311一元一次方程 課件精編版

1、 20122012倫敦奧運會，我國運動健兒共倫敦奧運會，我國運動健兒共獲獲8888枚獎牌，是金牌數(shù)的枚獎牌，是金牌數(shù)的2 2倍還多倍還多1212枚，枚，那么本屆奧運會我國健兒共獲得多少枚那么本屆奧運會我國健兒共獲得多少枚金牌？金牌？ 一輛客車和一輛卡車同時從一輛客車和一輛卡車同時從A地地出發(fā)沿同一公路同方向行駛，客車的出發(fā)沿同一公路同方向行駛，客車的行駛速度是行駛速度是70km/h,70km/h,卡車的行駛速度是卡車的行駛速度是60km/h,60km/h,客車比卡車早客車比卡車早1h1h經(jīng)過經(jīng)過B地地. .A，B兩地間的路程是多少？兩地間的路程是多少？ 根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程：根據(jù)下

2、列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程： ? (1)用一根長用一根長24cm的鐵絲圍成一個正方形，的鐵絲圍成一個正方形，正方形的邊長是多少？正方形的邊長是多少？ 根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程：根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程： ? (2)一臺計算機已使用一臺計算機已使用1700小時，預(yù)計每小時，預(yù)計每月再使用月再使用150小時，經(jīng)過多少月這臺計算小時，經(jīng)過多少月這臺計算機的使用時間達到規(guī)定的檢修時間機的使用時間達到規(guī)定的檢修時間2450小時？小時？ 根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程：根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程： ? (3)某校女生占全體學(xué)生數(shù)的某校女生占全體學(xué)生數(shù)的 52%，比男生多，比男生多8

3、0人，這個學(xué)校有多少學(xué)生？人，這個學(xué)校有多少學(xué)生？ 上述所列的方程有什么共同特點？上述所列的方程有什么共同特點？ （1） 4x=24 （2） 1700+150 x=2450 （3） 0.52x-(1-0.52)x=80 共同點：1 1、方程只含有、方程只含有一個未知數(shù)一個未知數(shù)； 2 2、未知數(shù)的、未知數(shù)的次數(shù)是次數(shù)是1 1； 3 3、等式兩邊都是、等式兩邊都是整式整式. . （1） 4x=24 （2） 1700+150 x=2450 （3） 0.52x-(1-0.52)x=80 只含有一個只含有一個未知數(shù)未知數(shù)，未知數(shù)的，未知數(shù)的次數(shù)都是次數(shù)都是1， 等號兩邊都是等號兩邊都是整式整式，這樣的

4、方程叫做，這樣的方程叫做一元一次方程一元一次方程. 歸納：歸納： 實際問題實際問題 設(shè)未知數(shù)設(shè)未知數(shù) 找等量關(guān)系找等量關(guān)系 一元一次方程一元一次方程 1.判斷：下列式子是不是一元一次方程判斷：下列式子是不是一元一次方程 （1）2x+5=9 （ ） （2）3x-6 （ ） （3）2x2-4x=5（ ） （4）x-y=5 （ ） （5）2a9 ( ) 智力闖關(guān)，誰最棒 x?21?0是一元一次方程,則k=_ 第一關(guān) 2 k?11或-1 第二關(guān): x ?21?0是一元一次方程,則k=_ (k?1 )x?21?0是一元一次方程,則k=_: 第三關(guān) : -1 |k|k|(k?2 )x?kx?21?0是一元

5、一次方程,則k =_ -2 第四關(guān): 2對于方程對于方程2x+5=9來說，來說，x=3能使它成能使它成立嗎立嗎?x=2呢呢? 使方程等號左右兩邊相等的未知數(shù)的使方程等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做值，叫做方程的解方程的解. 下列各題括號內(nèi)的哪個數(shù)是方程的解下列各題括號內(nèi)的哪個數(shù)是方程的解? ? 3?1?3 x?x?3( x?2,x?)2?2?2x?2?4?x(x?6,x?0)我超越我超越 你學(xué)會了嗎你學(xué)會了嗎? 根據(jù)下列條件，列出關(guān)于x的方程： （1）x與5的和等于18； （2）x的3倍與2的差等于x的2倍. 我超越我超越 一桶油連桶重8千克，油用去一半后連桶重4.5千克，設(shè)桶中原有油x千克，則下列方程正確的是 （填上序號）： 8?x?4.5?0.5 xx?0.5 x?8?4.58?0.5 x?4.5x?8?0.5 x?4.5我超越我超越 上有上有20頭、頭、 下下有有52足，問雞兔足，問雞兔各有多少？各有多少？(只只列方程列方程) 小明說：雞有小明說：雞有16只，兔有只，兔有4只只.他說的對嗎？為他說的對嗎？為什么？什么？ 反思升華反思升華 這節(jié)課你這節(jié)課你有哪些收獲？有哪些收獲？我們一起來分我們一起來分享一