幼兒園小班社會(huì)教案：花兒我不摘

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)教案：花兒我不摘撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 5活動(dòng)由來 :春天時(shí)節(jié)百花齊放 , 幼兒園的花朵也開放得很燦爛, 吸引了幼兒前來參觀 , 有的幼兒會(huì)忍不住 , 伸手采摘花朵 , 為了讓幼兒學(xué)會(huì)與別人分享美麗的花朵 , 體會(huì)分享能給人帶來快樂的心情, 因此 , 我特意為幼兒設(shè)計(jì)了“花兒我不摘”的社會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo) :1、學(xué)會(huì)與別人分享 , 明白與別人能帶來快樂的道理。2、培養(yǎng)幼兒的審美感 , 初步體會(huì)分享鮮花帶來的快樂, 增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性?；顒?dòng)重難點(diǎn) :會(huì)與別人分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :1、插有紅花、黃花、白花等的花瓶若干, 小兔子和小鴨子頭飾各一個(gè)。2、“花兒我不

2、摘”的音樂磁帶, 鮮花實(shí)物圖 , “鮮花朵朵開”的音樂磁帶 , 錄音機(jī)。活動(dòng)過程 :一、熱身活動(dòng)1、老師出示鮮花實(shí)物圖, 問: 這是什么 ?好看嗎 ?想不想玩游戲 ?2、老師播放“鮮花朵朵開”的音樂, 帶領(lǐng)幼兒一起玩手指游戲。( 手指游戲的玩法在“鮮花朵朵開”的活動(dòng)里有詳細(xì)介紹)2 / 53、手指游戲結(jié)束后 , 老師說 : 小朋友們的鮮花開得真好看! 讓我們笑一笑 !二、學(xué)習(xí)新課1、老師引導(dǎo)幼兒玩“猜猜看”的游戲, 讓幼兒通過游戲說一說花的顏色 , 增強(qiáng)幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的興趣。老師模仿小鴨子的聲音說: 我家里有個(gè)小花園 , 花園里開滿了鮮花 ,小朋友們想不想去花園看花?老師請(qǐng) 1 名幼兒扮演花

3、 , 用地墊把幼兒遮擋起來 , 悄悄地跟幼兒說扮演一朵小紅花 , 你拿起一多小紅花放在胸前。老師 : 你們猜猜看 , 花園里開了什么顏色的花?花開得好看嗎 ?( 幼兒回答后 , 老師移開地墊 )( 備注 : 這個(gè)環(huán)節(jié)可以請(qǐng)2-3 名幼兒輪流扮演不同顏色的鮮花, 如紅色的花、黃色的花。 )老師小結(jié) : 小鴨子的花園有有紅色的花、黃色的花 你們喜歡嗎?( 老師邊提問 , 邊用地墊遮擋 , 把插有鮮花的花瓶擺放在地板上 ) 2、老師創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景 , 讓幼兒初步理解與別人分享能帶來快樂的道理。老師 : 小鴨子的花園到了 ( 移開地墊 , 使花瓶呈現(xiàn)在幼兒面前 ), 看,小鴨子的花園漂亮嗎 ?有什么顏色

4、的花呀 ?聞一聞花香不香 ?你們喜歡哪一朵花 ?配班老師扮演小兔子 , 跳到花園里 , 大聲說 : 花兒真美啊 ! 小兔子跳到一朵大紅花前 , 說: 我喜歡大紅花 , 我要把大紅花摘回家 !( 說完就去摘大紅花 )老師 : 小兔子 , 你在干什么 ?( 在摘花 , 我要把大紅花摘回家看)3 / 5老師 : 小朋友 , 你們說小兔子這樣做 , 對(duì)嗎 ?為什么 ?老師 : 小朋友說得對(duì) , 小兔子 , 你看 , 你摘了大紅花 , 其他小朋友來花園看花 , 就看不到大紅花了 ! 要是小朋友也把花摘了 , 你也看不到大紅花了, 所以 , 我們不摘花 , 要留給其他小朋友看 !老師小結(jié) : 小鴨子花園里

5、的花兒真美, 花兒真香 , 我們不要摘 , 不要摘, 要留給大家一起看 !3、老師示范唱兒歌 , 用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容 , 讓幼兒進(jìn)一步感知和別人分享帶來的快樂 !附兒歌 : 花兒我不摘花園里 , 鮮花開 , 紅的花 , 黃的花 , 真呀真好看 !花兒美 , 大家看 , 我不摘 , 我不摘 , 大家夸我乖 !4、幼兒嘗試跟著老師念唱兒歌, 用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。三、鞏固新知1、幼兒進(jìn)行角色游戲 , 鞏固本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。老師 : 接下來 , 我們要玩一個(gè)游戲 , 我們圍著這束漂亮的鮮花走。( 教室中間放有一束五顏六色的鮮花, 老師帶領(lǐng)幼兒念唱兒歌 , 邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容)老師 : 我

6、們換一種方式玩 , 我們圍著這束花跳。四、結(jié)束活動(dòng)1、老師總結(jié) : 小朋友們真棒 , 花兒好看也不摘 ! 要留給其他小朋友看。然后揉一揉肚子 , 說: 哎呀 , 肚子咕嚕咕嚕叫 , 肚子餓了 , 讓我們?nèi)コ晕顼埌?!活動(dòng)延伸 :4 / 51、幼兒園可組織幼兒去花園賞花, 拉近幼兒與花之間的距離, 拓寬幼兒的知識(shí)面 , 培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感, 增強(qiáng)社會(huì)性。2、在美工區(qū) , 老師可提供一些蠟筆、彩紙、塑料剪刀等操作活動(dòng)的材料 , 讓幼兒在剪剪畫畫貼貼中創(chuàng)作自己心目中的花, 如果幼兒園有空間的話 , 可以給幼兒提供一個(gè)作品欄, 讓幼兒把自己創(chuàng)作的畫展示在作品欄中 , 供大家欣賞 , 使幼兒學(xué)會(huì)與別人分享。溫馨提示 :1、在活動(dòng)中 , 老師要通過情景的創(chuàng)設(shè) , 使幼兒明白把自己喜歡的花摘了后 , 別人就看不到 , 如果別人也把花摘了 , 自己也看不到美麗的花朵 , 讓幼兒明白與別人分享能帶來快