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1、 2013學(xué)年普陀中學(xué)第一學(xué)期第一次校考高三生物 一、選擇題：（每題2分，共60分） 1在基因工程操作中限制性核酸內(nèi)切酶是不可缺少的工具酶。下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述錯誤的是( ) A限制性核酸內(nèi)切酶也可以識別和切割RNA B限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度和pH等因素的影響 C限制性核酸內(nèi)切酶可以從某些原核生物中提取 D一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 2已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段。現(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至

2、少有一個酶切位點被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( ) A3 B4 C9 D12 3下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanR)常作為標(biāo)記基因，只有 含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是( ) A構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 B愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株 C卡那霉素抗性基因(kanR)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點 D抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳 4基因工程利用某目的基因（圖甲）和PI噬菌體載體（圖乙）構(gòu)建重組DNA（圖丙）。限制

3、性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是BgI(AGATCT)、EcoR(GAATTC)和Sau3A(GATC)。下列分析合理的是( ) A用EcoR I切割目的基因和PI噬菌體載體 B用BgI和EcoRI切割目的基因和PI噬菌體載體 C用BgI和Sau3A I切割目的基因和PI噬菌體載體 D用EcoRI 和Sau3A I切割目的基因和PI噬菌體載體 5蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖分析下列判斷正確的是( ) A將圖中的DNA用Hind、BamH完全酶切后，反應(yīng)管中有3種DNA片段 B用Hind與BamH酶切

4、目的基因與質(zhì)粒，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲2種重組質(zhì)粒 C用Bst與BamH酶切目的基因與質(zhì)粒，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲2種重組質(zhì)粒 D攜帶Bt毒素蛋白基因重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物，表達(dá)出來的一定是毒素蛋白 6下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是( ) A可以用DNA探針技術(shù)來檢測導(dǎo)入受體細(xì)胞的目的基因是否表達(dá)出對應(yīng)的蛋白質(zhì) B某些植物在愈傷組織基礎(chǔ)上可以直接分化出部分器官 C應(yīng)用標(biāo)記基因，可檢測受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá) D 將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中，獲得克隆牛是一種培育新物種的方式 7科學(xué)家利用小鼠成纖維細(xì)胞培養(yǎng)體系來培養(yǎng)肝細(xì)胞，下列敘述正確的是( ) A肝組織經(jīng)胰酶處理和懸浮培養(yǎng)可獲得肝細(xì)胞克

5、隆 B培養(yǎng)液中常添加抗生素 C培養(yǎng)體系中小鼠成纖維細(xì)胞的細(xì)胞周期大于肝細(xì)胞 D肝細(xì)胞貼壁生長時沒有接觸抑制現(xiàn)象 8下列有關(guān)克隆的敘述錯誤的是( ) A二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的 B克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變 C每個體細(xì)胞中都攜帶整套遺傳信息是動物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎(chǔ) D單倍體克隆過程能夠發(fā)生基因突變 9下列有關(guān)動植物克隆的敘述，錯誤的是( ) A高等動物成體細(xì)胞需要通過核移植才能克隆繁殖 B克隆培養(yǎng)法獲得的連續(xù)細(xì)胞系少部分具有異倍體核型 C要獲得植物克隆的成功，應(yīng)盡量選擇性狀優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)充分的基因型 D胡蘿卜根細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后全能性表達(dá)能力會增

6、大 10下列關(guān)于胚胎工程的相關(guān)敘述，錯誤的是( ) A哺乳動物體細(xì)胞核移植的成功率小于胚胎細(xì)胞核移植 B誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞 C胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，具有二倍體核型，可從早期胚胎中分離獲取 D胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 11下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程的敘述中，正確的是( ) A囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 B胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育 C胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體 D從卵巢中取出的卵細(xì)胞與獲能后的精子完成受精作用 12下列關(guān)于植物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎工程的

7、敘述，錯誤的是( ) A胚胎分割可成倍增加胚胎的數(shù)量，是一種快速繁殖種畜的方法 B胚胎干細(xì)胞是一種未分化的細(xì)胞，具有二倍體核型 C囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時的飼養(yǎng)層細(xì)胞功能不同 D植物單細(xì)胞依次經(jīng)歷細(xì)胞團(tuán)、心形胚、球形胚和胚狀體，然后再生出完整的植株 13美國生物技術(shù)公司Organovo開發(fā)出一款生物打印機(jī)，可利用患者自身細(xì)胞“打印”靜脈。這為解決器官移植面臨的器官來源不足、排異反應(yīng)等問題提供了美好的前景，下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn) B排異反應(yīng)主要是效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞作用的結(jié)果 C用細(xì)胞“打印”器官涉及到細(xì)胞的分裂和分化 D異體組織能夠誘導(dǎo)移

8、植受體合成并分泌抗體 14實驗小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( ) A甲過程需要對實驗小鼠進(jìn)行消毒 B乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化 C丙過程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型 D丁過程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性 15關(guān)于胚胎工程的下列敘述中，正確的是( ) A胚胎分割移植后產(chǎn)生的多個個體的性狀完全相同 B人工受精后的一定時間內(nèi)收集供體原腸胚用于胚胎分割 C培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)體系，必須能促進(jìn)胚胎干細(xì)胞的生長，同時還要抑制其分化 D胚胎移植產(chǎn)下的個體的遺傳物質(zhì)一部分來自受體母畜 16下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是( ) A動物細(xì)胞培養(yǎng)的工具酶是胰蛋白酶 B

9、將細(xì)胞從一個培養(yǎng)瓶轉(zhuǎn)移到另一個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng) C細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細(xì)胞是一個 D放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細(xì)胞主要目的就是為了調(diào)節(jié)PH 17供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是( ) A防止受體牛不愿意接受胚胎 B只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育 C只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同 D同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng) 18科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞“iPS細(xì)胞”，人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)說法正確的是( ) AiPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程體

10、現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 BiPS細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期 CiPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞，說明“iPS細(xì)胞”在分裂時很容易發(fā)生突變 DiPS細(xì)胞在分化時正?；蛲蛔兂稍┗蚴羌?xì)胞癌變的原因 19下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是( ) A胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育 BA細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞 C兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì) D圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 20胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程如下圖所示，下列敘述正確的是( ) A過程的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清 B過程可以采用

11、酶處理的方式將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開，此時每個細(xì)胞都具有全能型 C過程培養(yǎng)基中需加入經(jīng)紫外線照射后的成纖維細(xì)胞，以抑制胚胎干細(xì)胞分化 D早期胚胎繼續(xù)發(fā)育會在外層形成滋養(yǎng)層細(xì)胞，最終這部分細(xì)胞發(fā)育為成體的一部分 21美國加州大學(xué)洛杉磯分?；瘜W(xué)與分子生物工程系教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝入其中，有了這身“防護(hù)服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。盧云峰介紹，這個小籠子里要容納下一條酶的流水線第一個酶將酒精分子氧化成乙醛，并產(chǎn)生一個過氧化氫分子（會殺傷細(xì)胞，對人體有害），第二個酶會立即將過氧化氫分子接過去分解掉。這兩個酶必須靠得很近，才能防止壞家伙逃

12、出籠子，危害身體。下列推測合理的是( ) A“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用 B酒精在人體細(xì)胞中通過酶催化直接水解成CO2和H2O C該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物 D該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì) 22下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測的敘述，正確的是( ) A轉(zhuǎn)錄生成的RNA的加工不可以發(fā)生在線粒體內(nèi) B所有動物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性 C用本尼迪特試劑與果糖混合可以呈現(xiàn)紅黃色 D葉綠體內(nèi)的所有蛋白質(zhì)都是自己合成的 23圖1是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯

13、度通過。圖2表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比。據(jù)圖分析不合理的是( ) A離子通過離子通道進(jìn)出細(xì)胞時不需要消耗ATP B若圖1為癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)乙一般比正常細(xì)胞少 C圖1中丁的存在說明該膜的下側(cè)為細(xì)胞外 D圖2可說明細(xì)胞膜的成分在膜上的分布是不對稱的 24如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時間變化的曲線圖， A點與B點相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C5含量發(fā)生的變化是( )； C點與B點相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3酸含量發(fā)生的變化是( )； E點與D點相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3酸含量發(fā)生的變化是( )； E點與A點相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3酸含量發(fā)生的變化是( ) A多、多、多、少 B少、多、少、少

14、 C少、多、多、多 D少、少、多、少 25從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器，進(jìn)行分析，其堿基組成如下表所示：ATGCU 35 15 30 42 15 則該細(xì)胞器中完成的主要生理活動是（ ） AmRNA蛋白質(zhì) B6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O CC6H12 O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 D2C3H4O3（丙酮酸）+4H+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 26下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是( ) A若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面 B若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段

15、，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段 C若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段 D若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體 27甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ) A甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點 B甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段 C甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的 D甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生 28某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表( ) 對上表的推

16、斷或解釋不正確的是 Ax為質(zhì)壁分離，因為細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層 By為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡 Cz為細(xì)胞大小無變化，細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D組無變化是因為醋酸溶液導(dǎo)致細(xì)胞失去活性 29下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是( ) A用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞，不影響其進(jìn)入S期 BS期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍 CG2期細(xì)胞的核DNA含量已增加一倍 D用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M期細(xì)胞比例會減少 30下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是( ) A1 和 3 都具有雙層生物膜 B2代表線粒體內(nèi)膜

17、C2 和 3 分別都能產(chǎn)生大量 ATP D甲、乙分別代表丙酮酸、H 二、非選擇題（共4題，40分） 31(8分)甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲圖中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖分析回答： （1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有_(填圖中標(biāo)號)；藍(lán)細(xì)菌與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_。 （2）乙圖中的兩種生物膜分別存在于甲圖的_(填標(biāo)號)中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生_。 （3）影響乙圖兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是_。 （4）丙的分泌物除酶外,還可能是_等。(至少寫出兩種可能的分泌物的名稱) （5）甲圖

18、中的裸露DNA存在的細(xì)胞器為_(填標(biāo)號)， 甲圖中能合成多糖的細(xì)胞器為_(填標(biāo)號)， 32(12分) I右圖表示在20條件下，A、B兩種植物的光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。 （1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，A、B植 物相比，受到影響較大的是_植物。 （2）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，比較A、B植物的有 機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率 NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA_MB、 NA_NB(填 “>”“<”或“”)。 II科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中 知道：在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外 界CO2的轉(zhuǎn)換為定值（實際光合作用消耗的 CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率

19、+呼吸作用CO2 釋放量）；綠色植物光合作用利用 的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為外界CO2濃度（mol/h） 實際光合量（mol/h） 1.2 2.4 3.6 4.8 光照強(qiáng)度（klx） 1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實際光合量用葡萄糖表示。 2 0.27 0.44 0.61 0. 78 （3）從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有 。 當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx 時，實際光合量都為0.1mol。原因是 。 當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時，當(dāng)實際光合量0.27mol/h時，植物從外界吸收CO 2為 mo

20、l/h，植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為 。 （4）設(shè)外界CO2濃度為6.0mol/h，則該條件下綠色植物的實際光合量為 mol/h。 33(14分)大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列 位于該質(zhì)粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果沒有插入外 源基因，lacZ基因便可表達(dá)出半乳糖苷酶，當(dāng)培養(yǎng)基 中含有IPTG和Xgal時，Xgal便會被半乳糖苷 酶水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落；如果lacZ基 因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不 能表達(dá)半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的Xgal不會被水解成 藍(lán)色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐 青霉素抗性基因。右圖是利用lac

21、Z基因的插入失活篩選重 組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題： （1）作為受體大腸桿菌應(yīng)_，以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理(增加其細(xì)胞壁的通透性)過的受體大腸桿菌，置于試管中，并加入_。 （2）圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入_等物質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。 （3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒，請預(yù)測菌落的顏色，并分析結(jié)果： _ _。 _ _。 34（6分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，

22、從而促進(jìn)了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長的作用?，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。(實驗器材、藥品等自選) 步驟1 ：選取生長狀況相同的小麥幼苗若干，均分為2組，編號甲、乙； 步驟2 ：給予甲組_光照，給予乙組_光照； 步驟3 ：觀察兩組幼苗的_并測量_； 預(yù)測實驗結(jié)果：_ _ _ _ _ 。 普陀中學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期第一次校考 高三年級生物答題卷 二、非選擇題（40分）、 31、（每空1分，共8分） （1） ， 。 （2） ， 。 （3） （4） 。 （5） ， 。 32、（前4空，每空1分；后4空，每空2分。共12分。） （1） （2） ， 。 （3） ， 得