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1、初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函范文學(xué)校教會(huì)學(xué)校要給初三同學(xué)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),要怎么上寫(xiě)邀請(qǐng)函呢?下面 是我為你提供的范文學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函初三,希望對(duì)你大幅幫助!初三學(xué)生高年級(jí)邀請(qǐng)函范文尊敬的家長(zhǎng):您好!首先真誠(chéng)地感謝您對(duì)我校工作的關(guān)心、理解、支持和信任。中考 是人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在您孩子的最后沖刺發(fā)展階段,家長(zhǎng) 和老師都應(yīng)給予孩子更多的慈愛(ài),可能需要我們加強(qiáng)聯(lián)系,隨時(shí)掌控 他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),以便做好及時(shí)做好家庭教育和引導(dǎo)工 作,促使其更靜心自學(xué),全力以赴,不斷進(jìn)步,力爭(zhēng)在中考中做一個(gè) 最好的初三自己。為此,學(xué)校決定于20xx年5月14日(星期二)晚6: 30閉幕初三 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),務(wù)請(qǐng)您屆時(shí)光臨
2、。如有事不能出席,煩請(qǐng)您及時(shí)與班主 任老師主動(dòng)聯(lián)系,并委托親屬等代表參加。會(huì)議當(dāng)日,敬請(qǐng)?zhí)嵩?分 鐘到達(dá)教室。此次家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)議程:1、向您詳細(xì)解讀20xx年的中考及高一級(jí)學(xué)校招生的有關(guān)政策、 信息。2、與您交流如何配合學(xué)校做好對(duì)您的子女最后一個(gè)月的教育、管 理工作。3、集體會(huì)議結(jié)束后,家長(zhǎng)與班主任、任課教師個(gè)別交流。家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn):學(xué)生所在班教室XX中學(xué)20xx 年 xx 月 xx I關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)會(huì)議形式發(fā)布會(huì)形式僅限于一項(xiàng)或多項(xiàng)主題,以教師講述和傳達(dá)為主,以家長(zhǎng)提問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)為輔的形式。多為學(xué)?;虬嗉?jí)有數(shù)項(xiàng)事項(xiàng)宣布;或?qū)W生面臨升學(xué), 中考或高考的專題講座;或類似一堂家長(zhǎng)學(xué)校本科
3、課程。其目的是為了 準(zhǔn)確,的向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、日程等。匯演慰問(wèn)形式通常為由教師社團(tuán)組織,學(xué)生表演,或?qū)W生作品演示,家長(zhǎng)學(xué)生 參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。某種形式多為增加教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的三方 互動(dòng),對(duì)一段時(shí)間階段性成果內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的描繪,多安排在學(xué) 期末,或重要節(jié)日前舉辦。其目的主要是向家長(zhǎng)展示學(xué)生的鉆研學(xué)習(xí) 成果,增強(qiáng)三方的親近。共同活動(dòng)形式這種形式的目的主要是在共同的競(jìng)賽活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流,多 為幼兒園或小學(xué)的階段使用采用。當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)或許還有很多其他的形式,比如家長(zhǎng)會(huì)以家長(zhǎng)發(fā)言為 名的家長(zhǎng)會(huì),以學(xué)生向家長(zhǎng)提建議和學(xué)生意見(jiàn)書(shū)的發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)。 或者以上各種形式建構(gòu)的家長(zhǎng)會(huì)
4、。2開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以班主任老師的角度出發(fā),如何組織一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。(即組織家長(zhǎng)會(huì) 的步驟)明確家長(zhǎng)會(huì)的目的確定家長(zhǎng)會(huì)的主題,即通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),需要達(dá)到什么樣的目的, 師生是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,還是輔導(dǎo)學(xué)生如何做好的考前的準(zhǔn) 備工作等,只有明確了主題和目的,才能?chē)@這個(gè)能否主題組織家長(zhǎng) 會(huì)。確定演講會(huì)的形式梅山高中家長(zhǎng)會(huì)照片根據(jù)主題和內(nèi)容的不同,本校選擇和確定合適的家長(zhǎng)會(huì)形式,參 照第一條??偟膩?lái)說(shuō),素材家長(zhǎng)會(huì)的形式應(yīng)該以內(nèi)容來(lái)確定,而不是 拘泥于形式或者說(shuō)。做好家長(zhǎng)會(huì)前的備課相信大多數(shù)的教師,不光是班主任老師,對(duì)學(xué)生和學(xué)校的情況是 了如指掌中學(xué)生的。但是有一些新的情況,仍然需要老師做一些均勻 分布仍
5、舊的準(zhǔn)備,比如剛剛出來(lái)的考試成績(jī)情況,或教育部門(mén)、中小 學(xué)新發(fā)布的教育政策等內(nèi)容。做到有問(wèn)必答,有備無(wú)患。確定家長(zhǎng)會(huì)的流程家長(zhǎng)會(huì)的流程應(yīng)從家長(zhǎng)的召集準(zhǔn)備開(kāi)始計(jì)劃,到會(huì)議的發(fā)言順序, 總體時(shí)間的預(yù)判等各方面多個(gè)方面進(jìn)行明確。有時(shí)以時(shí)間為順序,把 會(huì)議涉及到人長(zhǎng)事物盡量明確下來(lái),比如明確規(guī)定發(fā)言的順序,明確 討論的范圍,明確總體會(huì)議的整體需要進(jìn)行時(shí)間等。這點(diǎn)十分重要。 明確的流程,將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會(huì)議全程。同時(shí),這部 分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容,比如學(xué)長(zhǎng)讓與會(huì)的家長(zhǎng)和同學(xué) 認(rèn)得接下來(lái)的會(huì)議內(nèi)容等。所以,制定流程非常大的步驟一定不可缺 少。擬定家長(zhǎng)會(huì)的講話內(nèi)容不論什么形式的家長(zhǎng)會(huì),
6、作為教師的發(fā)言,都將是家長(zhǎng)會(huì)的重要 開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)。它將引導(dǎo)會(huì)議的議題和進(jìn)程。所以,擬定一份家長(zhǎng)會(huì)上才的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定,可參閱家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā) 言稿的撰寫(xiě)一文。做好家長(zhǎng)會(huì)的通知和召集列示輔導(dǎo)班的出席表與各方名單,然后將會(huì)議時(shí)間,主題等通過(guò) 各種型式,及時(shí)通知到與會(huì)者方。最好能夠幫助同時(shí)對(duì)明確赴會(huì)的名 單有一個(gè)收集。做好會(huì)場(chǎng)布置和家長(zhǎng)的到會(huì)接待在會(huì)議開(kāi)始前,應(yīng)切實(shí)做好家長(zhǎng)的接待,位置安排,以及會(huì)場(chǎng)編 排等工作,可以動(dòng)員同學(xué)們一起來(lái)完成這個(gè)事項(xiàng)。進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行第三階段家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始,根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程,靈活的進(jìn)行會(huì)議。注 意事項(xiàng)可參閱第三條。做好家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)或會(huì)議記錄家長(zhǎng)會(huì)可安排同學(xué),或采用錄音等方式,作好家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議記錄,把家 長(zhǎng)會(huì)上所遇到的問(wèn)題,記錄下來(lái),以留后解決或借鑒。送走家長(zhǎng),并及早做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議內(nèi)容結(jié)束,在經(jīng)過(guò)其他交流后才,應(yīng)動(dòng)員同學(xué)做做 得好一些家長(zhǎng)的歡送工作。同時(shí)教師應(yīng)結(jié)合會(huì)議記錄,做好補(bǔ)習(xí)班的 總結(jié)。向?qū)W生們有選擇的通報(bào)高三的內(nèi)容一些沒(méi)家長(zhǎng)會(huì)是沒(méi)有學(xué)生參與的,除了家長(zhǎng)在與會(huì)后,會(huì)將會(huì)議 能夠內(nèi)容和孩子交流之外,教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生透露家長(zhǎng)會(huì)的一些 內(nèi)容,起到疏導(dǎo),解惑,以及安定同學(xué)內(nèi)心猜測(cè)的效果。做好家長(zhǎng)的回訪以及家長(zhǎng)會(huì)后的重點(diǎn)問(wèn)
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