五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 夢(mèng)想的力量課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、單擊頁(yè)面即可進(jìn)入單擊頁(yè)面即可進(jìn)入 今天，我們要認(rèn)識(shí)的這位主人公叫瑞恩。他因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)夢(mèng)想而改變了非洲一部分孩子的命運(yùn)。這位小男孩用一顆金子般的心幫助了那些急需幫助的人，讓我們深深感動(dòng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文，了解瑞恩的夢(mèng)想和他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的努力，體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈。 2.認(rèn)識(shí)個(gè)生字。 詞語(yǔ)積累 放棄 下旬 募捐 水泵 顛簸 節(jié)奏 簇?fù)?迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭 詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解 募捐：廣泛征集捐款或物品。水泵：泵，是吸入和排出液體的機(jī)械，能把液體抽出或壓入容器，也能把液體提送到高處。水泵就是指用來(lái)抽水或壓水的泵?；I齊：籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢

2、。顛簸：上下震蕩。 羞澀：難為情，態(tài)度不自然。簇?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著。 迫不及待：急迫得不能再等待。 課文簡(jiǎn)說(shuō)課文簡(jiǎn)說(shuō) 課文通過(guò)記敘一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”的夢(mèng)想，而經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)。體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的，金子般的美好童心。 “我要給非洲的孩子們挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！比鸲鞯膲?mèng)想瑞恩的夢(mèng)想 實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 瑞恩所做的工作 實(shí)現(xiàn)的難度 瑞恩的態(tài)度 你的感受挖一口井，讓非洲的每一個(gè)孩子喝上干凈的水70元買一個(gè)水泵為地毯洗塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝等35格爽快地答應(yīng)瑞恩的善良、執(zhí)著精神讓我感動(dòng)2000

3、元挖一口井許多人伸出熱情的手，獻(xiàn)上愛心，紛紛捐款。1000格興奮的答應(yīng)買鉆井機(jī)聲音很小，但很堅(jiān)定班上的同學(xué)加入捐錢打井行列有愛心、懂得關(guān)愛他人做事目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈 作者按照時(shí)間順序和事情發(fā)展的順序，敘述了瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)過(guò)。大體經(jīng)歷了三個(gè)步驟：一是籌集70塊錢，二是籌集2000塊錢，三是籌集買鉆井機(jī)的錢。這三個(gè)步驟對(duì)瑞恩來(lái)說(shuō)如爬山，一步比一步艱難，使瑞恩的夢(mèng)想，瑞恩的善良，瑞恩的同情心面臨著一次比一次愈加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么，作者是如何將這三次籌款寫清楚、寫具體的，這正是我們需要向作者學(xué)習(xí)的表達(dá)方法。 讀了這篇課文，最讓你感動(dòng)的是什么？ 最讓我感動(dòng)的是：瑞恩有一顆善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的美好童心。 5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，有節(jié)奏地高喊著：“瑞恩！瑞恩！” 他被孩子們簇?fù)碇?，?lái)到了一口井前。井被鮮花包圍起來(lái)，水泥基座上刻著：“瑞恩的井由瑞恩希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造。”分角色讀課文分角色讀課文 1.同桌分角色讀。2