15春福師《兒童游戲理論》在線作業(yè)一二

1、15 春福師兒童游戲理論在線作業(yè)一二福師兒童游戲理論在線作業(yè)一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。1. _認(rèn)為游戲是解決能力與愿望之間的矛盾，滿足像成人那樣行動(dòng)”的需要A. 生活預(yù)備說B. 社會(huì)文化說C. 精神分析說D. 認(rèn)知發(fā)展說。正確答案：B2. 皮亞杰對(duì)兒童游戲進(jìn)行分類的角度是 _oA. 兒童智力發(fā)展B. 兒童的社會(huì)性發(fā)展C. 兒童的情緒體驗(yàn)D. 兒童游戲的教育作用。正確答案：A3. 供兒童玩各類角色游戲的玩具是 _oA. 主題玩具B. 表演游戲玩具C. 體育游戲玩具A.赫特D.結(jié)構(gòu)游戲玩具正確答案：A4. _是角色游戲的支柱。A. 角色扮演B. 想象活動(dòng)C. 玩具D. 情節(jié)。正確

2、答案：B5. 帕頓對(duì)兒童游戲進(jìn)行分類的角度是 _。A. 兒童智力發(fā)展B. 兒童的社會(huì)性發(fā)展C. 兒童的情緒體驗(yàn)D. 兒童游戲的教育作用。正確答案：B6. 學(xué)者()將游戲分為兩類：理性與非理性。A. 米德B. 薩頓？史密斯C. 朱可維克D. 魯納斯。正確答案：B7.()于 1966 年進(jìn)行了一項(xiàng)著名的研究，說明了探索與游戲之間的區(qū)別A.赫特B.薩頓C. 米德D. 魯納斯。正確答案：A8. 同一個(gè)幼兒在游戲中可以用不同的方式來使用同一個(gè)游戲材料，這是游戲動(dòng) 作的（）。A. 重復(fù)性B. 隨意性C. 靈活性D. 非常規(guī)性。正確答案：B9. _認(rèn)為游戲是維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)最佳喚醒水平的需要。A. 生活預(yù)備

3、說B. 復(fù)演說C. 喚醒說D. 社會(huì)文化說。正確答案：C10. 幼兒利用各種建筑和結(jié)構(gòu)材料（積木、沙、雪等），通過手的創(chuàng)作來反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲是_。A. 角色游戲B. 結(jié)構(gòu)游戲C. 表演游戲A.赫特D.有規(guī)則游戲A.赫特正確答案：B11.下列屬于成型玩具的是 _。A. 金屬玩具B. 機(jī)動(dòng)玩具C. 結(jié)構(gòu)游戲玩具D. 健身玩具。正確答案：12.認(rèn)知發(fā)展說”的代表人物是_。A. 席勒B. 格羅斯C. 霍爾D. 皮亞杰。正確答案：13.成人為發(fā)展兒童的各種能力而編寫的、有明確規(guī)則的游戲是 _ 。A. 角色游戲B. 結(jié)構(gòu)游戲C. 表演游戲D. 有規(guī)則游戲。正確答案：14.()等人在 1983 年已經(jīng)

4、提出，游戲是一種外部可觀察的行為，但是他們是 把游戲的不同類型看作其外顯的行為表現(xiàn)。B.薩頓C. 米德D. 魯賓。正確答案：15. _ 認(rèn)為游戲是宣泄與補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望與要求，掌握環(huán)境A. 生活預(yù)備說B. 復(fù)演說C. 精神分析說D. 認(rèn)知發(fā)展說。正確答案：16. 角色游戲的靈魂是_ 。A. 扮演角色B. 想象活動(dòng)C. 自主自愿D. 玩具。正確答案：17. 幼兒在游戲中往往不按物體的社會(huì)意義來使用材料，這是游戲動(dòng)作的_A. 重復(fù)性B. 隨意性C. 靈活性D. 非常規(guī)性。正確答案:18.生活預(yù)備說”的代表人物是_。A. 席勒B. 蓋利客C. 霍爾D. 格羅斯。正確答案：19.教師加入幼

5、兒正在開展的游戲，所扮演的角色可以是一種互補(bǔ)的關(guān)系（如媽媽與孩子、醫(yī)生與病人、營(yíng)業(yè)員與顧客等），教師根據(jù)幼兒當(dāng)時(shí)的興趣和需要， 以角色身份加以指點(diǎn)，使幼兒得到暗示和啟發(fā)。這是 _。A. 合作介入B. 指導(dǎo)性介入C. 平行介入D. 外部干預(yù)。正確答案：20. _ 是剩余精力說的倡導(dǎo)者。A. 斯賓塞B. 弗洛伊德C. 皮亞杰D. 霍爾。正確答案:福師兒童游戲理論在線作業(yè)一二、多選題（共 11 道試題，共 22 分。1. 對(duì)幼兒游戲行為的評(píng)價(jià)包括_。A. 游戲的情感體驗(yàn)B. 游戲的認(rèn)知表現(xiàn)C. 游戲的社會(huì)性發(fā)展D. 游戲的動(dòng)作技能。正確答案：2. 下面屬于對(duì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲水平的觀察內(nèi)容的是A. 建構(gòu)技

6、能B. 動(dòng)作技能C. 建構(gòu)能力D. 社會(huì)性水平。正確答案：3. 下列屬于成型玩具的是。A.智力游戲玩具B.體育游戲玩具C. 智能玩具D. 聲響玩具。正確答案：4. 活動(dòng)游戲理論的基本思想是（）。A. 游戲是一種社會(huì)反映性活動(dòng)B. 游戲是一種有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)C. 游戲是學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動(dòng)D. 游戲是一種需要成人指導(dǎo)的活動(dòng)。正確答案：5._ 兒童玩具管理的內(nèi)容包括。A. 合理利用經(jīng)費(fèi)，定期添設(shè)玩具B. 所有玩具向兒童開放，并便于兒童取放C. 建立玩具的使用常規(guī)D. 建立定期檢修和清洗玩具的制度。正確答案：6. 干預(yù)幼兒游戲的方法包括 _。A. 平行介入B. 合作介入C. 外部干預(yù)D. 指導(dǎo)性介

7、入。正確答案:7. 下列屬于干預(yù)兒童游戲的原則是_。A. 尊重幼兒的年齡特征B. 以平等心與孩子溝通C. 尊重幼兒的游戲意愿D. 尊重兒童支配游戲材料的權(quán)利。正確答案：8. 在兒童游戲中，玩具起的作用主要包括 _A. 激發(fā)兒童游戲動(dòng)機(jī)B. 支撐游戲開展C. 促進(jìn)游戲水平提高D. 對(duì)于兒童有教育作用。正確答案：9. 有規(guī)則游戲一般包含的結(jié)構(gòu)是_ 。A. 游戲的任務(wù)B. 游戲的構(gòu)思C. 游戲的規(guī)則D. 游戲的情景。正確答案：10. 在投放兒童游戲材料時(shí)，要注意幾點(diǎn)，分別是A. 針對(duì)區(qū)域活動(dòng)特征B. 考慮幼兒年齡差異C. 保證游戲時(shí)間D.探索多種玩法。正確答案：11. 對(duì)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)價(jià)包括A.

8、游戲材料的提供B. 時(shí)間的安排C. 室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)D. 戶外場(chǎng)地的特征。正確答案：福師兒童游戲理論在線作業(yè)一三、判斷題（共 19 道試題，共 38 分。）1.社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：游戲是社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀的一種表現(xiàn)。他們主要從游戲”A.錯(cuò)誤B.正確工作”的根本差別來認(rèn)識(shí)游戲的本質(zhì)）正確答案:2時(shí)段定人法，是指觀察者固定在游戲中的某一地點(diǎn)進(jìn)行觀察，見什么觀察什 么，只要來此地點(diǎn)的幼兒都可以作為觀察的對(duì)象。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：3. 幽默感是游戲性體驗(yàn)的一個(gè)方面。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：4. 教師在對(duì)兒童游戲評(píng)價(jià)的時(shí)候要以正面教育為主，消極內(nèi)容不講評(píng)。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：5行為檢核是將

9、觀察的項(xiàng)目和行為預(yù)先列出表格，然后檢查行為是否出現(xiàn)，或 行為表現(xiàn)的等級(jí)如何，并在所符合的條目上做上標(biāo)記。A. 錯(cuò)誤B. 正確A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：6.游戲是一種自發(fā)的行為，具有主動(dòng)性，這是游戲的本質(zhì)特征之一。正確答案:7. 社會(huì)學(xué)家著重研究人類生活的本質(zhì)，認(rèn)為游戲是人類從生存需要發(fā)展到追求享受的需要，是人類從兒童成長(zhǎng)為大人的過程中的一種自然現(xiàn)象，任何一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的兒童，都是在游戲的歡樂中獲得發(fā)展而長(zhǎng)大成人的。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：8. 20 世紀(jì) 80 年代，美國(guó)著名心理學(xué)家布魯納等實(shí)驗(yàn)研究了游戲?qū)τ變航鉀Q問 題能力的影響。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：9. 游戲評(píng)價(jià)的原則包括

10、描述性，經(jīng)常性,廣泛性等等。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：10. 游戲先于文化，文化反過來又制約兒童游戲的行為。A. 錯(cuò)誤B. 正確A.錯(cuò)誤正確答案：11. 體育游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲。B.正確正確答案：12. 定點(diǎn)法，是指觀察者固定在游戲中的某一地點(diǎn)進(jìn)行觀察，見什么觀察什么， 只要來此地點(diǎn)的幼兒都可以作為觀察的對(duì)象。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：13. 研究發(fā)現(xiàn)，游戲性質(zhì)與幼兒創(chuàng)造力有密切關(guān)系， 集中性游戲更有利于幼兒創(chuàng) 造力的形成和發(fā)展。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：14. 語言學(xué)中對(duì)游戲的解釋，盡管世界上有多種語言，在表達(dá)游戲的含義時(shí)存在 一定的差別，但它們卻有著相似之處，那就是都同意游戲是與運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作有關(guān)。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：15. 教師在兒童游戲的主體環(huán)節(jié)，可采用平行介入與合作介入等指導(dǎo)策略。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：16. 對(duì)教師介入游戲能力的評(píng)價(jià)和對(duì)教師語言表達(dá)的評(píng)價(jià)都是對(duì)教師指導(dǎo)行為的評(píng)價(jià)的指標(biāo)A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：17根據(jù)斯米蘭斯基的觀點(diǎn)，想象性游戲中運(yùn)用語言代替現(xiàn)實(shí)一般有四種方式： 改變?nèi)说纳矸?、改變物體的性質(zhì)、替代動(dòng)作、描述情景