小班健康：《我的身體》_第1頁(yè)
小班健康：《我的身體》_第2頁(yè)
小班健康：《我的身體》_第3頁(yè)
小班健康：《我的身體》_第4頁(yè)
小班健康：《我的身體》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔小班健康：我的身體活動(dòng)目標(biāo)：1. 初步認(rèn)識(shí)身體外部主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。2. 積極參加活動(dòng)，能用相應(yīng)的身體部位做動(dòng)作。3. 懂得保護(hù)自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲我的身體、課件一組?；顒?dòng)過程：一、教師播放音樂律動(dòng)我的身體，說：孩子們，我們跟著音樂，讓自己的身體動(dòng)起來(lái)。教師與幼兒一起做律動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)身體的興趣。二、我們身體上有很多很多的好朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。接著教師出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各部位，并說出它們的名字及各部分的作用。1、在引導(dǎo)幼兒觀察身體各部位的時(shí)候，教師提醒幼兒按順序地觀察，從上到下進(jìn)行觀察。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴等，

2、依次認(rèn)識(shí)身體的各部位。2、討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請(qǐng)幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步。三、游戲。我說你做。引導(dǎo)幼兒利用身體部位，根據(jù)兒歌做相應(yīng)的動(dòng)作。例如：“我的小手拍拍拍，我的小腳跺跺跺，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。四、（點(diǎn)擊含哭聲課件）教師問：小朋友，你怎么啦？讓幼兒猜一猜。接著教師和幼兒一起討論怎么才使自己不受傷？讓幼兒自由回答。教師小結(jié)：小手要保持干凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；跑步時(shí)要注意腳下的小石子等不被絆倒；玩耍時(shí)要注意安全，不磕著碰著等等。5歡迎下載 。我們的身體真能干，會(huì)做各種動(dòng)作，我們要愛惜我們的身體?，F(xiàn)在，我們的寶貝坐很長(zhǎng)時(shí)間了，我們休息一會(huì)兒。精品文檔歡迎您的下載,資料僅供套考!致力為企業(yè)和個(gè)人提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論