幼兒園小班藝術(shù)教案：捉小魚_第1頁
幼兒園小班藝術(shù)教案：捉小魚_第2頁
幼兒園小班藝術(shù)教案：捉小魚_第3頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班藝術(shù)教案：捉小魚撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、能隨音樂自由的表現(xiàn)魚兒游動的動作，感受音樂的停頓。2、有初步的角色意識，愿意遵守游戲規(guī)則。活動準備：1、經(jīng)驗準備：事先引導(dǎo)幼兒觀察魚兒游的動作，理解捕魚的意思。2、物質(zhì)準備：音樂捉小魚。播放器?；顒舆^程：一、以小魚游的游戲引入，激發(fā)幼兒游戲的愿望。教師：小朋友，小魚是怎么游的？誰來表演小魚游？我們一起來學學小魚游吧。二、介紹游戲的玩法。玩法：請兩個幼兒雙手上舉，碰在一起做" 網(wǎng)魚 " ，其他的幼兒扮演" 小魚 " ，跟著音樂有節(jié)奏的游動，一個接一個用碎步從網(wǎng)

2、下鉆過。當唱到 " 快快捉牢 " 的捉字時，漁網(wǎng)迅速地放下，開始 " 捕魚 " ，把 " 小魚" 套進網(wǎng)里。被捉到的幼兒排到尾末，游戲繼續(xù)進行，等音樂反復(fù)多變到結(jié)束時捕到的兩只 " 小魚 " ，與 " 漁網(wǎng) " 交換角色，游戲重新開始。三、提出游戲要求。四、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。1、引導(dǎo)幼兒隨音樂學 " 魚兒 " 游動的動作，讓幼兒享受自由隨音樂運動的快樂。3、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲，感受音樂結(jié)束前的休止。2 / 34、鼓勵幼兒創(chuàng)編各種表現(xiàn)魚兒游動的動作，讓幼兒隨音樂進行游戲。5、開始時教師可以當捕魚人，幼兒熟悉玩法后，與幼兒交換角色。五、教師簡要評價后，幼兒自由做魚游動作結(jié)束活動。戶外活動：1、體育游戲

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