農村小學防地震應急預案(5篇)

1、農村小學防地震應急預案(5篇) 鄉(xiāng)村小學防地震應急預案1 一、演練目的： 為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采用的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提升學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、演練安排： 1、參加對象：全體師生 2、演練時間：周四上午10：1010：30 3、地點：各班教室及操場 4、演練內容： 演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。 5、警報信號： 應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。 防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。 地震發(fā)生后，

2、組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散距發(fā)生地震約2分鐘后。 聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。 地震警報解除訊號：鐘聲。 三、演練步驟： 演練活動基本程序： 1、防震減災知識教育10分鐘 主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。 2、地震避險1分鐘 當演練總指揮發(fā)出"地震了'的口令，全體師生馬上就近找到牢固的隱體避險。 3、應急疏散3分鐘 當演練總指揮發(fā)出"緊急疏散'的口令，全體師生馬上有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下持續(xù)做護頭動作。 4、演練

3、總結6分鐘 當演練總指揮發(fā)出"地震結束'的口令，各班集合學生，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。 鄉(xiāng)村小學防地震應急預案2 一、總則 為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提升緊急避險和自救自護能力，保證學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，依據縣教育局黨委安排布暑地震應急預案，結合我校工作實際，特制定本方案。 二、應急機構組成及職責 1、領導小組 組長：塔加木力 副組長：韓國強 成員：薩法爾、謝依拉、湖加米力、巴依克及全校教職工。 2、主要職責 1強化領導，健全組織，強化

4、工作職責，強化對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 2充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣揚教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提升廣大師生防震抗震的意識和基本技能。 3認真搞好各項物資保證，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終堅持優(yōu)良戰(zhàn)備狀態(tài)。 4破壞性地震發(fā)生后，采用一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 5調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進

5、社會穩(wěn)定。 三、臨時應急行動 1、接到上級地震、臨震預警報后，領導小組馬上進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法公布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。 2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內活動。 3、強化對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保證防震減災工作順利進行。 4、強化廣大師生宣揚教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。 5、強化各類值班值勤，堅持通信暢通，及時掌握各種狀況，全力維護正常工作和生活秩序。 6、按預案落實各項物資準備。 四、震后應急行動 1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組成員馬

6、上趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。 2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。 1迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。 2迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)應急照明系統(tǒng)除外和各種明火，防止震后滋生其它災害。 3迅速開展以搶救學生為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到四周救護站搶救。 4強化對重要設備，重要物品的救護和保護，強化校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 3、積極做好廣大師生的思想宣揚教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。 4、迅速了解和掌握本單位受災狀況，及時匯總上報。 五、其它 1、進入防震緊急狀態(tài)后，

7、學校防震減災領導小組將依據上級的命令、指示，通過 ，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。 2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，保證政令暢通和各項工作落實。 鄉(xiāng)村小學防地震應急預案3 為了有效地保證師生的生命與財產安全，減少自然災害帶來的損失，特制定本應急預案： 一、緊急疏散原則： 指揮得力、慎重從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。 二、處置應急事故的組織： 學校安全疏散領導小組： 組長：沈漢力 副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜 組員：全體教師 三、地震臨震應急反應： 一緊急避震 1、要堅持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。 2、在教室內的學

8、生，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學，也應馬上選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。 6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避

9、開建筑物和電線。 7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)現有采用不正當措施的，要及時改正。 二緊急疏散： 依據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是： 1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報鐘聲后由班主任或任課教師組織本班級學生馬上蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報哨聲，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導匯報狀況。 2、組織疏散： 1安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。 2疏散路線

10、說明： a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 b、六1、五1班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場； 四1、四2班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場； 三1、三2班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場； 二1、二2班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場； 一1、一2、一3班直接到操場。 c、教室內學生疏散指揮人員安排： 當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散； 當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師馬上前往樓道口等待本班學生，碰到本班學生后馬上協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。 上體育課的班級馬上在操場集合，由上課

11、的體育教師帶領學生到安全地帶集結。 3、救護摹擬演練： 1救護人員安排 由林清燦老師及時聯系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內處理傷病員。 a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。 b、帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則馬上到操場待命，參加救護組工作。 2操作過程 a、發(fā)現學生受傷，所在班科任老師應馬上向學校安全工作領導小組報告有關狀況。 b、學校安全工作領導小組接到報告后，馬上組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶操場。 c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。 四、疏散要求： 1、聽到學校發(fā)出的警報聲后鐘聲，教

12、學樓全體師生馬上快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如狀況需要，再聽從指揮安排。 3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶堅持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。 五、注意事項： 1、做到不驚慌、采用就近避險。 2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。 3、碰到災情，千萬不要跳樓。 4、當堂教師負

13、責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。 5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。 6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應馬上盤點人數，并向校長報告。 六、自救互救： 疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。 七、災情速報： 災情速報對象：災情內容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導匯報。 鄉(xiāng)村小學防地震應急預案4 為切實提升廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，加

14、強自救互救能力，我校響應"512'防災減災日舉行避震逃生大演習。 一、組織領導： 組長： 副組長： 組員： 二、演習前準備時間： 2月25日 三、演習前準備內容： 1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。 2、綜合施行老師通過綜合施行活動課，讓學生們全面了解防震減災逃生常識。 3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向學生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。 4、防震減災常識： 1地震知識 2大震的預警現象和時間 3做好防震準備 4避震要點可參照順子的博客，做好家庭防震準備 5地震災難后的衛(wèi)生防疫工作 5、演習具體分

15、工： 演習總指揮： 演習總協調： 南幢樓四樓總協調： 南幢樓三樓總協調： 南幢樓二樓總協調： 南幢樓一樓總協調： 北幢樓二樓總協調： 北幢樓一樓總協調： 西面簡易房總協調： 北面簡易房總協調： 各樓梯協調員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師 演習操場指揮總協調： 四、學校演習時間： 20xx年2月26日以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。 五、參加演習人員：全校師生 六、演習地點： 北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。 七、演習過程： 第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練 陳方白老師發(fā)令指揮："全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家冷靜鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)馬上關閉電源，同

16、時立即躲避到課桌下面。' 1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。 2、在辦公室老師，立即躲避到桌子下面。 3、在室外老師，立即尋找躲避點躲避。 第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習 1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內的老師提醒大家不要驚慌。 2、鑼鼓聲響起查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼，在教室內的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。 3、師生按照緊急撤離線路寧靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采納靠右碎步小跑撤離，沒有上課

17、在辦公室內的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。 4、學生到操場后立即到達操場固定位置平常晨會的位置站好，用書包保護頭部。 5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。 6、各班班主任盤點人數。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。 7、陳校長匯報：鄒校長，六1班原有46人，其他學生已經全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。 8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。 9、消防員老師扮演：知道了。我們馬上行動。 10、通過廣播

18、穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要堅持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。 11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。 八、估計演習時間： 約需3分鐘。 九、演習經過 由老師負責照相。 十、演習全部具體狀況 在認真分析總結的基礎上通過校園廣播向全校師生宣揚。 此預案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。 鄉(xiāng)村小學防地震應急預案5 依據中華人民共和國防震減災法，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結

19、合學校工作實際狀況，制定小學生防震應急演練預案。 一、組織領導： 集中統(tǒng)一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。 二、防震應急的組成及職責： 一應急領導小組： 組長：領導全局，現場總指揮； 副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排； 成員：應急疏散，現場維穩(wěn)，搶險救災，后勤保證，通訊、資料收集； 主要職責：接受和迅速執(zhí)行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規(guī)矩實際狀況，公布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩(wěn)定。 三、應急措施： 1、冷靜冷靜地應對對地震，不能驚慌失措； 2、應急措施： 1發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優(yōu)先保護兒童。 2日常要強化教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線； 3教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害； 4教