學(xué)生心理健康教育談話記錄表

1、XX中學(xué)學(xué)生心理健康教育談話記錄表談話教師被談話學(xué)生談話時(shí)間談 話 內(nèi) 容 摘 要我覺得別人給我起外號(hào)，有點(diǎn)被人瞧不起。心里很煩。問題分析起 “綽號(hào)”是中學(xué)生之間經(jīng)常存在的問題，處理不當(dāng)，可能影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步，也可能給某些同學(xué)造成心理上的負(fù)擔(dān)，應(yīng)注意引導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容“起綽號(hào)”的同學(xué)有的可能是善意的，我國許多藝術(shù)家也有 “綽號(hào)”，要正確地對(duì)待同學(xué)們給你的“綽號(hào)”。如果有損你的人格的要提出批評(píng)，班級(jí)內(nèi)要開展文明禮貌教育。效果該生心情開朗了；班級(jí)內(nèi)善意的綽號(hào)多了，有損同學(xué)人格的綽號(hào)少了。談話教師被談話學(xué)生談話時(shí)間談 話 內(nèi) 容 摘 要我覺得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情讓老師和家

2、長(zhǎng)指責(zé)，考試的時(shí)候總也因?yàn)榫o張而成績(jī)不理想。問題分析平時(shí)缺乏鼓勵(lì)，受到挫折。家庭中缺乏民主氣氛。輔導(dǎo)內(nèi)容要主動(dòng)與朋友相互交流，不以自己有不足之處而感到自暴自棄，用樂觀向上精神看待每一件事情，與父母，教師溝通思想，加強(qiáng)交流。效果性格變的開朗，有明顯的自信心，成績(jī)有提高。XX中學(xué)學(xué)生心理健康教育談話記錄表談話教師被談話學(xué)生談話時(shí)間我覺得自己是個(gè)女孩，在家里和社會(huì)上不被人重視，問題分析心理不平衡。談 話 內(nèi)這與其家庭中父母有了弟弟后，對(duì)她的關(guān)心不夠，男輕女的現(xiàn)象。輔導(dǎo)內(nèi)容社會(huì)上存在重“性別”是無法選擇的，而道路、理想和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是可以選容擇的，古今中外，有多少巾幗英雄，女中豪杰如：花木蘭，居里夫人

3、摘 要等都為人類做出了男人無法比擬的貢獻(xiàn)，受到了世人的尊重。 效果能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，情緒很穩(wěn)定。經(jīng)常幫助家里干話， 關(guān)心愛護(hù)弟弟。談話教師被談話學(xué)生談話時(shí)間談 話 內(nèi) 容 摘 要我為什么和同學(xué)接觸不好，同學(xué)們老對(duì)我有意見問題分析這孩子是班干部，在管理班級(jí)事務(wù)時(shí)，比較尖銳，方法不好，導(dǎo)致其余同學(xué)不太喜歡與她交往。輔導(dǎo)內(nèi)容你有些地方做的可能不太好，使同學(xué)們對(duì)你有意見。你應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓、寬容，不要斤斤計(jì)較。如果同學(xué)們還不接受，你也要堅(jiān)持下去，日久見人心，大膽一試吧！效果學(xué)習(xí)了一些班干部處理事情的技巧，慢慢與同學(xué)的關(guān)系也得到了改善XX中學(xué)學(xué)生心理健康教育談話記錄表談話教師被談話學(xué)生談話時(shí)間談 話

4、 內(nèi) 容 摘 要我為什么老不大方問題分析這孩子在平時(shí)放不開，心理負(fù)擔(dān)太重，老怕別人笑話她，老覺得別人都比自己強(qiáng)。總的來說不夠自信。輔導(dǎo)內(nèi)容人首先要自信，然后別人才能認(rèn)可你。你看你做事認(rèn)真，心地善良， 關(guān)心集體，其實(shí)很多同學(xué)都比不過你。我認(rèn)為你是很優(yōu)秀的。另外，大膽與大家接觸，你再看是不是大家都喜歡你。效果能大膽與同學(xué)接觸，參加各項(xiàng)活動(dòng)，能得到同學(xué)們的肯定，慢慢的恢復(fù)了很多自信心談話教師被談話學(xué)生談話時(shí)間談 話 內(nèi) 容 摘 要我多才多藝，而且學(xué)習(xí)又好?？墒菫槭裁磁c同學(xué)相處不好，關(guān)系緊張問題分析這其實(shí)就是自我中心所導(dǎo)致的。自我中心是現(xiàn)在中學(xué)生中比較常見的一種現(xiàn)象，它阻礙了中學(xué)生的正常交往。這種現(xiàn)象

5、產(chǎn)生的原因主要是缺乏良好的家庭教育。在家庭中他們處在中心的地位，在家庭中形成的這種自我中心的個(gè)性使他們?cè)谌穗H交往中也是以自我為中心，希望別人服從自己，而且以自己的眼光去評(píng)判周圍的事物，不能客觀評(píng)價(jià)別人和自己。輔導(dǎo)內(nèi)容1幫助認(rèn)清自己身上的不足及其危害性，樹立改變自我的信心和決心。2給予家長(zhǎng)必要的指導(dǎo)，尋求家長(zhǎng)的合作，使小學(xué)生擺脫自我中心形成的環(huán)境。4結(jié)合實(shí)際生活，指導(dǎo)小學(xué)生人際交往的原則和技巧，提高其交往能力。效果開始正確的看待和評(píng)價(jià)別人，不再任何事都以自我為中心。XX中學(xué)學(xué)生心理健康教育談話記錄表談話教師被談話學(xué)生談話時(shí)間談 話 內(nèi) 容 摘 要我為什么成績(jī)老提不上去問題分析這孩子上課注意力不集

6、中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而且自制力不夠強(qiáng)。輔導(dǎo)內(nèi)容因?yàn)槟阕⒁饬Σ患?，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去。這需要你上課認(rèn)真聽講,不走神,認(rèn)真回答問題。上課做到心無雜念。你要從心里重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立即提醒自己，也可請(qǐng)同位幫忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力。效果學(xué)習(xí)習(xí)慣在老師與同學(xué)的幫助下有了改善，上課也能認(rèn)真多了，相信在期末學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有所提高。談話教師被談話學(xué)生談話時(shí)間為什么爸爸媽媽有時(shí)候老不相信我 問題分析望子成龍，這是所有家長(zhǎng)的心愿。所以很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值談也就高了。可是孩子畢竟不能理解家長(zhǎng)的用心，做起來也就達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致信用度降低。輔導(dǎo)內(nèi)容話平時(shí)你做事可能讓爸爸、媽媽不夠能放心。因?yàn)橛袝r(shí)做事你做得內(nèi)很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜歡你，希望容你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。而且隨著年齡增長(zhǎng)，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。摘其實(shí)我們自己也要這樣來要求自己，這樣才會(huì)做得更好。所以你首先要要正視