2021年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃(實(shí)用版)

1、2021年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃（實(shí)用版）Work plan of education and training institutions in 2020（工作計(jì)劃）匯報(bào)人：職務(wù)：日期：適用于工作計(jì)劃/工作匯報(bào)/新年計(jì)劃/全文可改精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text2021年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃（實(shí)用版）r；I導(dǎo)語(yǔ)：工作計(jì)劃是工作中經(jīng)常用到的一種文本方式，即機(jī)關(guān)單位、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人I IIIIIIIIi對(duì)未來(lái)一段時(shí)間制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，提前制定好計(jì)劃，工作才有步驟和目標(biāo)，I IIIIIIIIi有助于協(xié)調(diào)大家工作，提高工作效率。iIIIIIII12021年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃（一）今年是

2、校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。一、指導(dǎo)思想立足校園實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全 工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突 破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項(xiàng)工作的水平。二、工作目標(biāo)1、有針對(duì)性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。2、抓實(shí)校園的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text三、重點(diǎn)工作1、牢牢抓住校園的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全職責(zé)制和日常安 全管理。2、加強(qiáng)校園行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工

3、作職責(zé)感和管 理水平。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí), 促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提 高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。四、具體措施（一）校園管理1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo) 以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。2、調(diào)整、充實(shí)行政干伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以 嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理，學(xué) 期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性；計(jì)劃透過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查

4、、 有反饋，有資料積累。3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見(jiàn), 提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。建立干部管理工作評(píng)價(jià) 機(jī)制。4、梳理和完善校園各項(xiàng)管理制度，構(gòu)成貼合校園實(shí)際的、能夠 執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制 度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職 責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn) 行履責(zé)評(píng)價(jià)。（二）師資隊(duì)伍1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確 培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué) 期主要從專

5、業(yè)道德（師德）、專業(yè)技能（課堂教學(xué)、班主任管理、群眾 教研）入手，以聽(tīng)講座、看錄像、聽(tīng)課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text等形式進(jìn)行。2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對(duì) 工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”， 發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層 次教師專業(yè)水平的提高。3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、 交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)（粉筆 字等）、專業(yè)技能（備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例）等資料，力求做到全 員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，

6、包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體 現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。（三）德育工作1、建設(shè)好德育隊(duì)伍（1）強(qiáng)化全員育人意識(shí)，透過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜 樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)屮的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意 對(duì)教師在備課屮在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育 德意識(shí)和育德潛力的評(píng)價(jià)。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text(2) 開好“三個(gè)會(huì)”,“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任、屮隊(duì)輔導(dǎo) 員計(jì)劃會(huì)，期屮的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期末班主 任、屮隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安 排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作 屮的實(shí)際問(wèn)題，擬定本學(xué)期班

7、主任、屮隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。(3) 以提高班主任、屮隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全 體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào) 動(dòng)班主任工作的用心性。2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育(1) 圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、 義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為 規(guī)范的分年級(jí)要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目 標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。(2) 用心探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、 智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會(huì)生活， 注意生活細(xì)節(jié)屮的德育，人際交往中的德育等，改善德育的

8、落腳點(diǎn),精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text突出學(xué)生的道德實(shí)踐。(3) 落實(shí)校園德育和班級(jí)德育，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式， 力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì) 課、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì)，開展“健康教育、禁毒教育、法制 教育、安全教育、環(huán)境教育”，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn) 做出統(tǒng)籌的安排。(4) 結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期 的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差 的陋習(xí)。(5) 以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流 價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活, 做有道德的

9、人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主 題鮮明，資料充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育 性。(6) 兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、 每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一和重大節(jié)日精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高 水準(zhǔn)、成系列。(7) 少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，用心開展少先隊(duì)活 動(dòng)，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì) 的組織建設(shè)，建立各種小崗位，透過(guò)崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培 養(yǎng)多種潛力。(8) 舉行以“好書伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書節(jié)活動(dòng)，

10、引導(dǎo)學(xué)生在有 益的書本屮汲取營(yíng)養(yǎng)。3、建立德育激勵(lì)機(jī)制(1) 加強(qiáng)班主任工作的考核，以改善教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契 機(jī)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的 績(jī)效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。(2) 繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主 任”活動(dòng)，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動(dòng)為載體， 用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制, 并構(gòu)成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、 “五禮

11、貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”(3) 設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗，做到每周一流動(dòng)，結(jié)果與 “五禮貌班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。(4) 少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗” “紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督 崗”的監(jiān)管力度。4、完善家校聯(lián)系(1) 不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu) 成校園教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。(2) 重視家庭、社會(huì)與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家 長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議。(3) 嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并 有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次。教 師要透過(guò)家訪，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀

12、況，也有 針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長(zhǎng)一齊做好學(xué)生的思 想工作。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text(4) 要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)校園”的作用，有針對(duì)性地進(jìn)行授課，為 農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。(5) 抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育 服務(wù)意識(shí)，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。(四)教學(xué)工作1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理(1) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照上海市某某學(xué)年課程計(jì)劃開齊、 上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表 一致，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)“快樂(lè) 半日活動(dòng)”。(2) 加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。備課管理：第一，

13、修改校園備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二, 加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)群 眾備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與 教學(xué)環(huán)節(jié)Z間的匹配性。上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、行政走課、預(yù)約聽(tīng)課，帶給第11頁(yè)精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合校園實(shí)際，教研組討論構(gòu)成一堂 好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽(tīng)課，在聽(tīng) 課屮學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不 少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽(tīng)課不少于20節(jié)。外出學(xué) 習(xí)聽(tīng)課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。作業(yè)管理：第一，修改校

14、園學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè) 要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè) 計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性，正 確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改但是周，其它學(xué)科批改但是日，關(guān)注學(xué)生 作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時(shí)性。輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少 學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)。考 試與評(píng)價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登 分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。(3) 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，透過(guò)調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)屮的問(wèn)題，及時(shí) 提岀改善措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一

15、次精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text抽查，抽查對(duì)彖是部分年級(jí)、部分班級(jí)。期屮、期末校園統(tǒng)一組織 全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。(4) 重視“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提 下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。校園組織各類競(jìng)賽，培養(yǎng) 和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)(1) 加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，透過(guò)會(huì)議加強(qiáng) 教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)；明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，透過(guò)教研組長(zhǎng)履責(zé)的過(guò) 程，提高教研組長(zhǎng)的工作潛力。(2) 落實(shí)教研活動(dòng)，要根據(jù)校園平行班少、學(xué)科教研組組成人員 任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動(dòng)過(guò)程中充分兼顧這樣的 特點(diǎn)，合理安排時(shí)間、

16、合理選取資料、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo) 處組織2次校級(jí)教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng), 教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的資料，包括時(shí)間、 地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過(guò)程，提高教研活動(dòng)的有效性，吸引教師用心 參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)(1) 組織新教師集中學(xué)習(xí)屮小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、義務(wù) 教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，引導(dǎo)新 教師在教育、教學(xué)屮約朿自己，規(guī)范自己的教育行為。(2) 采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳幫帶 作用，使新教師盡快成長(zhǎng)。(3) 加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)

17、的日常管理，對(duì)新教師的備課、上課、作 業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進(jìn)行及時(shí)反饋，對(duì)教 學(xué)檢查中確實(shí)存在問(wèn)題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫忙。(4) 開展新教師的備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)，帶給不斷實(shí) 踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。4、上好校本課程(1) 校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構(gòu)成有校園特色的 課程實(shí)施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。(2) 借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂(lè)活動(dòng)日，在民 辦華武小學(xué)35年級(jí)開設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行群眾拳、刀、精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text劍術(shù)的訓(xùn)練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長(zhǎng) 群體的公益演出活動(dòng)，彰顯校園特色課程

18、，擴(kuò)大校園知名度。(3) 校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動(dòng)部分有書法和繪畫特長(zhǎng)老 師的用心性，從46年級(jí)吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和 美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。5、開展好校園科技、藝術(shù)、體育教育(1) 上好自然、唱游、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健身、體育活動(dòng)課， 抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(2) 用心開展體育、科技、藝術(shù)活動(dòng)，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。(五)后勤工作1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)校園衛(wèi)生工作條例檢查評(píng)估細(xì)則要求, 做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有 課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣 的健康教育宣傳活動(dòng)，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目；堅(jiān)持

19、班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi) 生檢查、評(píng)比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%。2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查， 努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來(lái)人員進(jìn)岀都要登記的手 續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天空上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持 接送學(xué)生家長(zhǎng)及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、 校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、 校舍維修檔案。3、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂

20、負(fù)責(zé)人 要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天 要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不 定期的食品、衛(wèi)生檢查。4、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少，按實(shí)結(jié) 算，多退少不補(bǔ)。5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物 相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。2021年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃（二）精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text一、管理目標(biāo)1. 完善各部門職責(zé)和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和 銜接度。2. 嚴(yán)格參照*教育培訓(xùn)屮心管理指南規(guī)范工作、安排宣傳 招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。3. 形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐

21、步形成規(guī)范的電 子版檔案管理系統(tǒng)。4. 綜合部及財(cái)務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各 項(xiàng)工作。主要措施：1. 推行部門負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制并行措施。在規(guī)范管理，完善服務(wù)的前提下，密切溝通，資源共享，協(xié)調(diào) 工作，力所能力的在完成工作的前提下，進(jìn)行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，落 實(shí)招生、報(bào)名、教學(xué)、客服的各個(gè)環(huán)節(jié)。重視執(zhí)行力度，注重細(xì)節(jié)，相關(guān)活動(dòng)需要全屮心工作人員一起 參加的，要密切協(xié)作，明確分工，強(qiáng)化管理程序，完善各項(xiàng)工作。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text確保屮心教學(xué)工作、活動(dòng)開展等順利開展。2. 嚴(yán)格參照*教育培訓(xùn)屮心管理指南的規(guī)劃和安排，進(jìn)行 宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場(chǎng)宣

22、傳、綜合等部門協(xié)調(diào)合作，明 確分工，落實(shí)屮心負(fù)責(zé)人制度。3. 定期舉行中心例會(huì)，并落實(shí)辦公管理等制度。例會(huì)時(shí)間在不與公司例會(huì)時(shí)間相沖突的情況下暫定為每周五下 午2： 30點(diǎn)。（1）各部門于每周例會(huì)前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；（2）于每月26號(hào)之前完成本部門工作總結(jié)上報(bào)中心負(fù)責(zé) 人處，并上傳中心郵箱。匯報(bào)內(nèi)容包括當(dāng)月各部門工作情況及反思, 涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點(diǎn)進(jìn)行闡釋，以及下月各部門工作重點(diǎn)。（3）每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計(jì)劃，包括招生、宣傳、 教改、活動(dòng)等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。4. 加強(qiáng)中心負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人的溝通，上下一心，努力落 實(shí)工作。5 做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃

23、，評(píng)估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text6培訓(xùn)屮心參照?qǐng)?zhí)行*教育培訓(xùn)屮心管理指南，試運(yùn)行一 年，期間收集各部門意見(jiàn)與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照?qǐng)?zhí)行， 形成教學(xué)管理模式的雛形，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。二、中心隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè)1. “愛(ài)上每一個(gè)學(xué)生，心同每一位家長(zhǎng)”，成為我們中心每個(gè) 工作人員的追求。2. 圍繞“個(gè)性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和 服務(wù)。3. 工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、服務(wù) 意識(shí)全局化。主要措施：（1）健全、完善人事聘用制度，建立相關(guān)實(shí)習(xí)儲(chǔ)備機(jī)制，以便 引進(jìn)相關(guān)人才。招聘人才，應(yīng)結(jié)合屮心各階段工作目標(biāo)和性

24、質(zhì)不同, 對(duì)于人才的能力等方面的要求，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。（2）落實(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在做好相關(guān)工作的前提下，相應(yīng)開展一些 涉及服務(wù)和工作績(jī)效等方面的培訓(xùn)。一方面，團(tuán)結(jié)同事，增強(qiáng)員工 歸屬感；一方面，激勵(lì)大家愛(ài)崗敬業(yè)，注重細(xì)節(jié)，熱情服務(wù)的精神,精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text努力打造專業(yè)、合格的靄德教育屮小學(xué)的培訓(xùn)板塊。（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場(chǎng)，主題為“跟家長(zhǎng)溝通技巧” 和“專注服務(wù)和周到工作”兩項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請(qǐng)總部林總監(jiān) 主講。（4）確實(shí)履行管理指南的崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)手冊(cè) 內(nèi)容。（5）開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事， 參與年終評(píng)比。三、教務(wù)教學(xué)目標(biāo)1

25、. 探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。2. 完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學(xué)規(guī) 律。3. 在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。4. 探索其他可行課程模式，如專題培訓(xùn)和咨詢等項(xiàng)目。5. 年內(nèi)著力籌備*教育培訓(xùn)屮心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、 棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text6. 穩(wěn)定教師隊(duì)伍。7. 參與籌備*教育宣傳季刊，設(shè)計(jì)涉及培訓(xùn)屮心工作的板 塊，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語(yǔ)，家長(zhǎng)教育 心得和寄語(yǔ)等，并于每個(gè)月末上交屮心負(fù)責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公 司公共郵箱。主要措施：（1）建立鞏固以

26、課后輔導(dǎo)為主，輔之一中小學(xué)文化課一對(duì)一、 文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。（2）上半學(xué)期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上，考慮優(yōu)化 并初步制定行Z有效的、適宜本屮心現(xiàn)狀的，針對(duì)不同年齡層次的 招生和輔導(dǎo)方案，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案，完善相關(guān)教務(wù) 系統(tǒng)，以期達(dá)到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo)。（3）擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，爭(zhēng)取用一年時(shí)間，擴(kuò)大在御景灣小區(qū)及周 邊的招生范圍，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部，拓展到大沙等周邊區(qū)域。（4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務(wù)，落實(shí)電訪制度及 聽(tīng)課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核、員工考核等，精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text充分挖掘資源，拓展

27、相關(guān)特色課程，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為 主。（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用半年至一年的時(shí)間，考慮拓 展其他培訓(xùn)課程及咨詢項(xiàng)目，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。（6）完善教員庫(kù)，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗(yàn)有較高技能的專職老師，鞏 固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教 學(xué)培訓(xùn)，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價(jià)值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互 動(dòng)的過(guò)程中，并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。四、課程建設(shè)目標(biāo)1. 優(yōu)化已開設(shè)各項(xiàng)課程。2. 初步形成屮心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。3. 根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。主要措施：1. 優(yōu)化已開設(shè)各項(xiàng)課程。結(jié)合以往課程開設(shè)相關(guān)情況，以及學(xué) 生家

28、長(zhǎng)的反饋，總結(jié)已開設(shè)課程的優(yōu)劣勢(shì)，并根據(jù)實(shí)際情況做出結(jié) 構(gòu)性調(diào)整，力求做到課程得當(dāng)，服務(wù)細(xì)致、周到、專業(yè)。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text2. 初步形成屮心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。其一 是寒暑假期間，開設(shè)以興趣班與文化課（一對(duì)一及和小班）教學(xué)搭 配的形式，考慮到寒暑假的具體特點(diǎn)，課程略有不同，詳見(jiàn)工作指 南；其二是春秋季班，開設(shè)以功課輔導(dǎo)為主，興趣班和文化課相結(jié) 合的教學(xué)搭配形式。3. 根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師 資配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項(xiàng)目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活 動(dòng)，進(jìn)行擴(kuò)大宣傳，擴(kuò)大影響力。五、創(chuàng)新思路1. 提高屮心認(rèn)知度綜合

29、一年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及對(duì)部分家長(zhǎng)及學(xué)生的訪問(wèn)，靄 德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊，并沒(méi)有形成良好的認(rèn)知度，普遍處 于一個(gè)接受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期 時(shí)間范圍內(nèi)，因而應(yīng)著重從擴(kuò)大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保 證教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過(guò)認(rèn)知、 接受期。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text2. 穩(wěn)定完善活動(dòng)平臺(tái)本學(xué)期開始，利用一學(xué)期時(shí)間，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活 動(dòng)方式，分析現(xiàn)有開班報(bào)名人數(shù)不多的實(shí)際情況，總結(jié)出，主要原 因之一是我們?cè)陂_展培訓(xùn)，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，沒(méi)能給學(xué)生創(chuàng) 造一個(gè)展示自我的平臺(tái)，這方面工作，是接下來(lái)1一2個(gè)學(xué)

30、期服務(wù)方 面的重點(diǎn)工作。最終形成一月一個(gè)小型活動(dòng)，一期一個(gè)大型展覽（活 動(dòng)）的活動(dòng)模式，有假日慶祝需求的，另作安排。充分利用小區(qū)資源，可能性的給學(xué)生提供一個(gè)展示自我，展示 所學(xué)的一個(gè)平臺(tái)。讓更多的孩子融入到*教育的氛圍當(dāng)中來(lái)。形式 多樣化，初期可以以簡(jiǎn)單的活動(dòng)、展示為主，后期可以開展一些較 為正式的競(jìng)賽、匯演，給孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)的同時(shí)，為他們 提供一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)、互助互學(xué)、共同提高的氛圍和環(huán)境。3. 靈活市場(chǎng)拓展綜合已有經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基 礎(chǔ)上，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校 等，以開展義務(wù)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫精選計(jì)

31、劃范文 通用版 I Quality text助的同時(shí)，宣傳*教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標(biāo)，以達(dá)到宣傳的目的, 力求與學(xué)校建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，擴(kuò)大影響力。內(nèi)容、講師待 定。六、其他綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況，及家長(zhǎng)反映課室存在相應(yīng)問(wèn) 題的基礎(chǔ)上，考慮提供一個(gè)可是容量更大，環(huán)境更優(yōu)越的新址。以 為學(xué)生提供一個(gè)舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。在完善模式，規(guī)范管理，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮在一年后， 新增教學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)，計(jì)劃在開點(diǎn)前考量選址的同時(shí)，進(jìn)行一個(gè)月左右 的市場(chǎng)調(diào)查和評(píng)估，以保證新增教學(xué)點(diǎn)順利開班。七、附招生推廣方案推廣目的教育培訓(xùn)屮心自20xx年寒假招生以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)展運(yùn)作， 在內(nèi)部管理、招生宣

32、傳、教務(wù)管理、市場(chǎng)運(yùn)作、教師管理、后勤綜 合等方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累和管理儲(chǔ)備。2021年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃（三）第26頁(yè)精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text水平。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，以管 理提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不 發(fā)生責(zé)任事故，屮小學(xué)校全部達(dá)到平安校園標(biāo)準(zhǔn)。2、通過(guò)管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮 小學(xué)校Z間的質(zhì)量差距，力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量 的提升，爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。4、改善學(xué)校辦學(xué)條件

33、，通過(guò)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué) 條件的改觀，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出 問(wèn)題，尤其是十力屮學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問(wèn)題。完成好十力屮學(xué)和 宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。四、主要措施1、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，結(jié)合黨 員教育活動(dòng)和師德教育，通過(guò)觀看師德啟示錄和開展學(xué)年度師精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)等措施，使每一位教職工都能自黨遵守中小學(xué)教 職工職業(yè)道德規(guī)范，真正做到學(xué)為人師，行是人范。對(duì)黨員干部, 更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能讓他們只是交費(fèi)填表時(shí)的黨員，作風(fēng)上 卻混同于一般老百姓，使Z成為教育教學(xué)第一線的時(shí)

34、代先鋒，師生 員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道 德建設(shè)，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制， 把中小學(xué)生守則教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來(lái)，完善班級(jí)管理措施, 充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu) 秀少先隊(duì)員、十佳少年評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的德育氛圍。另一 方面組織開展文明禮貌月和我為母校添光彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小 事做起，以做好事以榮、做善事為樂(lè)的道德風(fēng)尚，對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng) 屮涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報(bào)告團(tuán)到 各校進(jìn)行事跡報(bào)告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)校風(fēng)的根 本好轉(zhuǎn)。2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是-種挑戰(zhàn)，同 時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題，因此提高教精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text師素質(zhì)不能僅僅停留在過(guò)去那種練好三筆字說(shuō)好普通話能上一兩 節(jié)示范課上，對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中