2 小小的船課件

1、2 2 小小的船小小的船第一課時第一課時第二課時第二課時猜謎語猜謎語小時兩只角，長大沒有角，小時兩只角，長大沒有角，到了二十多，又生兩只角。到了二十多，又生兩只角。（打一天體）（打一天體）月亮月亮新課導入新課導入第一課時第一課時 葉圣陶葉圣陶（1894198818941988），原名葉），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。我國現(xiàn)代著名作紹鈞，江蘇蘇州人。我國現(xiàn)代著名作家、教育家。家、教育家。 主要作品：主要作品：長篇小說長篇小說倪煥之倪煥之；童話集童話集稻草人稻草人；短篇小說；短篇小說潘先潘先生在難中生在難中等。等。作者簡介作者簡介 1.自由讀課文，遇到不認識的字停下自由讀課文，遇到不認識的字停下來，借

2、助拼音多讀幾遍，再往下讀。來，借助拼音多讀幾遍，再往下讀。 2.把生詞多讀幾遍，不會的向同學、把生詞多讀幾遍，不會的向同學、教師請教，再多讀幾遍。教師請教，再多讀幾遍。初讀課文初讀課文初讀課文初讀課文 我會讀我會讀的的 船船 兩兩 頭頭 在在里里 看看 見見 閃閃 星星dedechunchunlinlintutuzizillknknjinjinshnshnxnxn初讀課文初讀課文小小的船小小的船 月兒月兒 兩頭尖兩頭尖 我在我在 船里船里 看見看見 閃閃的星星閃閃的星星小小的小小的船船 月兒月兒 兩兩頭尖頭尖 我在我在 船里船里 看見看見 閃閃閃閃的的星星星星你有什么好辦法能讀準這些字詞嗎？你

3、有什么好辦法能讀準這些字詞嗎？初讀課文初讀課文還有哪些還有哪些“門門”字框的字？字框的字？“門門”字框字框初讀課文初讀課文問問閉閉間間一點一點大一點一點大一橫一框，一對小人藏中央一橫一框，一對小人藏中央土中長出一個太陽土中長出一個太陽初讀課文初讀課文猜字謎猜字謎 圖上的月亮是什么樣圖上的月亮是什么樣子的？它像什么？子的？它像什么？彎彎的彎彎的小船小船品讀課文品讀課文 課文里說彎彎的月亮像什么？再讀讀這句課文里說彎彎的月亮像什么？再讀讀這句話，看看圖，想一想：為什么說彎彎的月兒話，看看圖，想一想：為什么說彎彎的月兒像小小的船呢？像小小的船呢？彎彎 彎彎 的的 月月 兒兒 小小 小小 的的 船，船

4、，小小 小小 的的 船船 兒兒 兩兩 頭頭 尖。尖。wn wn de yu r xio xio de chunxio xio de chun r lin tu jin品讀課文品讀課文 彎彎的月兒和小小的船都是彎彎的，彎彎的月兒和小小的船都是彎彎的，兩頭都是尖尖的，所以很像。作者將兩頭都是尖尖的，所以很像。作者將彎彎的月兒當作小船寫，這就是比喻彎彎的月兒當作小船寫，這就是比喻句。句。品讀課文品讀課文彎彎的月兒的月兒小小的船的船比較朗讀比較朗讀彎彎彎彎的月兒的月兒小小小小的船的船 運用疊詞更加朗朗上口，顯得事物運用疊詞更加朗朗上口，顯得事物更可愛。更可愛。品讀課文品讀課文 請同學們畫一畫彎彎的月兒

5、。想一想你請同學們畫一畫彎彎的月兒。想一想你在生活中還見到過哪些彎彎的事物？在生活中還見到過哪些彎彎的事物？拱橋拱橋河流河流小路小路品讀課文品讀課文彎彎的月兒像彎彎的月兒像_。我會說：我會說：鐮刀鐮刀眉毛眉毛品讀課文品讀課文（ ）的月兒）的月兒 （ ）的船）的船（ ）的小草）的小草 （ ）的云）的云青青青青小小小小彎彎彎彎白白白白填一填：填一填：品讀課文品讀課文月 兒 頭 里月兒月兒 兒子兒子 里頭里頭 山里山里初讀課文初讀課文橫折鉤橫折鉤豎彎鉤豎彎鉤結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字第一筆為豎撇，中間兩個短第一筆為豎撇，中間兩個短橫緊靠豎撇，與右邊的豎向橫緊靠豎撇，與右

6、邊的豎向筆畫不粘連。筆畫不粘連。yuyu月月月月重難點字書寫指導重難點字書寫指導結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字兒兒豎彎鉤起筆比豎撇略高，寫豎彎鉤起筆比豎撇略高，寫在豎中線右側。在豎中線右側。rr兒兒重難點字書寫指導重難點字書寫指導的的船船兩兩頭頭在在里里看看見見閃閃星星第二課時第二課時我我 在在 小小 小小 的的 船船 里里 坐，坐，只只 看看 見見 閃閃 閃閃 的的 星星 星星 藍藍 藍藍 的的 天。天。一個小朋友坐在月亮船上能看到什么呢？一個小朋友坐在月亮船上能看到什么呢？w zi xio xio de chun l zuzh kn jin shn shn de

7、xn xin ln ln de tin品讀課文品讀課文 坐在月亮船上，可以看到藍藍的夜空中，星坐在月亮船上，可以看到藍藍的夜空中，星星一閃一閃地對自己眨著眼睛，美麗極了。星一閃一閃地對自己眨著眼睛，美麗極了。這是作者真實看到的景物嗎？這是作者真實看到的景物嗎？不是。這是作者的奇妙想象。不是。這是作者的奇妙想象。品讀課文品讀課文比較朗讀比較朗讀只看見星星和天。只看見星星和天。只看見只看見閃閃閃閃的星星的星星藍藍藍藍的天。的天。 為什么用為什么用“閃閃的閃閃的”和和“藍藍的藍藍的”來寫星來寫星星和夜空呢？你還能說出像這樣的詞嗎？星和夜空呢？你還能說出像這樣的詞嗎？品讀課文品讀課文閃閃的星星像閃閃的

8、星星像_。寶石寶石眼睛眼睛珍珠珍珠品讀課文品讀課文藍藍的天空像藍藍的天空像_。大海大海畫卷畫卷草原草原品讀課文品讀課文比喻句比喻句彎彎的月亮像彎彎的月亮像_。藍藍的天空像。藍藍的天空像_。閃閃的星星像閃閃的星星像_。_的的_像像_。_的的_像像_。_的的_像像_。小船小船大海大海寶石寶石紅紅紅紅太陽太陽火球火球圓圓圓圓西瓜西瓜皮球皮球紅紅紅紅柿子柿子燈籠燈籠品讀課文品讀課文你能用這些詞分別說一句話嗎？你能用這些詞分別說一句話嗎？白白的墻壁上掛著一張地圖。白白的墻壁上掛著一張地圖。藍藍的天空像大海。藍藍的天空像大海。花園里長著青青的小草。花園里長著青青的小草。圓圓的西瓜像皮球。圓圓的西瓜像皮球。

9、白白的白白的藍藍的藍藍的青青的青青的圓圓的圓圓的品讀課文品讀課文小小的船小小的船彎彎的月兒彎彎的月兒兩頭尖兩頭尖“我我” 在在船里坐船里坐閃閃的星星閃閃的星星藍藍的天藍藍的天美麗的夜空美麗的夜空奇妙的想象奇妙的想象結構梳理結構梳理結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字 3 3個點的位置、大小有變化，個點的位置、大小有變化，第一點略大，第二點靠左，最第一點略大，第二點靠左，最后一筆是長點，與撇不粘連。后一筆是長點，與撇不粘連。tutu頭頭頭頭重難點字書寫指導重難點字書寫指導結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字 注意筆順，先寫上面的注意筆順，先寫上面的“日日”

10、再寫豎，最后寫兩橫。再寫豎，最后寫兩橫。ll里里里里重難點字書寫指導重難點字書寫指導拓展一拓展一拓展二拓展二拓展三拓展三拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一返回返回 在我國有一個和在我國有一個和月亮有關的節(jié)日，你月亮有關的節(jié)日，你知道這個節(jié)日的名稱知道這個節(jié)日的名稱和風俗嗎？和風俗嗎？猴子撈月猴子撈月你知道哪些關于月亮的故事？你知道哪些關于月亮的故事？嫦嫦娥娥奔奔月月拓展二拓展二返回返回拓展三拓展三床床 前前 明明 月月 光，疑光，疑 是是 地地 上上 霜。霜。舉舉 頭頭 望望 明明 月，低月，低 頭頭 思思 故故 鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。jn y s靜靜 夜夜 思思唐李白唐李白chun qin mn yu un y

11、 sh d shn shunj tu wn mn yu d tu s xin【譯文】【譯文】 皎潔的月光灑在床前，皎潔的月光灑在床前，（詩人）（詩人）懷疑是地上下霜懷疑是地上下霜了。抬起頭看著明亮的圓了。抬起頭看著明亮的圓月，低下頭思念故鄉(xiāng)。月，低下頭思念故鄉(xiāng)。返回返回一、讀一讀，照樣子說一說。一、讀一讀，照樣子說一說。例：船例：船（ ）的船）的船 月兒月兒（ ）的月兒）的月兒 星星星星（ ）的星星）的星星小小小小彎彎彎彎閃閃閃閃隨堂練習隨堂練習1.1.彎彎的月兒像彎彎的月兒像_。2.2.大象的耳朵像大象的耳朵像_。3.3.大大的西瓜像大大的西瓜像_。二、我會填。二、我會填。小船小船扇子扇子足

12、球足球隨堂練習隨堂練習三、拓展閱讀。三、拓展閱讀。春風又綠江南岸，明月何時照我還？春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 王安石王安石小時不識月，呼作白玉盤。小時不識月，呼作白玉盤。 李白李白隨堂練習隨堂練習 會認會寫課文中的生字詞，背誦課文。會認會寫課文中的生字詞，背誦課文。 在美麗的夜空下，同學們會做什么呢？在美麗的夜空下，同學們會做什么呢？把你所想象的畫成一幅畫。把你所想象的畫成一幅畫。課后作業(yè)課后作業(yè)課后習題參考答案課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀課文。背誦課文。 朗讀指導：要一邊讀一邊想象課文朗讀指導：要一邊讀一邊想象課文所描繪的畫面，用輕松、活潑的語調朗所描繪的畫面，用輕松、活潑的語調朗讀，讀出其中的韻律感。讀，讀出其中的韻律感。 朗讀示例：彎彎的月兒朗讀示例：彎彎的月兒/小小的船小小的船，小小的小小的/ /船兒船兒兩頭尖。我在小小的兩頭尖。我在小小的/ /船里坐，船里坐，只看見只看見/ /閃閃的星星閃閃的星星/ /藍藍的天藍藍的天。 背誦指導：這首小詩語言優(yōu)美，充滿童背誦指導：這首小詩語言優(yōu)美，充滿童趣，可通過抓關鍵詞來背誦。如，彎彎的月趣，可通過抓關鍵詞來背誦。如，彎彎的月兒兒小小的船小小的船只看見只看見讀一讀，照樣子說一說。讀一讀，照樣子說一說。船船小小的