幼兒園小班生成教案：采橘子_第1頁(yè)
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幼兒園小班生成教案：采橘子_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班生成教案：采橘子撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)名稱：采橘子生成背景：秋天到了，果子成熟了。于是我們開(kāi)展了“橘子和蘋(píng)果、學(xué)本領(lǐng)”這2 個(gè)主題。在秋天中，這兩種水果是最常見(jiàn)的，也是最貼近幼兒生活的。在預(yù)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我們有過(guò)一些系列活動(dòng)，例如：給蘋(píng)果寶寶穿衣服、橘子寶寶穿衣服等，并在墻壁上布置出了兩棵很大的蘋(píng)果樹(shù)和橘子樹(shù)。孩子在玩的時(shí)候假裝采橘子給傍邊的小朋友吃，他們可能看見(jiàn)家里的大人采橘子的動(dòng)作，看到他們這個(gè)行為，我就想，那就讓他們感受一下采摘真的水果的樂(lè)趣吧，于是我就設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，也可以說(shuō)，本活動(dòng)是來(lái)自于孩子的。目標(biāo)： 1、體驗(yàn)采摘與分享水果的快樂(lè)，感受秋天豐收的喜悅。2、能根據(jù)摘的桔子區(qū)分大小。準(zhǔn)備：桔林、小籃子人手一個(gè)、音樂(lè)。過(guò)程：一、談話、導(dǎo)入主題。哇，你們看到了什么呀？對(duì)了，我們來(lái)到了一片水果園。什么水果？（橘子）今年農(nóng)民伯伯說(shuō)桔子樹(shù)上的桔子長(zhǎng)了很多很多，都來(lái)不及摘了，我們寶寶一起幫助農(nóng)民伯伯好嗎？每人一只籃子，去采橘子，注意安全。二：觀察桔子看看每個(gè)人的籃子，最大的？、最小的？一只的？許多的？也可數(shù)數(shù)三只以內(nèi)的。2 / 3你們吃過(guò)橘子嗎？（說(shuō)說(shuō)橘子的特征與味道）老師小結(jié)：桔

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