒歌邊作畫(huà)的形式繪畫(huà)。2、能準(zhǔn)確畫(huà)出人的五官，體驗(yàn)繪畫(huà)時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、場(chǎng)景布置：花兒、小樹(shù)、小橋。2、音樂(lè)磁帶郊游、人手一份記號(hào)筆和畫(huà)紙?！净顒?dòng)過(guò)程】1、導(dǎo)入活動(dòng)：師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在已經(jīng)是什么季節(jié)了嗎？師：是啊，美麗的春天來(lái)了，小樹(shù)、小草都綠了，小花也開(kāi)的五顏六色，想不想和老師一起去走走，去看看？來(lái)，讓我們一個(gè)跟著一個(gè)去春游吧！2、師幼隨音樂(lè)春游。師邊走邊說(shuō)：看，這邊的花兒開(kāi)得真好看，我們圍著它繞一圈，走走走，看到小花繞一圈，小朋友也來(lái)說(shuō)一說(shuō)，小樹(shù)綠了，我們也來(lái)圍著它繞一圈，走走走，看到小橋

2、繞一圈，那邊還有小橋，我們也繞一圈，走走走，看到小橋繞一圈。鼓勵(lì)幼兒和老師一起邊走邊說(shuō)。（繞場(chǎng)地走兩遍，讓幼兒充分適應(yīng)兒歌。）3、師：小朋友，你們累不累啊，來(lái)，到這里坐下來(lái)歇會(huì)吧。4、師提問(wèn)：剛才一路上你都看到了什么啊？你們開(kāi)心嗎？那開(kāi)心的時(shí)候，我們的小臉會(huì)怎么樣？你也可以看看你周?chē)男∨笥验_(kāi)心的時(shí)候是什么樣子。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出開(kāi)心時(shí)眼睛和嘴巴的變化。）5、學(xué)習(xí)徒手練習(xí)畫(huà)延續(xù)的線(xiàn)。師：小朋友的表情都很開(kāi)心，說(shuō)明春游很快樂(lè)，想不想把快樂(lè)的.春游記錄下來(lái)啊，來(lái)，伸出你們的小手，和老師一起邊畫(huà)邊說(shuō)說(shuō)兒歌好嗎？準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)，走走走，走走走，看到小花繞一圈，注意了，要繞圈了，看看怎么繞，別停下來(lái)，

3、讓我們繼續(xù)走，走走走，走走走，看到小樹(shù)繞一圈6、用繪畫(huà)的形式體現(xiàn)春游時(shí)的快樂(lè)。（1）師出示記號(hào)筆，“如果用筆，你會(huì)畫(huà)嗎？伸出你的小手跟老師一起在這張好看的畫(huà)紙來(lái)畫(huà)畫(huà)吧，先打開(kāi)畫(huà)筆粗粗的一頭?！睅煼懂?huà)。鼓勵(lì)幼兒再次與老師一起邊畫(huà)邊念兒歌：走走走，走走走，看到花兒繞一圈，走走走，走走走，看到小樹(shù)繞一圈（提醒幼兒線(xiàn)要連續(xù)的畫(huà)、不要斷下來(lái)，圈可大可小，畫(huà)的時(shí)候不要擠在一起，盡量在空白的地方畫(huà)。）“咦？小朋友在哪呢，我們來(lái)找一找，眼睛彎彎的，嘴巴翹翹的，（師在圓圈上畫(huà)出人的五官。）哈哈原來(lái)這里藏著一個(gè)小朋友呢？看看他像我們班上的誰(shuí)？”（2）“你們想不想在好看的紙上畫(huà)畫(huà)今天春游的事情呢？”“不過(guò)老師要提幾點(diǎn)小小的要求，請(qǐng)你們?cè)诋?huà)的時(shí)候一邊畫(huà)一邊念好聽(tīng)的兒歌，繞圈的時(shí)候圈可以大也可以小，但是不要擁擠，畫(huà)的時(shí)候線(xiàn)條要連續(xù)，不要斷，最后畫(huà)好后和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你都把誰(shuí)畫(huà)進(jìn)畫(huà)里了。幼兒操作，鼓勵(lì)先畫(huà)好的幼兒向好朋友介紹自己的作品。7、展示幼兒作品，并給予評(píng)價(jià)。從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品：線(xiàn)條是否流暢、畫(huà)的小朋友是多是少，繞的圈大小等等。師：今天我們小班的小朋友可真棒，小手可真能干，能用