六年級語文上冊 第六單元 22《螳螂捕蟬》課后練習 北京版-北京版小學六年級上冊語文試題

1、 第二十二課 螳螂捕蟬1、 選擇題（共10題）1、 下列詞語讀音有誤的一項是（ ）。a、 螳螂（lng） b、諫（jin）言 c、荊（jn）州2、 下列詞語讀音有誤的一項是（ ）。a、 委（wi）身 b、延頸（jn） c、禍患（hun）3、 “螳”字共有多少筆筆畫？（ ）a、17 b、18 c、194、“諫”字共有多少筆筆畫？（ ）a、10 b、11 c、125、根據(jù)課文，“吳王欲伐荊”的“伐”字是什么意思？( )a、砍伐 b、進攻，征伐 c、夸耀6、根據(jù)課文，“告其左右曰 ”的“左右”字是什么意思？( )a、身邊侍候的人，近臣 b、幫助 c、表示概數(shù)7、根據(jù)課文，“如是者三旦”的“旦”字是什

2、么意思？ ( )a、日出，天明 b、日，天 c、傳統(tǒng)戲曲中扮演女子的角色8、吳王放棄攻打楚國最主要的原因是( )。a楚國十分強大，吳國沒有必勝的把握。b吳王體會到吳國如果攻打楚國，會招致滅頂之災。c吳王目光遠大，此時不攻打楚國，以后更徹底地消滅楚國。9、 吳王的侍從官是怎樣勸說吳王的？（ ）a、 直接向吳王進諫。b、拿著彈弓威脅吳王。c、用螳螂捕蟬的故事間接勸諫。10、 這則寓言告訴我們一個什么道理？a、 想要進諫就學侍從官那樣做。b、 我們要學習吳王善于聽取諫言的精神。c、 不能只顧眼前利益而考慮不到以后的禍患。2、 填空題（共10題）1、 “q f”的漢字是 曲附 。2、 “dn wn”的

3、漢字是 彈丸 。3、 “患”字共有 11 筆筆畫。（請用阿拉伯數(shù)字填寫）4、 “蟬”字共有 14 筆筆畫。（請用阿拉伯數(shù)字填寫）5、 “荊”字是 左右 結構。（請選擇“上下”或“左右”填入）6、 “螂”字是 左右 結構。（請選擇“左右”或“整體”填入）7、 “螳螂委身曲附”的“委身”是 屈著身子 的意思。（請選擇“寄身”或“屈著身子”填入） 8、 “乃罷其兵”的“罷”是 放棄 的意思。（請選擇“解除”或“放棄”的意思） 9、 由這則寓言演化而來的一個成語是螳螂捕蟬， 黃雀在后 。10、 螳螂捕蟬這則寓言選自 說苑 。3、 判斷題（共10題）1、 “bi mng”的漢字是“悲鳴”。（ 對 ）2、

4、 “哉”字是整體結構。（ 對）3、 “露”字是整體結構。（ 錯 ）4、 “啄”字共有11筆筆畫。（ 對 ）5、 “孺”字共有18筆筆畫。（ 錯 ）6、 “黃雀延頸欲啄螳螂”的“延”字是“伸長、延長”的意思。（ 對 ） 7、 “而不顧其后之有患也”的“顧”字是“回頭、回頭看”的意思。（ 錯 ）8、 “舍人有少孺子者欲諫不敢”的“孺子”是“年輕人”的意思。（ 對 ）9、 吳王最后放棄了攻打楚國的打算，因為侍從官的直接諫言。（ 錯 ）10、 螳螂捕蟬是一則寓言，具有短小但富有哲理的特點。（ 對 ）4、 連線題（共10題）1、 請將下列作品及其寓言故事左右正確地搭配起來。 伊索寓言 五十步笑百步 韓非子 亡羊補牢 莊子 葉公好龍 戰(zhàn)國策 自相矛盾 孟子 農(nóng)夫與蛇2、 請