五年級(jí)語文上冊《懷念母親》練習(xí)題（無答案） 魯教版 試題

1、第6課懷念母親1、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。（ ）（ ）（2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（ ）（3）我當(dāng)時(shí)的想法，從這幾段文字中也可以看出一點(diǎn)。（ ）2、讀句子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，體會(huì)句子表達(dá)的感情 我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（ ）上天空，（ ）上對(duì)面的屋頂。一切都（ ）在朦朧的薄暗中。 我體會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是：我悵望灰天，在淚光里，（ ）出母親的面影。 我體會(huì)到了作者（ ） 的感情，此時(shí)，“母親的面影”是 的。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（ ）在心頭。說“這

2、凄涼“是“甜蜜的“是因?yàn)椋?） 。我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪（sngsàng），只在母親身邊待(didài)了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。為了說明當(dāng)時(shí)的感情，我

3、從初到哥廷根的日記里摘抄幾段：1935年11月16日不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼，然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，劃上橫線。2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。食不下咽，寢不安席：終天之恨：頻來入夢：3、為什么說“一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”？結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)談?wù)劊?、仔細(xì)讀畫“”的句子，你對(duì)這句話是怎樣理解的？請(qǐng)寫

4、出你的體會(huì)。5、為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？這個(gè)文段表達(dá)了作者 。基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。 二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“”）。散文（snsàn）沮喪（snsàn）濃淡（nónnòn）類似（sìshì）三、火眼金睛（辨字組詞）班（）廷（）摯（）幻（）斑（）延（）擎（）幼（）四、填字釋義。（）不安席：_（）不下咽：_（）來入夢：_（）望灰天：_終天之（）：_可見一（）：_五、添枝加葉（擴(kuò)充詞語）。（）的懷念（）的感情（）的條件（）的工程（）的神情（）的回?fù)簦ǎ┑木匆猓ǎ┑?/p>

5、心情（）的思念六、分清敵友（寫近義詞和反義詞）。近義詞：凄涼（）真摯（）忍耐（）反義詞：沮喪（）懷念（）甜蜜（）七、詞語點(diǎn)將（根據(jù)意思寫詞語）。1父母死亡，子女不得奉養(yǎng)。（）2孤獨(dú)無依，寂寞無聊。（）3寂靜，沒有動(dòng)靜。（）4接二連三的思想活動(dòng)。（）5心情跳躍、涌動(dòng)。（）八、句子加工。1身在異國他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮寫句子） _2我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。（改為反問句） _3對(duì)母親的思念我都記寫在日記里了。（“被”字句） _ 4一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。（用上加點(diǎn)詞，仿寫句子） _5我的希望沒能實(shí)

6、現(xiàn)，從此我就成了一個(gè)沒有母親的孤兒了。（修改并句） _九、內(nèi)容梳理（課文回放）。懷念母親的作者是_，他在北京大學(xué)里被稱為“_”。課文以_的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親：一位是_，一位是_“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親_，對(duì)祖國母親_。我們還學(xué)過他的文章_。十、佳句賞析1然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭?！捌鄾觥笔且?yàn)開，“甜蜜”又是因?yàn)開。 2我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。 從這個(gè)句子中，我們可以感受到作者_(dá)。 3我的，我是第一次離開她。不知道為什幺，我這個(gè)母親也頻來入夢。 “頻來入夢”的意思是_，從這個(gè)句子中

7、我們可以感受到作者_(dá)。十一、理解感悟（文章閱讀）我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾（）回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪（），只在母親身邊待（）了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)（）十年如一日。1文段出自課文_，作者_(dá)。2在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。3解釋下面句中加點(diǎn)字的含義。（1）只在母親身邊待了幾天。（）（2）我痛哭了幾天。（）（3）抱終天之恨。（）4文中兩個(gè)“只”字強(qiáng)調(diào)的

8、意思不同，表達(dá)的情意也不同，請(qǐng)根據(jù)你的理解填空。只強(qiáng)調(diào)了_，應(yīng)讀出_之情。只強(qiáng)調(diào)了_，應(yīng)讀出_之情。5文中“我的愿望”指的是_。（填序號(hào)）a隨母親于地下b能夠最后見上母親一面c多一點(diǎn)時(shí)間陪陪母親d大學(xué)畢業(yè)后供養(yǎng)母親6寫出你對(duì)畫“”的句子的理解。 _ 7從這段文字中，你讀懂了什么？ _ 參考答案一、朦朧描繪伴隨愛慕孤寂凄涼忍耐摘抄二、snsànnónsì四、寢睡覺頻多次悵失意恨遺憾斑斑點(diǎn)五、深切誠摯艱苦艱巨沮喪有利崇高凄涼強(qiáng)烈六、悲涼真誠忍受興奮忘卻苦澀七、棄養(yǎng)孤寂沉靜思潮起伏心潮騰涌八、1、我想起母親。2、我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里真能不有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼呢

9、？3、對(duì)母親的思念被我記寫在日記里了。5、刪去“沒有母親”九、季羨林國寶會(huì)議生身母親祖國母親永久的懷念不變的愛意自己的花是給別人看的十、1、孤身一人在異國他鄉(xiāng)，自然感覺有點(diǎn)凄涼想到鄉(xiāng)情、親情，心中又會(huì)涌起陣陣暖意，所以又感覺到絲絲的甜蜜2、對(duì)母親的強(qiáng)烈的思念之情3、一次次來到夢中對(duì)祖國母親的深情思念。十一、（一）1、懷念母親季羨林2、cénsndishù3、逗留，停留盡情懷著4、同母親在一起的時(shí)間短遺憾（悔恨）母親在世的時(shí)間短（壽命短）痛惜5、d6、作者將失去的母愛看作是靈魂卻使得一部分，寫出了失去母親給自己帶來的打擊之大。7、感受到作者對(duì)母親去世的極度悲痛之情。 詹天佑同

10、步練習(xí)題 溫故知新1、辨字組詞挾（）撓（）施（）槳（）垠（）狹（）繞（）拖（）漿（）銀（）陜（）饒（）馳（）獎(jiǎng)（）艱（）2、寫出下列詞語的近義詞要挾（）阻撓（）藐視（）竣工（）3、根據(jù)文字，用簡圖畫出詹天佑對(duì)居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩個(gè)隧道不同的鑿進(jìn)方法（用箭頭表示鑿進(jìn)方向）居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。 含英咀華詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里

11、要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會(huì)使中國工程師失掉信心?！?、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把

12、它劃下來。2、用“”劃出排比句，讀一讀，說說你體會(huì)到什么？3、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？4、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”（1）這句話表現(xiàn)了詹天佑_的精神。（2）選詞填空。精密周密（）的儀器（）的計(jì)劃（）的觀察（）的勘測5、用“”劃出具體描寫詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”的句子。6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？一、寫出下列詞語的近義詞。 杰出（ ）阻撓（ ）爭持（ ）要挾（ ）輕易（ ）艱巨（ ）嘲笑（ ）周密（ ）勉勵(lì)（ ）竣工（ ）藐視（ ）回?fù)簦?）轟動(dòng)（）修筑（）毅然（ ）二、照樣子

13、寫詞語。高山深澗 懸崖峭壁 攀山越嶺 跋山涉水 三、課文內(nèi)容填空1、詹天佑是我國 的 工程師，從北京到張家口這一段鐵路最早是在他的 下修筑成功的，這是 的鐵路干線。2、詹天佑的愛國精神主要表現(xiàn)在 和 ，他的杰出的才能主要體現(xiàn)在 、 、 這三方面。3、“要挾”的意思是 ，課文中是指 抓住了清朝政府 的弱點(diǎn)，提出了 的條件。帝國主義國家要挾的目的是爭奪 ，想進(jìn)一步控制 。4、從南口往北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是 、 。他們認(rèn)為，這樣 的工程，外國 的工程師也不敢 嘗試，至于中國人，是 也完成不了的。這段話一方面寫出了 ，另一方面還寫出了 。用“無論如何”說一句話 5、詹天佑經(jīng)常 工作人員，說：“我

14、們的工作首先要 ，不能有一點(diǎn)兒 。 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！边@句話表現(xiàn)了 。6、他親自 學(xué)生， 標(biāo)桿， 經(jīng)緯儀，在 上定點(diǎn)、測繪。塞外常常 ， ，一不小心還有 的危險(xiǎn)。不管條件怎樣 ，詹天佑 在野外工作。白天，他 ， ；晚上，他就在油燈下 、 。這段話表現(xiàn)了詹天佑 。文中表現(xiàn)詹天佑這種品質(zhì)的句子還有 7、遇到困難，他總是想：這是 ，一定 ；否則，不但 ，還 。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑 。8、根據(jù)第5自然段的描寫填表。隧道特點(diǎn)方法示意圖            這段話說明

15、 一、寫出下列詞語的近義詞。 杰出（ ）阻撓（ ）爭持（ ）要挾（ ）輕易（ ）艱巨（ ）嘲笑（ ）周密（ ）勉勵(lì)（ ）竣工（ ）藐視（ ）回?fù)簦?）轟動(dòng)（）修筑（）毅然（ ）二、照樣子寫詞語。高山深澗 懸崖峭壁 攀山越嶺 跋山涉水 三、課文內(nèi)容填空1、詹天佑是我國 的 工程師，從北京到張家口這一段鐵路最早是在他的 下修筑成功的，這是 的鐵路干線。2、詹天佑的愛國精神主要表現(xiàn)在 和 ，他的杰出的才能主要體現(xiàn)在 、 、 這三方面。3、“要挾”的意思是 ，課文中是指 抓住了清朝政府 的弱點(diǎn)，提出了 的條件。帝國主義國家要挾的目的是爭奪 ，想進(jìn)一步控制 。4、從南口往北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是 、

16、 。他們認(rèn)為，這樣 的工程，外國 的工程師也不敢 嘗試，至于中國人，是 也完成不了的。這段話一方面寫出了 ，另一方面還寫出了 。用“無論如何”說一句話 5、詹天佑經(jīng)常 工作人員，說：“我們的工作首先要 ，不能有一點(diǎn)兒 。 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”這句話表現(xiàn)了 。6、他親自 學(xué)生， 標(biāo)桿， 經(jīng)緯儀，在 上定點(diǎn)、測繪。塞外常常 ， ，一不小心還有 的危險(xiǎn)。不管條件怎樣 ，詹天佑 在野外工作。白天，他 ， ；晚上，他就在油燈下 、 。這段話表現(xiàn)了詹天佑 。文中表現(xiàn)詹天佑這種品質(zhì)的句子還有 7、遇到困難，他總是想：這是 ，一定 ；否則，不但 ，還 。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑 。8、根據(jù)第5自然

17、段的描寫填表。隧道特點(diǎn)方法示意圖            這段話說明 第110課詞語復(fù)習(xí) 姓名（ ） 一、四字詞語。德高望重 嘰嘰喳喳 津津樂道 別有深意 四面八方 奇妙無比 飄飄灑灑 左沖右撞熙熙攘攘 意味深長 大街小巷 花色斑斕 龐然大物 全神貫注 行色匆匆 悠悠忽忽斷壁懸崖 拔地而起 搖搖晃晃 望而生畏 一峰獨(dú)秀 千峰萬仞 綿亙蜿蜒 隨心所欲不拘一格 旁逸斜出 婷婷玉立 窈窕淑女 怦怦直跳 難以言狀 年過花甲 嘻嘻哈哈親親熱熱 返璞歸真 高山深澗 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 黃沙

18、滿天 攀山越嶺 食不下咽寢不安席 終天之恨 頻來入夢 古今中外 思潮起伏 可見一斑 心潮騰涌 清清楚楚碧空如洗 波濤起伏 有說有笑 水落石出 仔仔細(xì)細(xì) 安居樂業(yè) 巍峨峻拔 碧波環(huán)抱蒼蒼茫茫 七溝八梁 百折不回 立地頂天 如歌如畫 牙牙學(xué)語 歡歌勁舞 千災(zāi)百難比翼聯(lián)翩 競相開放 洶涌澎湃 干干凈凈 心驚肉跳 自言自語 忐忑不安 自作自受縫縫補(bǔ)補(bǔ) 流連忘返 身無分文 溜之大吉 羞愧不已 刻骨銘心 淚流不止 十指連心怒目圓睜 不由分說 一如既往 二、近義詞。清爽（清新） 拜訪（訪問） 凝望（凝視） 雄渾（雄壯） 陡峭（峻峭） 挺拔（挺直）湛藍(lán)（蔚藍(lán)） 精致（精美） 奧秘（秘密） 短暫（暫時(shí)） 蘊(yùn)含（

19、包含） 恩澤（恩惠） 吟詠（吟誦） 熱切（熱情） 濕潤（潮濕） 輕盈（輕巧） 清晰（清楚） 神奇（奇妙） 優(yōu)雅（雅致） 辨認(rèn)（辨別） 幽靜（寂靜） 傾吐（傾訴） 凝聚（凝結(jié)） 余韻（余味） 歡悅（喜悅） 靜謐（寂靜） 追隨（跟隨） 游歷（游覽） 英勇（勇敢） 歡躍（歡樂） 俏麗（美麗） 攀談（閑談） 僻靜（幽靜） 探索（探求） 勤勉（勤勞） 迷惑（疑惑） 蘊(yùn)藏（儲(chǔ)藏） 漫游（遨游） 驚險(xiǎn)（危險(xiǎn)） 宛如（猶如） 巧妙（奇妙） 溫習(xí)（復(fù)習(xí)）杰出（出色） 修筑（修建） 阻撓（阻礙） 爭持（爭執(zhí)） 要挾（威脅） 轟動(dòng)（震動(dòng)） 輕蔑（輕視） 艱巨（艱難） 著名（聞名） 輕易（隨便） 嘗試（試驗(yàn)） 嘲笑（譏笑） 周密（周全） 精密（精細(xì)） 勉勵(lì)（鼓勵(lì)） 毅然（決然） 竣工（完工） 藐視（蔑視） 回?fù)簦ǚ磽簦?崇高（高尚） 真摯（真誠） 愛慕（羨慕） 孤寂（孤獨(dú)） 凄涼（悲涼） 沮喪（懊喪） 普通（一般） 增添（增加） 伴隨（陪伴） 沉靜（安靜） 晃蕩（搖晃） 調(diào)節(jié)（調(diào)整） 有意（故意） 放射（發(fā)射） 特別（特殊） 分享（共享） 來歷（經(jīng)歷） 殘存（殘留） 端詳（打量） 贊嘆（贊賞） 純潔（純真） 領(lǐng)略（領(lǐng)悟） 剛勁（強(qiáng)勁） 翱翔（飛翔） 端莊（莊重） 強(qiáng)悍（強(qiáng)壯） 滋養(yǎng)（