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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班科學：“小綿羊”不冷了撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標1、在嘗試撕紙條中發(fā)現皺紙纖維的經緯方向。2、能順著皺紙纖維撕出細細長長的“羊毛”。3、愿意耐心反復地嘗試撕出細長紙條的方法?；顒訙蕚?、綿羊輪廓圖人手一張2、皺紋紙、餐巾紙若干活動過程一、出示2 只羊并創(chuàng)設情境，引起幼兒學習的興趣1、小朋友，你們看，這2 只羊有什么不同？（ 1 只有羊毛， 1 只沒有羊毛）2、為什么它沒有羊毛，光溜溜的呀？（幼兒自由講述）教師小結：原來小綿羊剛剛剪過羊毛，所以身上光溜溜的，還不漂亮，現在又這么冷，小綿羊都哭了，小朋友，我們來幫幫他，好嗎？（好）3、你們有什么辦法

2、老幫助他呀？教師：老師有個好辦法，讓我們用皺紋紙撕出長長的“羊毛”，讓他和另外一只綿羊一樣漂亮、暖和，好嗎？（好）二、引導幼兒探究如何撕出細細長長的紙條1、這是一張皺紋紙，誰來試試，看能不能撕出長長的“羊毛”。( 幼兒嘗試撕紙 )2、對撕成一大塊一大塊的幼兒：你在撕紙時遇到了什么困難？3、對撕成細細的幼兒：你是怎樣撕出細長條的？2 / 34、她們都是慢慢撕，為什么撕出來的紙條會不一樣？請你們再換一邊再撕一次，看看會怎樣？5、幼兒再次嘗試：沿每條紙邊反復嘗試，直到找到好撕的一邊，將紙撕成一條一條的細長條。三、引導幼兒為“小綿羊貼羊毛”1、請你們把細細長長的“羊毛”貼到小綿羊身上。從最下面一排貼起，貼好一層再貼上面一層，讓“羊毛”一層一層蓋下來。2、

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