幼兒園小象教案

1、教學資料參考范本幼兒園小象教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動背景孩子是很喜歡動物的，因為動物的許多秉性和孩子的童心（特征）很相通，于是，童話的世界一定有動物朋友相伴隨。孩子認識自然的規(guī)律是由近及遠的，野獸中的一些特征明顯的動物，也已經(jīng)引起中班孩子的關(guān)注。我想：是否可以在認識一個動物的同時，提升孩子的經(jīng)驗，從而認識一類動物呢？因為象具備了一切野獸的特征，于是，就選擇了 幼兒園小象教案 .在這樣一個集體活動之后，如果孩子感興趣，還可以對野獸進行更廣泛的探索。內(nèi)容與要求1、了解象的外形特征和一些生活趣事，并嘗試歸納野獸的特征。2、用紙盒或積木粘接幼兒園小象教案，并學習一正一反折紙的技

2、能。3、有關(guān)象的圖片：象的彩照、象的生活（繁衍、食物、生長地區(qū)等）、象的本領(lǐng)（為人類做的事）。4、廢舊紙盒、積木、彩色紙、剪刀、漿糊或橡皮泥，一正一反折的象鼻子的范例若干。5、一些野獸和禽類的小卡片。過程與指導(dǎo)認識象一了解獸類一制作幼兒園小象教案一、認識象1、幼兒觀看圖片展覽。2 / 4（出示絨布象）喜歡它嗎？桌上有一些有關(guān)幼兒園小象教案的圖片，你去看看，你喜歡它什么？為什么2、說說幼兒園小象教案的事：你喜歡它什么？為什么從情感著手，引導(dǎo)幼兒講述自己的喜好。幼兒：我喜歡象的腿，它的腿粗粗的，一踩一個深深的腳印 我喜歡象吃的東西，因為我也喜歡吃香蕉 我喜歡象媽媽生寶寶，因為我也是這樣生出來的 我

3、喜歡象鼻子，它幫人們運木頭 3、老師（小結(jié)）：象的本領(lǐng)真大，它可以幫人們做許多事，還有許多趣事，那是因為，它有一只長長的鼻子，四條粗粗的腿，一條細細的尾巴，兩只像扇子一樣的耳朵，象孩子從媽媽肚子里生出來就是寶寶，它生活在野外的。二、了解獸類找 與象長得有點像 的動物小卡片。這里要引導(dǎo)找總體相同的地方，如提示：幼兒園小象教案有兩只眼、兩只耳，還有誰也有的幼兒：小鳥和幼兒園小象教案長得很像的，都有兩只眼睛。（老師不置可否幼兒：小豬和幼兒園小象教案長得很像的，都有兩只眼、兩只耳朵、一個鼻子、一張嘴，還有四條腿、一根尾巴。老師：是啊，小豬和幼兒園小象教案長得真像。（給孩子暗示幼兒：小魚也有眼睛 幼兒：小魚沒有腿 它是用魚鰭游的 幼兒：小鳥也不像幼兒園小象教案，它只有兩條腿，它有翅膀，幼兒園小象教案沒有。3 / 4孩子開始分析動物的總體特征了，這時，老師可以引導(dǎo)歸納了。老師：歸納野獸的特征：生活在野外的哺乳動物。三、說說 你知道的野獸 老師引導(dǎo)：和幼兒園小象教案一樣，所有的野獸都是人類的朋友。既然那么喜歡幼兒園小象教案，我們就來做一個吧。桌上有許多材料，你選一些東西，做一只象。（出示做鼻子的范例）這是做鼻子的方法，你先試試，