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文檔簡介
1、.4.3“水的組成”競賽輔導題一、選擇題1.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( ) A. 氨氣 B. 紅磷 &
2、#160; C. 酒精
3、60; D. 蒸餾水2.以下四個圖象能正確反映對應變化關系的是
4、 A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
5、60; B. 將銅片放入硝酸銀溶液中C. 木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒 &
6、#160; D. 電解水生成兩種氣體3.下列圖像中,能正確反映對應變化關系的是( )A向一定量CaCO3中加入稀鹽酸B將水通電電解一段時間C鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒D向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸A. A
7、0; B. B &
8、#160; C. C
9、0; D. D4.推理和歸納是學習化學的重要方法。下列歸納推理正確的是( ) A. 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) B. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子C. 酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應都是中和反應
10、60; D. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,則與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽5.某物質(zhì)經(jīng)分析只含有兩種元素,則下列對該物質(zhì)的說法中正確的是( ) A. 一定是純凈物 B. 一定是化合物
11、60; C. 一定是混合物 D. 一定不是單質(zhì)6.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法下列選項分類不正確的是()選項類別物質(zhì)A合金鋼、焊錫、生鐵B鹽食鹽、火堿、生石灰C有機物甲烷、乙醇、葡萄糖D腐蝕性物質(zhì)濃硫酸、氫氧化鈉A.
12、0;A B. B
13、 C. C
14、60; D. D7.下列圖象與對應的實驗相符合的是()A. 圖:加水稀釋氫氧化鈉溶液B. 圖:水的電解C. 圖:向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液D.&
15、#160;圖:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣8.已知NH4NO3和KH2PO4固體混合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28,則混合物中KH2PO4的質(zhì)量分數(shù)為 ( ) A. 20
16、0; B. 25
17、 C. 85 D. 809.右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有
18、毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是()A. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為11 B. 原子在化學變化中是不可分的C. 圖中共涉及四種物質(zhì)
19、; D. 此反應沒有單質(zhì)生成10.下列圖象中有關量的變化趨勢不正確的是() A. 下左圖 為某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 B.
20、 上右圖所示,將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應C. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣 D. 上右圖所示,將水通電電解一段時間二、填空題11.能源是人類生存和發(fā)展的基礎,能源成為人們?nèi)找骊P注的問題(1)化石燃料包括煤、_ 、天然氣等,是重要的能源;目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物質(zhì)能、_ (填一種)等(2)發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為_ ,該反應屬于基
21、本反應類型中的_反應(3)物質(zhì)R是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為R+3O22CO2+3H2O,則R的化學式為_ 12.推理是學習化學的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結論,請寫出下列錯誤觀點的否定例證(用化學式或化學方程式表示) 錯誤觀點 否定例證 例 有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應 CO+CuOCu+CO2 金屬單質(zhì)都具有銀白色金屬光澤_ 含氧元素的化合物一定是氧化物_ 有氧氣參加的反應一定是化合反應_ 三、實驗探究題13.為驗證
22、水的組成,小華用如圖 1 所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗: (1)驗證水的組成元素如圖所示,在電解器玻璃管里加滿水(含有少量稀硫酸),接通直流電源,電解一段時間后,斷開電源。用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開管 a 活塞,若觀察到 _,則證明氣體為 O2; (2)硫酸在水中解離出 _(填離子符號),增強了水的導電性;電解一段時間后溶液的酸性_ (3)不是所有的溶液都能導電,下列物質(zhì)溶于水后能導電的是_填字母)。 A. 氯化氫
23、 B. 乙醇
24、160; C. 硫酸鈉 D. 氫氧化鋇(4)若某氫氧化鈉溶液中鈉離子和水分子的個數(shù)比為 1:20,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 _。 (5)以電解水為例,試分析該化學反應過程中分
25、子和原子的變化情 況:_。 (6)II測定水分子中各原子的個數(shù)比實驗室用純凈干燥的氫氣還原氧化銅,并通過實驗過程中相關裝置的質(zhì)量變化來測定水分子中氫氧原子個數(shù) 比,實驗裝置如下:已知:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。實驗中用鋅和較濃的鹽酸反應制取氫氣,裝置 A、B中盛放的試劑分別為 _(填序號)濃硫酸 、氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液、濃硫酸 (7)小華同學選擇了符合題意的試劑,用上圖裝置進行實驗,測得下列數(shù)據(jù)反應前 C 管和內(nèi)盛 CuO 的總質(zhì)量 101.6g反應前 D 管和內(nèi)盛物的總質(zhì)
26、量 120.0g反應后 C 管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量 100.0g(冷卻到室溫稱量)反應后 D 管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量 121.8g(假設每步均吸收完全,不考慮裝置中空氣對實驗結果的影響)【數(shù)據(jù)處理】請通過以上數(shù)據(jù)計算水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比。_(請寫出計算過程) (8)【實驗反思】實驗時若選用的氧化銅試樣不干燥,則測定出的水分子中氫、氧原子個數(shù)比會_(填“偏大”,“偏 小”、“無影響”,下同);若選用的氧化銅試樣中混有雜質(zhì)氧化鐵,則測定出的水分子中氫、氧原子個數(shù)比會_。 14.某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制取),對反應后反應器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究?!痉治鐾茢唷扛鶕?jù)制取二氧化碳的反應原理
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