五年級(jí)語文下冊(cè) 第四組 14 再見了 親人閱讀練習(xí)（無答案） 新人教版 試題

1、14、再見了，親人閱讀練習(xí)（一） 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭?。‘?dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您

2、再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親骨肉人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?、這段話主要講什么？ 。2、大娘為志愿軍做了多少件事？你從中體會(huì)到什么？ 。3、聯(lián)系上下文解釋詞語。雪中送炭 戰(zhàn)役4、把有畫線的句子改寫成陳述句。 。5、 給下面的帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。答應(yīng)（yìng yng ） 難道(nàn nán) 背著（bi bèi） 擔(dān)心（dn dàn）6、寫出下面詞語的近義詞。暫時(shí) 封鎖 擔(dān)心送別 失去 溫暖7、畫出與文中最后一句相照應(yīng)的句子。8、文中加“”的句子你是怎么理解的。 。（二）小金

3、花，不要哭了，擦干眼淚，在給我們唱個(gè)搗米謠吧！怎么？心里難過，唱不出來？你一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子??！那一回，偵察員老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關(guān)在一座小房子里，有一個(gè)班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進(jìn)敵占區(qū)，偷偷的靠近了關(guān)著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭(zhēng)吵，引出那個(gè)班的敵人。你趁機(jī)鉆進(jìn)屋里，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待媽媽。第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心的痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢？1、聯(lián)系上下文解釋詞語的

4、意思。噩耗 同歸于盡2寫出下面詞語的近義詞。堅(jiān)強(qiáng) 故意 難過 趁機(jī) 焦急 分別3、 寫出下面詞語的反義詞。堅(jiān)強(qiáng) 故意 難過4、 你是怎么理解帶有波紋線的句子的。 。5、 這段話主要寫了什么內(nèi)容？ 。（三）大嫂，請(qǐng)回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊花開滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您身旁爆炸，您倒在血泊里傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？1、這一段主要寫 。2、文中的“您”指 ，“代價(jià)”的本義是 ，文中具體指 。3、結(jié)合大嫂為志愿軍所做的一切，我理解了課題中的“親人”是指 。4、“爆炸”的“爆”，用音序查字法，先查音序（ ），再查章節(jié)（ ）；用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫?！氨痹谧值淅锏慕忉層校好腿黄屏?；突然