幼兒園大班健康活動(dòng)《勇過(guò)鱷魚(yú)湖》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康活動(dòng)勇過(guò)鱷魚(yú)湖撰寫(xiě)人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1、 練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、能夠機(jī)智勇敢的跨過(guò)“鱷魚(yú)湖”，不被吃掉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大地墊（ 2 塊）、小積木（ 20 塊）、大積木（ 2 塊）、按摩球、大沙包（若干）、跳繩若干根、音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、打招呼：孩子們，往周圍看看，我們中心幼兒園今天來(lái)了許多貴客，全街道最優(yōu)秀的老師都來(lái)和我們做游戲。我知道六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們跟大三班的小朋友做過(guò)一種特殊的打招呼的方式，現(xiàn)在就讓我們用這種時(shí)尚方式跟所有老師打一聲招呼吧?。ɡ蠋熀茫?#215;××，老師老師下午好）2、每

2、人找個(gè)碰不到別人的地方，我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)！頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（胳膊打開(kāi)）、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（腰部扭一扭、胳膊向上舉）、腹背運(yùn)動(dòng)、腹背壓腿、我們做一個(gè)高抬腿（試試你的腿能夠到手嗎？加快速度、用力點(diǎn)）好，到老師這邊來(lái)，我們調(diào)整一下呼吸（吸氣、呼出來(lái)、再來(lái)一次、吸、呼）3、（出示地墊）這是什么？（地墊）地墊可以怎么玩？每人拿一塊，我們?cè)囈幌略趺赐?？（幼兒探索）跳（跳的高一點(diǎn)）、拋（拋的高一點(diǎn)）現(xiàn)在， 2 個(gè)人合起來(lái)玩一玩，看看我們能玩出什么花樣？（幼兒探索）2 / 4刻意讓孩子搭成形，試試能跳過(guò)去嗎？4、集合小結(jié)：好，孩子們集合。剛才小朋友玩出了許多花樣。一個(gè)人玩的時(shí)候有的是夾在腿上跳著玩，有的是把地墊放在

3、地上跳著玩，有的是頂頭上玩。兩個(gè)人玩的時(shí)候花樣就更多了，我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友 我還發(fā)現(xiàn)有的小朋友是把地墊搭成形，誰(shuí)是這樣玩的？剛才這個(gè)動(dòng)作就是“助跑跨跳“，我們做助跑跨跳的時(shí)候，助跑一定快，一下子高高跨起。5、跨小山：看，我們前面草地上有兩座小山，我們變成小山前面的兩支隊(duì)伍，然后用助跑跨跳的方式跨過(guò)去，然后沿著兩邊草地迅速爬著返回來(lái)。準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始跨越！6、跨高山：你們知道劉翔叔叔嗎？你們剛才變成一個(gè)個(gè)小劉翔，真棒！看！現(xiàn)在我們前面又變成兩座大山，一座稍高，一座稍矮，你可以自己選擇。不過(guò)在跨越的時(shí)候，你的腿可要高高抬起，來(lái)試一試你的腿能抬到多高？（和孩子做高抬腿）現(xiàn)在你的腿變的非常有勁了，那就來(lái)試你的腿能不能跨過(guò)去！7、勇過(guò)鱷魚(yú)湖。（放音樂(lè)）孩子們，看著我！剛才你們太棒了，這么高的山都能跨過(guò)去！回頭看，現(xiàn)在前面又一條鱷魚(yú)湖，有一條兇猛的鱷魚(yú)正在睡覺(jué)，我們?cè)趺催^(guò)去？（讓孩子自己說(shuō)）有沒(méi)有信心？孩子們排成一隊(duì)，跳過(guò)?？矗F(xiàn)在鱷魚(yú)翻身了，身體高了一點(diǎn)，我們?cè)趺崔k?那就勇敢的跨過(guò)去吧！3 / 4兩次都闖過(guò)鱷魚(yú)湖了，真棒！我們來(lái)?yè)粢幌抡啤Ｓ幸惶?，下了一?chǎng)大雨，鱷魚(yú)湖沖來(lái)了許多石頭，因?yàn)橄掠辏{魚(yú)找不到東西吃了，餓的肚子咕咕叫?？?！他在那邊不停的來(lái)回溜達(dá)著，我們?cè)趺纯邕^(guò)去？那現(xiàn)在，孩子們就勇敢的跨過(guò)去然后在對(duì)岸等著老師！現(xiàn)在，終于輪到老師了?。ê枉{魚(yú)周旋）然后過(guò)去，和孩子撞屁