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文檔簡介

1、關(guān)于大作家的小老師的教學設(shè)計教學目標:1、自學生字詞，能正確，流利，有感情地朗讀課文。2、通過對話，感悟肖伯納嚴于律己的可貴精神。3、培養(yǎng)學生的自學能力。教學重難點:通過人物對話的反復(fù)朗讀，體會文章的內(nèi)涵，感悟人物形象。教學準備:搜集一些有關(guān)肖伯納的資料及他的作品以及關(guān)于謙虛方面的格言。教學過程:一、揭示課題。你能解釋一下課題嗎?"大作家"是誰?"小老師"是誰?為什么這么說?二、自學課文。導語:這是一篇獨立閱讀課文，我們應(yīng)該怎樣來學?第一步做什么?1，自讀課文，要求讀準字音，讀通句子。2，檢查朗讀情況。3，第二步做什么?查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞。4

2、，你查到了或讀懂了那些詞語?5，第三步做什么?反復(fù)朗讀課文，你讀懂了什么?還有哪些問題?三、讀中感悟，學議釋疑。1，請學生邊讀邊思考提出的問題，也可跟同桌或小組內(nèi)的同學討論，交流。2，學生交流，教師作適當引導，點撥。3，相機引導分角色朗讀對話部分。四、總結(jié)全文。學完了這篇課文你有什么體會(收獲，感想)?五、布置作業(yè)。1，把你搜集到的格言講給別人聽。2，利用課外時間閱讀一些肖伯納的作品。3，完成課后練習。附:蕭伯納:英國作家，主要成就在戲劇。一生共寫劇本51部，小說5部，還有其他著作多部。主要劇作有華倫夫人的職業(yè)康蒂妲魔鬼的門徒人與超人巴巴拉少校蘋果車真相畢露等。1933年到中國訪問，在上海時曾與宋慶齡，魯迅，蔡元培等會面。板書:大作家的小老師不能自夸

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