人教版九年級化學(xué)上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教案_第1頁
人教版九年級化學(xué)上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教案_第2頁
人教版九年級化學(xué)上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教案_第3頁
人教版九年級化學(xué)上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教案_第4頁
人教版九年級化學(xué)上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教案_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.課題名稱緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教材分析本節(jié)課是九年級化學(xué)的第一課,也是整個化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙課,因此,在整個教材中占有特殊的地位。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生一開場就喜歡化學(xué),認(rèn)識化學(xué)的特殊價值,產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)動機。本課題從學(xué)生的實際出發(fā),提出了許多富有想象力的問題,使學(xué)生親身感受到生活離不開化學(xué),同時也感受到許多美妙的愿望,不是一朝一夕能實現(xiàn)的。 教學(xué)目的1. 理解什么是化學(xué),認(rèn)識化學(xué)與人類進步和社會的親密聯(lián)絡(luò)。 2通過小組合作學(xué)習(xí),主動探究,討論交流,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3增強對化學(xué)的好奇心和探究欲望。教學(xué)重點對學(xué)生進展化學(xué)學(xué)習(xí)、情緒、態(tài)度和價值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。教學(xué)難

2、點讓學(xué)生理解化學(xué)研究的對象,體驗化學(xué)與人類生活,社會開展的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、氫氧化鈉溶液、小噴壺、用酚酞寫好字的濾紙。 教學(xué)程序老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課請同學(xué)們先來看幾個魔術(shù)。演示實驗?zāi)О酎c燈,燒不壞的手帕,白紙上噴無色的水呈現(xiàn)化學(xué)二字。觀看了魔術(shù),你有何感受?你想理解關(guān)于化學(xué)的哪些知識?提出問題化學(xué)是什么呢?對我們的生活消費,社會進步旗到什么作用呢?自主學(xué)慣用兩分鐘閱讀課本1-3頁,找出相應(yīng)的答案,并完成學(xué)案。學(xué)生考慮,討論交流。自主學(xué)習(xí),解決問題。通過神奇有趣的小實驗引起學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、 什么是化學(xué)?歸納總結(jié)化學(xué)就是要

3、研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。當(dāng)前我國所面臨的挑戰(zhàn)人口控制問題,安康問題,環(huán)境問題,能源問題,資源和可持續(xù)開展問題。還有農(nóng)業(yè)和食品問題都需要通過化學(xué)來解決,化學(xué)可以使人類生活更加美妙。根據(jù)自學(xué)課本內(nèi)容,歸納總結(jié)什么是化學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的才能。三、學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義。討論交流化學(xué)與人類社會的關(guān)系,從生活中與化學(xué)有關(guān)的各種實力,展示化學(xué)就是要研究物質(zhì)組成,構(gòu)造及其變化規(guī)律的科學(xué)。歸納總結(jié)化學(xué)在保證人類的生存并進步人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。過渡化學(xué)能使人們進一步認(rèn)識自然,改造自然,保護自然?;瘜W(xué)的開展史就是一部地球

4、的成長史就是一部人類的開展史。交流課前搜集的有關(guān)化學(xué)在衣食住行,新能源,新材料方面發(fā)揮的作用培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集,加工及整理才能,語言表達(dá)才能。四、化學(xué)開展簡史。四、化學(xué)開展簡史。一古代化學(xué)1. 火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件,并使人類變得聰明而強大。2. 人類利用物質(zhì)的變化制得了具有實用價值的產(chǎn)品。3. 我國人民的奉獻很大。二近代化學(xué)1. 原子論和分子論學(xué)說奠定了近代化學(xué)的根底。2. 1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律史,化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。三現(xiàn)代化學(xué)利用先進儀器和分析技術(shù)對化學(xué)世界進展微觀探究,說明了人類已經(jīng)進入了操縱原子的時代。討論交流化學(xué)科學(xué)的開展,極大的推動了人類社會

5、的進步,同時也帶來了一些負(fù)面影響,如塑料是人類的重要創(chuàng)造。塑料袋的使用給人們生活帶來了許多方便,但假如濫用那么會出現(xiàn)環(huán)境難以消除的白色垃圾,成為白色污染造成危害,難怪有人說科學(xué)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該揚長避短,在享受現(xiàn)代文明的同時,還要明晰地認(rèn)識到它可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。你所理解的,由于科學(xué)的開展帶來的負(fù)面影響,還有哪些,你知道應(yīng)采取哪些措施預(yù)防他們嗎?知識拓展 綠色化學(xué)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),是21世紀(jì)化學(xué)開展的主導(dǎo)方向。綠色化學(xué)要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它的主要特點如下。充分利用資源和能源,采用無毒無害的原料,在無毒無害的條件下進展反響,以減少向環(huán)境排放廢物。進步

6、原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實現(xiàn)零排放。消費出有利于環(huán)境保護,社區(qū)平安和人體安康的環(huán)境友好的產(chǎn)品。討論交流假設(shè)沒有化學(xué),你想象一下世界會變成什么樣子。根據(jù)上述,對化學(xué)的認(rèn)識你打算如何學(xué)好化學(xué)? 學(xué)生跟隨老師一起來學(xué)習(xí)化學(xué)開展簡史,感受化學(xué)開展對人類文明的進步所起到的作用。學(xué)生交流討論,化學(xué)給人類社會帶來的利與弊。交流討論如何預(yù)防科學(xué)開展帶來的負(fù)面影響。理解綠色化學(xué)。討論交流,談?wù)勛约旱目捶?。感受化學(xué)對人類社會開展的重要性。讓學(xué)生知道科學(xué)開展是一把雙刃劍,有利有弊,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識。五、課堂小結(jié) 化學(xué)就在我們身邊,沒有化學(xué)就沒有生命,沒有這鳥語花香的世界,化學(xué)是人類力量與智慧的結(jié)晶,是人類為了生存與自然界中種種災(zāi)難進展抗?fàn)幍倪^程中總結(jié)的經(jīng)歷和成果,是促進人類社會進步與開展,改善生活質(zhì)量的重要根據(jù)。不學(xué)化學(xué)不知道物質(zhì)世界真奇妙,物之世界真精彩!認(rèn)真觀察物質(zhì)的變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。對物質(zhì)變化的觀察應(yīng)注重觀察變化前的物質(zhì)變化中的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)。學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識點,并談?wù)勛约簩瘜W(xué)的看法。發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論