小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文五篇

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文五篇凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢.有計(jì)劃,就等于明確了工作的方向和方法,就有了工作的 標(biāo)準(zhǔn)流程.就不會(huì)出現(xiàn)先射擊后畫(huà)靶子的情況,打到哪兒就算哪兒.下面就是小編 給大家?guī)?lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀！小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文(1)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不 斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和 提高教育教學(xué)水平的過(guò)程.我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí) 了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、讀書(shū)學(xué)習(xí)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提

2、高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué) 生創(chuàng)造的教育.用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書(shū)是一 種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.,如：師生溝通的 藝術(shù)，教學(xué)策略，教育新理念，課堂管理的策略.除了讀有關(guān)教學(xué)的 書(shū)籍外,我還要不斷去讀其它的書(shū)籍,來(lái)武裝自己的思想.二、師德師風(fēng)教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境 的,所以，作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重 自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱 使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、

3、 奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界.我要使自己具備 更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔. 要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生.相信學(xué)生的巨大潛能,并 努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展， 努力做到因材施教.三、教育教研教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn) 同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新, 改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式-教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不

4、高,而且不能充分培 養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反 思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸 引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和 走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié).四、自我管理作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,不能以自己的 利益去犧牲孩子們的利益.本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨 便串課要課.小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文(2)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)

5、真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn),在縣教研室、學(xué)校 教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞一切為了學(xué)生的發(fā)展的辦學(xué)理念，以更新觀念 為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn). 轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小 學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系.繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,努 力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新 型教師,使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階.二、目標(biāo)任務(wù)：1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn).2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)

6、務(wù) 素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍.3、狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),提高現(xiàn)代教 學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提 局.4、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng), 共同提高教育教學(xué)水平.5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級(jí)教學(xué)研究工作,提高教學(xué)質(zhì)量.6、加強(qiáng)集體備課.集體備課由備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)同級(jí)組教師認(rèn)真鉆研教材,研究教 法、學(xué)法,落實(shí)新課標(biāo)的要求.三、具體措施：1、把握教材關(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn), 熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃.計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重 難

7、點(diǎn)以及采取的措施,研究解決難點(diǎn)的方法.從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策 略.對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)進(jìn)行反思,認(rèn) 真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得.2、規(guī)范日常工作嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī).開(kāi)學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)?課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查.配合教導(dǎo)處 對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核.其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的 落實(shí);學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范. 還要突出教學(xué)管理中的三抓：（一）、抓集體備課,注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性.盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備 課,對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究

8、、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的 教學(xué)環(huán)節(jié).對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問(wèn)題,要及時(shí)討論,商量改進(jìn)的方法,并認(rèn) 真寫(xiě)好教學(xué)反思,每位教師每學(xué)期寫(xiě)好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思,要求在 質(zhì)量上要有新的突破.（二）、抓課堂教學(xué).本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課，通過(guò)一人同課多輪、同上一節(jié) 課 等形式,檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力,提高教師課堂教學(xué)效果.（三）、抓作業(yè)輔導(dǎo).要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、 適時(shí)地采取補(bǔ)救措施.3、開(kāi)展課題研究積極認(rèn)真開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn),搜集、整理實(shí)驗(yàn)成果，課題的研究要做到 重研究、重過(guò) 程、重實(shí)驗(yàn)、重積累.本學(xué)期我們中年級(jí)組繼續(xù)開(kāi)展如何提高小學(xué)生的計(jì)算能

9、力這一課題的研究.切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性.對(duì)于成果突出的案例,在全校 推廣.4、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練,因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在 進(jìn)行,但這還不夠,課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師,幫助差生,一舉兩得.后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn),一定要找出他們困在哪里,然后再采取切實(shí)有效的措 施，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī).5、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng).(1)、到期末科組可以開(kāi)展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng),每個(gè)班評(píng)出前 五名.進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量.(2)、本學(xué)期各個(gè)年級(jí)都主要開(kāi)展數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生思維、激 發(fā)學(xué)習(xí)興趣.(3)、下午的笫三節(jié)活動(dòng)課,下

10、班的老師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)教給學(xué)生一些有趣 的數(shù)學(xué)知識(shí),拓展學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文(3)一、指導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究的抓 手,塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充 滿活力的數(shù)學(xué)課堂.二、主要工作(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量1、備課備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),因此我們必須抓好備課的管 理，要求備課要做到五備:備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、 作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等.備教材:要整體把握教材知識(shí)系統(tǒng).弄清各部分在整體中的地位，明了知識(shí)問(wèn) 的內(nèi)

11、在聯(lián)系.確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo).明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn). 要m好教材，對(duì)教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另 一方面,要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué) 生發(fā)展的內(nèi)容,及時(shí)關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新動(dòng)向，吸收生活中鮮活的素材,并整理、融 合到自己的教學(xué)中.備學(xué)生:要了解學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方 法、愛(ài)好和對(duì)教學(xué)的期望.備教法學(xué)法:針對(duì)不同年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)適宜的施教方案.要設(shè) 計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之 間存在的聯(lián)系等等.設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理,符合學(xué)生認(rèn)識(shí)心理和

12、年齡特征，能充分 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生分析問(wèn)題和研究問(wèn)題服務(wù).活動(dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持以人 為本的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間,為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng) 造條件.在備課時(shí),要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題、可能遇到的困 難、可能出現(xiàn)的獨(dú)特見(jiàn)解 以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo).教師要給予學(xué)生相 應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針 對(duì)性、目的性和有效性.備教學(xué)手段:能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段,能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教 學(xué)效果,積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用.2、上課上課是完成教學(xué)目標(biāo),保證教學(xué)質(zhì)量的

13、核心環(huán)節(jié).要努力提高課堂教學(xué)效率,充 分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課.(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)， 知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚，既重視雙基落實(shí)和能力培養(yǎng)，乂重視思想品德教育.(2)把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái),主次分明，條理清楚.能運(yùn)用多種方法 手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺(jué)得輕松、深入.(3)講練結(jié)合,課堂結(jié)構(gòu)合理.新授時(shí)間一般控制在15-20XX,練習(xí)10分鐘左右.(4)面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的 良好心理環(huán)境,啟發(fā)學(xué)生積極思維,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題.因材施教,努力處理好 吃 不飽和吃不

14、了的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng).(5)重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力.(6)上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元,要及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I,以不斷改進(jìn)教學(xué).3、作業(yè)設(shè)置與批改設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手 段.因此，要高度重視此項(xiàng)工作.小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文(4)一、基本情況：一年級(jí)學(xué)生由于剛剛從幼兒園畢業(yè),踏入小學(xué)校園,活潑好動(dòng).大部分學(xué)生對(duì)課 堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng),課堂上集中注意力較短.根據(jù)這些情況,我覺(jué)得在教學(xué)時(shí),應(yīng)主 要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,再就是培養(yǎng)學(xué)生良好 的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)

15、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就使學(xué)生 邁向了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步.二、指導(dǎo)思想：通過(guò)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及樹(shù)立數(shù)學(xué)到處可見(jiàn)的觀 念.三、教學(xué)內(nèi)容分析：20XX的數(shù)的認(rèn)識(shí)與計(jì)算是本冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容.它們?cè)谌粘Ｉ钪杏兄鴱V泛的 應(yīng)用，是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開(kāi)始,是學(xué)習(xí)較大數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算的基礎(chǔ).在小學(xué) 數(shù)學(xué)中處于最基礎(chǔ)的地位，是學(xué)生適應(yīng)終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能.除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算外,本冊(cè)教科書(shū)還安排了簡(jiǎn)單的分類(lèi)、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的物體和實(shí)踐活 動(dòng)等內(nèi)容.學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有助于他們加深對(duì)20XX數(shù)的認(rèn)識(shí)、計(jì)算的理 解與掌握,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的 應(yīng)用價(jià)值

16、,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性.四、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能領(lǐng)域1、學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出20XX數(shù)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)20XX的數(shù)，初步了解加法、 減法運(yùn)算的意義,會(huì)計(jì)算20XX的加、減法.2、學(xué)生經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓柱形、球等簡(jiǎn)單幾何體的過(guò)程，了解 這些常見(jiàn)的幾何體.解決問(wèn)題領(lǐng)域1、學(xué)生能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,開(kāi)始具有一 定的問(wèn)題意識(shí).2、學(xué)生初步了解到同意問(wèn)題可以有不同的解決方法.3、學(xué)生有與同伴合作解決問(wèn)題的初步體驗(yàn).4、學(xué)生初步學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)言表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果.情感與態(tài)度領(lǐng) 域1、學(xué)生在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心

17、,能夠積 極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng).2、學(xué)生在他人的鼓勵(lì)與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功 的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.3、學(xué)生可以用20XX的數(shù)和長(zhǎng)方形、正方形、圓柱形、球等幾何體，描述某些現(xiàn) 象,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.4、學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性.5、學(xué)生在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正.五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、6 10的加減法.2、20XX的進(jìn)位加法.難點(diǎn)：1、10以內(nèi)數(shù)的組成2、湊10法.這是學(xué)生學(xué)習(xí)20XX僅為加法的計(jì)算方法之一,學(xué)好這部分內(nèi)容將對(duì) 學(xué)生計(jì)栓產(chǎn)生積極影響.六、主要教學(xué)策略：1、加強(qiáng)直觀教

18、學(xué),增強(qiáng)操作、觀察、實(shí)踐等教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用電教媒體.2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,選用有效的教學(xué)方法.通過(guò)動(dòng)手操作，小組 討論等方法，讓學(xué)生了解數(shù)的組成，以及20XX的家法的計(jì)算方法.3、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.4、加強(qiáng)知識(shí)的遷移作用，降低難度,分散難點(diǎn),減小教學(xué)步子.5、對(duì)思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面.6、不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.七、教學(xué)進(jìn)度：第1周準(zhǔn)備課15的認(rèn)識(shí)0的認(rèn)識(shí)第2周比較5以內(nèi)數(shù)的加法第3周5以內(nèi)數(shù)的減法復(fù)習(xí)第4周6 10的認(rèn)識(shí)6, 7的加減法第5周?chē)?guó)慶假第6周8, 9的加減法10的加減法第7周連加、連減加減混合第8周

19、整理與復(fù)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第9周分類(lèi)、認(rèn)識(shí)物體第10周實(shí)踐活動(dòng)第11周認(rèn)識(shí)lr20XX不進(jìn)位加法和不退位減法第12周整理與復(fù)習(xí)第13周9加幾8加I幾第14周7, 6加幾第15周整理與復(fù)習(xí)第16周11減幾12, 13減幾第17周14,15減幾16,17,18減幾第18周整理與復(fù)習(xí)第19周總復(fù)習(xí)第20XX末復(fù)習(xí)八、考核：1、不定期的小測(cè)試反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.2、期中測(cè)試了解學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況.3、利用期末測(cè)試檢測(cè)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)效果4、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià).小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文(5)一、學(xué)生情況分析我所任教的一年級(jí)(2)班有27人.雖然大部分學(xué)生接受過(guò)學(xué)前教育，但學(xué)生的基 礎(chǔ)

20、參差不齊，特別有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差.而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí) 慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好.剛跨入小學(xué),對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們 天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng).所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生成 良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心.二、教學(xué)內(nèi)容：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù)，比一比，no的認(rèn)識(shí)和加減法認(rèn)識(shí)物體 和圖形,分類(lèi)，U20XX識(shí)，認(rèn)識(shí)鐘表,20XX的進(jìn)位加法,數(shù)學(xué)樂(lè)園,我們的校園，總 復(fù)習(xí)和二個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)（數(shù)學(xué)樂(lè)園和我們的校園）.1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20XX的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序 和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀

21、、寫(xiě)20XX.2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減 法的關(guān)系，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法.3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.4、認(rèn)識(shí)符號(hào)二、，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小.5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓.6、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi).7、初步認(rèn)識(shí)鐘表,會(huì)人士證實(shí)和半時(shí).8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.9、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣.10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.三、教材分析：本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)：是10以內(nèi)的加減法和20XX的進(jìn)位加法.教學(xué)難點(diǎn)：是用正確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述比較的結(jié)果，熟練地口算10以內(nèi)的加減法， 會(huì)口述計(jì)算20XX的進(jìn)位加法的思維過(guò)程.10以內(nèi)的加減法和20XX的進(jìn)位加法這 兩部分知識(shí)與20XX的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開(kāi)始，在日常生活中有 廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們乂是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ).因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法 是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容.是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,